简介：在充分分析大学生科研成果培育存在问题的基础上，提出建设大学生科研成果培育保障体系、搭建大学生科研成果培育服务平台、建立完善相关制度、形成多元资金来源等途径，对于充分调动学生参与科技创新活动的积极性，推动高水平学术成果不断涌现，提升学校办学水平和核心竞争力具有重要意义。

简介：中小学教育的科研成果特别是教学成果，因由人民政府颁奖而分量倍加。但是一些成果止于获奖、止于本校，获奖成为一个个醒目的“标签”，而成果从此束之高阁。当下，中小学教科研成果获奖之后如何推广运用，进而转化为教育教学生产力，已经成为各地教科研管理的“难题”。

简介：实施科研成果量化管理与奖励机制,是高职院校提高科研成果质量、促进专业建设、调动教师积极参与科学研究的有效途径。在充分掌握科研成果量化管理与奖励机制内涵的基础上,结合辽宁经济职业技术学院科研管理工作实际,总结、分析科研成果量化管理与奖励制度的实施现状,并提出完善科研管理制度、强化科研管理的几点对策。

简介：大学科研成果是一种潜在而宝贵的课程资源,可通过一定途径转化为现实课程.应用非参数检验方法中的X2独立性检验方法,对全国51所大学科研成果和课程数量的相关性进行实证分析,发现大学科研成果与课程数量呈中等程度的正相关,大学科研成果对课程建设有促进作用,然而科研成果向课程转化的潜力有待进一步挖掘,需要通过提高意识、建立相应激励与管理机制和提升大学教师的科研成果“课程化”的专业能力等方法,加速科研成果的“课程化”。

简介：根据《福建省教育厅关于公布2017年省级教学成果奖获奖项目的通知》（闽教综[2017]9号）文件公布，我校4项教育教学成果获奖．其中，《〈学习摆脱贫困〉构建知行合一的思想政治教育立体化实践教学模式》（项目负责人夏良玉）获得特等奖，《基于非专业素质学分认证的人才培养新模式构建与实践》（项目负责人谢向东）、《构建多维实践教学平台，有效提升大学生创新创业能力》（项目负责人游国斌）、《幼儿园家长教育工作体系构建研究》（项目负责人邓惠明）获得二等奖．

简介：近日，第五届全国教育科学研究优秀成果奖评选结果公布，我校共有两项教育科学研究成果获奖，获奖数在天津各高校中位列第一。其中，我校自学军教授等人撰写的论文《InterwordspacingeffectsontheacquisitionofnewvocabularyforreadersofChineseasasecondlanguage）获得二等奖；和学新教授等人撰写的论文《我国课程改革理论基础研究的反思》获得三等奖。

简介：办刊宗旨贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。主要栏目教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教学发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、教育科学研究人员和管理人员踊跃投稿。联系电话:0451-539108830451-51852826投稿邮箱:ddjylc@188.com欢迎赐稿

简介：雨果奖，是每年为那些最佳科幻小说或者奇幻作品以及上一年度的突出成就颁发的一系列奖项。该奖项以”雨果·根斯巴克”的名字命名，是为了纪念这位“科幻杂志之父”——他是第一本真正的科幻杂志《惊奇故事》的创办人。

简介：摘要如何有效对教科研（课题研究）进行管理，是各级教科研管理部门非常关注的问题。这里介绍的跟踪式教科研管理就是我们基层教科研管理部门在实践中总结出的很见效的一种方式。本文从如何选择跟踪对象，如何为跟踪对象奠好基、把好向、开好头、起好步、铺好路、架好桥、守好业、保好驾、导好航、保好障十个方面进行了论述。

简介：摘要目前高职院校信息化建设和数字化校园建设正在全国范围内开展，这是继校园网建设后的一轮新的高潮。作为学校整体信息化建设和数字化校园建设的重要组成部分，科研管理平台对提高与推动高职院校科研管理的科学化与人性化起着重要的作用。本文结合我校的经验，对科研管理和协作平台的构建进行了介绍，对其提高高职院校整体科研能力进行了分析和论述，供大家参考。

简介：尊敬的老师:您好.为了更好地为广大一线教师提供教科研平台,推动杂志内容升级,杂志社特举办此次调研活动。您的支持将推动公益资助教科研项目的完善,期待您的参与。参与方式:1.扫描右侧二维码,关注'教学考试'订阅号,进行在线答题。2.填写本页纸质问卷,拍照上传至'教学考试'订阅号调研专栏。

简介：“早熟”的科研认知和“格式化”的研究方法使文科研究生将学术研究当做“流水线式”的科研操作,导致科研创新匮乏。问题的症结在于方法主义崇拜,缺乏方法论的自觉。而方法论则是研究者对方法和研究对象的观念和意识,寄托着研究者的人性觉醒和社会使命,它决定着方法应用的价值和意义。践行自觉的方法论要求研究者既要树立唯真理是从的科研观,又要肩负时代的社会使命感,如此,方法论才能激发研究者的个人创新意识和追求,焕发方法论的学术生命和活力。

简介：2017年度“世界杰出女科学家奖”颁奖典礼3月23日晚在巴黎举行，华裔女科学家、美国斯坦福大学教授鲍哲南和另外4位女科学家获得这一奖项。来自中国科技大学的博士后龙冉，与其他14名学者一起荣获“世界最具潜力女科学家奖”。

简介：2016年12月13日凌晨，当2016年金球奖揭晓的时候，得主C罗已经随皇家马德里队奔赴日本世俱杯的赛场，向着自己今年第4座冠军奖杯进发。这是C罗获得的第4个金球奖，他在所有球员中仅次于获奖5次的梅西。

简介：2016年12月23日,在第五届“金拇指”大学生公益项目创新大赛的颁奖典礼上,人文学院2014级社会工作专业的织景团队设计的社区营造项目作品——艺景益村计划荣获金拇指一等奖,这是该团队继第四届金拇指赛事获优秀奖后的再度获奖,带队老师王虹荣获最佳指导老师奖.

简介：科研管理工作是提高高校科研质量和水平的重要支撑。本文旨在向开放大学转型的背景下针对电大科研工作中存在科研评价机制不科学、管理机制不完善、信息平台不健全等方面的问题,提出改善科研管理工作的对策建议。

简介：教科研是教师教学实践专业化成长道路上的起航助推器和理念接力棒,是教师学科教学进阶的重要技术思想与智慧路径之一。正确把脉教科研的着力点有助于学生形成正确的价值观和健康的学习品格,有助于实现教与学质量的提升;把准教科研的着力点,会使教科研这份伟大的教育教学挚爱更有温度。

简介：如东县马塘小学是一所农村集镇小学，拥有百年的办学历史，积淀了丰厚的文化底蕴和人文精神。学校从20世纪80年代开始，在专家引领下开展教育科学研究，经过不懈的努力，“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的特色已成为提升办学品位的品牌，在实践中研究探索，逐步形成了“立足农村，自力更生，集团作战”的教育科研文化，以此引领教师的专业成长，极大地推动了学校教育教学的改革和发展。

简介：加强研究生培养工作是建设高水平大学、提高办学水平、创建“双一流”的重要内容.研究生教育是高等教育人才培养的提高阶段,这个阶段需要培养研究生的智力能力、交流能力、执行能力和坚持、自信的个人特质,在教学与科研实践活动中要给予他们政治上的关心和帮助,加强专业理论教育,注重科研素养培育,提高论文写作能力,并坚持长期不间断的组会制度,充分发挥学术团队的作用,培养出具有求真、务实、创新与奉献精神的优秀科技工作者.

简介：日前，2017年度德国红点设计大奖赛结果出炉，来自深圳市福田区红岭教育集团园岭初中部的2016届毕业生晏劭廷，凭借作品SmartHelix（智能螺旋），从来自全球50个国家的5000件优秀入围作品中脱颖而出，一举斩获“最佳设计奖”，开创了青少年在国际性的专业工业概念设计奖项上获奖的先例，也由此成为“红点奖”历史上最年轻的“最佳设计奖”获得者。