简介：摘要： 一直以来，美术都无法与语文、数学等课程相提并论，许多教师、学生也不重视美术教学，导致课堂教学效果无法显著提升。素质教育背景下，美术课程标准指出要在教学过程中锻炼学生的动力能力与创造能力，“撕贴添画”作为美术课中的新型教学方法，能有效发挥教育价值，改善美术课程教学存在的问题。本文将主要探讨小学美术课程中“撕贴添画”的应用策略，仅供参考。

简介：摘要：幼儿时期是人的语言、思维和社交能力都有明显发展的关键时期。在此时期，人的神经系统特别是大脑的结构和功能不断地发展成熟。撕贴活动是一种适合该时期的幼儿特点生理心理特点的创新性活动，本文将从如何创新性发展美工纸艺活动，提高幼儿美工创作的积极性进行研究，探究创新幼儿园小班撕贴活动的新策略。

简介：摘要：撕贴添画教学是一种新型的美术教学方式，它打破美术教学的常规思维，将手工制作与美术融合在一起。通过把纸张撕成自己想要的样子再进行粘贴的方式进行美术创作，用纸代替了画笔。这种新颖的教学方式改变了传统教学方式，更有利于激发出学生的兴趣和积极性。基于此，本篇文章对小学美术创意“撕贴添画”教学进行研究，以供参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：本文旨在探讨压疮的预防和护理，希望通过防止局部皮肤长期受压、避免摩擦力和剪切力等不利因素来保持局部皮肤的健康状态，从而能有效地预防压疮，或者促进压疮的愈合。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，各大院校都可以注重其学生的“德、智、体、美、劳”全面发展，这就为相关艺术生的教学质量与效率提升带来了积极的促进作用。对于高中音乐特长生而言，其在学习声乐一段时间过后，自身的音域就会有所提升，这时他们就会想要挑战一些难度较高的歌曲。但在实际的挑战过程中却会频频发生“挤嗓子”问题，这对于音乐生学习声乐的积极性有着极大的打击。基于此，本文将对音乐生歌唱中嗓子挤卡压的问题进行详细分析，并提出有效的解决方法，以供参考。

简介：【摘要】随着新课改不断深入，语文教学改革逐渐被人们所重视。微课走进语文课堂，打破了传统的初中语文教学模式。微课能突破时空的限制，创设出真实的教学情境来帮助学生理解课文内容，因而它提高了课堂教学的效果。本文围绕五个方面阐述微课在语文课堂中的运用，旨在提高语文教学效果。