简介：

简介：摘要：警察体育教学中涉及多个科目，在提高学员身体素质的同时还要根据训练掌握多项实用技能，保证其在未来的工作中可以出色地完成任务。但是在警察体育教学的实际过程中受到多方面影响，教学质量和训练效果还有较大的提升空间。其中低伤害徒手控制技能作为体育教学中的重要内容，必须要对其训练方式进行深入研究，以此提高整体教学质量，促使学员掌握更扎实的实战技能。

简介：摘要：警察是维护我国社会稳定的主要群体，由于其工作的复杂性，要求其具有极高的体力、强壮的体魄，只有这样才能保证可最大化使用警务技能，因此在开展警察体育教学时，需要保证其和警务技能达到双向发展，协同进步。本文将会对警察体育教学与警务技能的双向发展进行研究。

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简介：摘要：当前，随着民族的发展，各国越来越注重民族的意识形态，这就使得对思政课程被加关注。至于警察院校对于人才的培养，关系到整个国家的安全，关系到整个社会的安定。而且，人才的观念和素质与其培训成效相联系。所以，必须要加强对警察学院的思想政治教育课程，确保其教育成效。这篇文章是以警察院校的体育教学思政因素为例，对高校的发展进行了探索。开展高校体育思想政治教育的缘由及对高校开展高校思想政治教育的探讨培养学生的实际情况，并通过实施针对性的教育手段，拓宽教育途径，保证教育质量。从而保证了高校的教学质量加强对警察队伍建设的综合评价，促进警察队伍建设为维护国家安全和维护社会安定打下了牢固的根基。充分的人力资源支撑，是民族的发展之本。

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简介：摘要：2020年8月26日，习近平总书记向人民警察队伍授旗并致训词。训词中关于人民警察主要任务的重要论述传承了厚重的历史血脉,无论是在国际安全形势的变化、全面建设小康社会还是在公安体制改革的背景下都具有深刻的时代价值。训词阐明了维护国家安全是人民警察的首要职责；维护社会秩序是人民警察的基本任务；保护公民权益是人民警察的核心追求；打击违法犯罪是人民警察的本职工作，同时又对人民警察队伍提出了实践要求。

简介：摘要：公安院校为公安机关培育了一批又一批合格的专业化人才，公安院校的教师在教学过程中应当注重培养学生的警察意识，深化教学教育体制改革，不断转变教学的观念，将警察意识贯穿在教学的整个过程中，不断加强学生的警察意识，提高学生的综合素质。

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简介：摘要：本文通过对公安院校学生美育实践课程现状的调查分析，提倡开设丰富多彩的美育实践课程，尝试将艺术创作、艺术展示、艺术比赛在警校得以实现，让公安院校学生在课堂理论讲授和艺术欣赏的基础上，能切身体验艺术创作带来的美感提升和精神陶冶，培养学生形象思维、抽象思维、灵感思维，引导学生深入实际公安工作去寻找素材和激发灵感，发现公安先进典型形象和感人事迹，在不断地刻苦训练中提高动手能力、塑造理想人格、培育新时代警察精神。另外，课题成果还运用于本校美育课程实践环节，融汇传统精神，吸纳时代活力，努力将学生的智慧和力量统一到警营文化建设主体中来。具体实践中将以培育新时代警察精神为主要抓手，立足中华传统艺术表现形式，汲取精髓和养分，描绘警察队伍中的典型形象和感人事迹，在艺术实践中树立警察的从业准则和警队的精神标杆。

简介：摘要：为了全面的提升我国警察总体素质，需要进一步的完善警察培训体系。在近些年的发展中，我国的公安机关与司法部门都致力于培养更加优秀的警察人才，培训的主要目的就是为了增强警务人员的实际能力，从不同的层次提升知识技能，警察培训还需要有完整的管理流程，这样才能增强体系建立，进一步的完成培训计划。目前我国的警察培训体系发展过程中，还存在一些问题，主要表现在培训机构不健全，培训的内容实用性较弱，以及培训教师队伍能力不足等方面，为了进一步的完善警察培训体系，就需要创新培训的内容，改善培训的形式，提供培训的保障，让警务人员可以全面的提升个人能力与素质，更好的为了我国的公安事业输送优秀人才。

简介：摘要：对杜威“习惯”概念的理解，是把握他实用主义道德哲学的一个关键前提和基础。他认为习惯就是意志，也是使个人主体与环境发生相互作用的手段与目的。一个人的性格是其行为的内在动因，然而性格的形成是个人各种习惯相互渗透的结果。不仅如此，我们的想法、思想观念、经验都依赖于习惯。而习惯的形成，又是客观环境所决定，因此，只有通过改变环境条件、因素，才能间接改变个人习惯。与此同时，在习惯的改变进程中，我们又会创造出新的环境条件。至此，杜威实用主义哲学中作为一个整体的习惯、行为、经验、环境之间的内在逻辑逐渐清晰。当我们意识到行为是习惯、性格与客观环境相互影响的结果，并视其为一个统一的整体时，对道德的讨论才会有一个理性的基础，而不至于使道德陷入超验的、虚幻的、终极的、抽象的讨论。

简介：摘要：本文从中韩个体单位名词的来源、解释分类、用法等方面对中韩个体单位名词进行对比研究，通过对比研究来探索韩语教学中单位名词的教学策略。

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简介：摘要：小学数学的教学是学生构建数学知识的过程。良好的小学数学教学，能为以后的终身学习打下坚实基础。新课改要求教师要尊重学生的个体差异性，根据学生的个性特点，满足不同层次学生的发展需要，为学生创造良好的学习环境，引导学生科学掌握知识，培养终身学习的良好习惯，使每个学生都得到发展。

简介：摘要：随着教育教学的不断改革，各高校愈发重视校园文化建设。特别是公安院校，建设其特色校园文化，对学校的发展，学生的个人成长，尤其是警察意识的培养，都有着不可忽视的作用。公安院校学生作为预备警察，应具备警察意识，恪守公安职责，忠于宪法和法律，为法治中国的建设贡献自己的力量。

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简介：摘要：高中生处于人生发展的重要学习阶段，为了实现学生素质的综合性发展，教师必须创新现阶段的高中数学教学方法。在高中学习阶段，学生的数学素质参差不齐，其存在学习能力方面上的差距，学生对数学知识的掌握及领悟能力差距较大。高中数学教学要针对个体差异，因人施教，分层教育。

简介：摘要：在全面推进九年义务教育改革的过程中教师越来越关注学生的主体地位，不再全权包办和照本宣科，而是正视学生的个体差异性，始终坚持激励教育以及分层教育，逐步满足学生的个性化发展需求，让每一个学生都能够实现德智体美劳全面成长及发展。教学经验丰富的教师会围绕学生的个体差异性，高效解决学生在自主学习中所遇到的各种困难，坚持因势利导、教学相长以及因材施教，确保初中阶段的教育工作能够更上一个台阶。

简介：摘要:体育运动在作为警察院校学习过程当中必不可少教学内容，主要目的在于提升学生综合素质。但是在现今警察院校教育体系当中，还存在着课程设置单一、体能训练与战术技巧训练脱节、课程设置体系化不够完善等问题，影响着学生们的学习质量。对于这种现状，需要借由探讨警察院校体育教学改革的重要意义，进而对改革过程中面临的困境以及对策进行分析，以供参考。