简介：摘要：在解三角函数问题时，对一些涉及三角函数的给值求值问题,一些同学常常会忽视题中的隐含条件,产生各种增解，由于这类问题的某些条件常常隐藏在角或三角函数值中,故在解题过程中应注意缩小角的范围,排除错解，就成为数学解题的一项基本功。

简介：摘 要：最值与范围问题是解三角形中重点题型之一，该部分内容综合性强，解法灵活。对学生能力有较高要求。很多时候学生用代数方法求解时算的不是很清楚明白。而且对于选填这样求解比较耗时，本文以一类已知一边及其对角的三角形面积与周长的最值与范围问题为例，说明利用几何法处理不仅简洁，甚至有时能达到题目未解，答案先知。能让学生方向明确、算得明白。提高同学们的思维能力和解题能力。

简介：摘 要：以 2017年江苏卷第 32题改编题作为研究对象，分析考生错答原因及正解思路，并对确定“概率求解范围”中常犯错误进行总结归纳，从而形成一套行之有效的解题思路，旨在提升教师评讲试题的水平，拔高考生解答试题的能力。

简介：摘要：传统化学可以通过不同的反应制备相应的材料或物质，但是在应用过程中容易出现资源过度消耗或者污染环境等问题，而绿色化学是对传统化学技术的革新，可以实现绿色环保的反应过程，在应用过程中可以减少或者避免应用污染性材料，降低甚至消除反应期间的污染，甚至将其应用到特定场合还可以消除污染物，起到保护环境的作用。

简介：摘 要：以2017年江苏卷第32题改编题作为研究对象，分析考生错答原因及正解思路，并对确定“概率求解范围”中常犯错误进行总结归纳，从而形成一套行之有效的解题思路，旨在提升教师评讲试题的水平，拔高考生解答试题的能力。

简介：摘要：德育教育是指对学生思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。而且，陶行知先生也曾说过：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”由此可以看出，一个人具有高尚道德品质的重要性。高中班主任的德育工作包含相应的内容，但根据高中生的特点，德育工作的范围主要在对高中生心里困惑的引导、学生关系的处理、思想品德的培养等方面。在高中班主任进行德育工作的教学过程中，班主任也将采用有效的德育工作方法对学生进行德育教育，本文也将从这三方面出发探讨高中班主任德育工作的范围及方法。

简介：

简介：摘要 :目前，教育系统以新时代中国社会主义思想为指导，对各类学科教育提出更高的要求。随着新课改的风潮来临，我们的高中物理教学发生了很大的变化，新课改为我们的教学添加了活力，引进了许多新兴的创新型教学方式。新课改使高中物理教学方法更具有新意，也使学生能够更好地进行物理学习。学生想要学好物理这门学科，需要建立起比较完整的物理知识体系。

简介：【摘要】：不等式是贯穿高中数学的一根主线，高考对不等式的考察注重与函数相结合.运用函数思想、分类讨论思想、数形结合等思想对问题予以解决，此类问题往往多出现在解答题中，而在某一小问中又多于含参不等式恒成立问题中求参数取值范围形式为主，对此本文就此类恒成立问题中出现的常见方法做出了简单地归纳总结.

简介：内容摘要 ： 2015年新《环境保护法》的生效，使环保组织提起环境民事公益诉讼的主体资格在立法上得到进一步确认，各地也都取得了一些可观的成就。然而不容乐观的是，在实践中诸如僵化的登记管理体制，自身独立性较差，符合条件的主体过少以及环保组织本身的内部条件限制，仍然阻碍着环保组织的进一步发展。本文以 2014年的泰州天价环保赔偿（以下简称“泰州案”）为例进行分析，并借鉴国外相关立法，指出我国环保组织提起环境民事公益诉讼的发展前景。我国有必要创新环保组织的管理机制，放宽原告的资格限制，对环保组织进行多方面的支持，从而为早日实现“蓝天梦”提供助力。

简介：摘要：数形结合向来是数学解题过程中的一把利器，教师若能在课堂上有意识的把这种运用代数的数量关系去处理几何图形的问题，运用图形的性质去解决代数问题的数学思想不断的进行渗透，学生在解题时就可以做到事半功。本文仅围绕利用“数轴”这个“形”去求不等式（组）中“字母系数”这个“数”的取值范围展开讨论。