简介:[摘要] 书稿修改工作中,编辑应以高度的责任心和良好的职业操守行使修改权,不可逾越改稿的权利边界。编辑改稿还应确立责任边界,明确改稿主体的不同责任,当改则改,改必有据,尊重作者写作风格。没有边界意识,编辑个人的专业化发展无从谈起,图书的高质量出版更是难以实现。
简介:摘要:产业转移是高考的一个重要知识点,我试图通过三个层次的讲解来将产业转移的原因、产业转移对区域的影响来讲解透彻。力图在教学过程中消除学生对知识点的片面理解和打破惯性思维。
简介:摘要在小学数学的总复习阶段,我们可选用的方法远不止一两种。在诸多复习方法中,我认为步步反馈的方法不仅可以增强学生对知识的认识,而且可以避免学生陷入题海战术的情况。本文中我将以小学数学的总复习指导为例,从基础网络构建、进行专题复习及内化知识结构三个方面简述步步反馈法在小学数学总复习阶段的运用方式。
简介:摘要:小学写作教学是学生学习写作的基础,对于二年级的小学生而言,生活经验较少,情感体验不丰富,好词佳句积累较少。作为教师要灵活运用多种方式教学,提高学生的写作能力,其中层递式教学更适合二年级的小学生。层递式教学主要通过积累好词好句、练习造句、扩句、培养学生观察能力、想象能力逐步提高学生的写作水平,进而提高学生语文核心素养。本文就二年级语文写作教学中运用层递式教学的方法展开分析。
简介:摘要:为认真贯彻习近平总书记提出的“建设网络强国”战略思想,落实网络技术人才培养工作,我院不断完善计算机网络技术一系列课程的教学改革。文章以“应用层与网络服务”为课程案例,从整体教学设计、课堂教学实施与成效、教学反思与诊改等方面对课程规划与设计进行详细论述。
简介:【摘要】 在新课程改革的背景下,教育体系在不断的完善和革新,在初中语文教学的过程中,提高学生们的写作能力,是语文教学的重要环节,但是从目前我国的语文作文教育来看,在教学过程中仍然存在较多问题,针对这些问题,也提出了许多新的教学模式,层递式教学就是非常常见的一种教学方式,并且效果也比较明显,接下来本文将探究一下层递式教学在初中作文教学中的应用。
简介:摘要: 我们所尝试的“塑质课堂”,是指利用课外特定时间,突破教材局限,有目的有计划构建与语文元素有关的丰富多彩的活动课堂,充分调动学生的主动性和积极性,增强学生语文学习的兴趣,塑造学生语文的素养,达到培养“三真”,即求真知(文化素养)、悟真情(道德情操 审美情趣)、塑真性(健全人格)目标。