简介:摘要:目的 以重庆为例,根据巴渝文化的主要特征,研究该文化在地铁内外部设计的运用并挖掘其在车辆造型及涂装上的有效衍生方式。方法 梳理并总结巴渝文化与地铁设计研究的相关文献,在整理相关概念的同时提出巴渝文化主要包括物质文化与非物质文化两大类,调研整理中车长客重庆公司设计师提供的国内部分城市地铁设计方案和对国外发达国家的地铁设计,总结本土文化与地铁主要造型元素的转换模型,并提出有效传递巴渝文化中物质文化与非物质文化的地铁外观及内饰设计方法。结论 将其方法付诸于实践,为巴渝文化在地铁造型设计的视线路径提供新的设计思维和参考。
简介:摘要:“鲁班工坊”是中外合作办学的创新模式,自新冠疫情爆发以来,国际交流和合作受到新冠疫情巨大冲击,尤其鲁班工坊主要培养技能人才,对实训实践有很高的要求。如何打破新冠疫情及其它突发事件的禁锢,巩固前期鲁班工坊建设的成果,就需要对鲁班工坊原有的建设模式进行创新,推出“云模式鲁班工坊”培养模式,打破了地域和空间限制,使鲁班工坊建设在疫情背景下依然得以顺利的开展,保持持续稳定发展。
简介:摘要:处于我国西部地区的重庆有着“大城市、大农村、大山区”的特点,对农业现代化发展产生了一定的阻碍。而党所提出的乡村战略,是符合当前社会发展的,能够有效解决重庆市农业发展问题。基于此,本文详细介绍乡村战略下重庆市农业现代化发展路径。
简介:摘要:本文旨在分析新课标下重庆市2022中考英语的任务特征,检验其内容效度。本文以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为参照,利用Bachman和Palmer(1996)提出的语言测试任务特征框架,分析重庆市2022年中考英语(A卷)语言知识题、听力题、阅读题和写作题的任务特征,并对重庆市中考命题质量提升提出建议。本文发现该试卷有一定的内容效度,但是在语篇意识培养、听力题型设置、阅读题材料选取及技能考查方式和写作评分标准上还有一定提升空间。
简介:摘要:作为全科教师,不仅注重教师技能的培养,更要激发孩子的学习潜力,引导孩子更高效的学习,在学校安排见习时进行实践,其中了解学生的情况格外重要。做教育工作者,就应该从孩子们的需要出发,充分理解孩子们的天性,做到一切真的是为了孩子。
简介:【摘要】新时代教育背景下需要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。信息学教师应认清自己的责任,利用学科优势结合信息技术、融合智慧手段将重庆红色文化融入课堂,提升信息素养,加强思想政治教育,促使孩子们成为新时代的优秀少年。