简介：摘要：美国著名音乐教育家埃德温 ·戈登的音乐学习理论是与奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、铃木镇一的音乐教育理论齐名的世界五大儿童音乐教育体系之一。在戈登的音乐学习理论中，他尤其重视早期儿童的音乐教育，并基于婴幼儿的“预备听想”理论，研究婴幼儿音乐发展的理论与实践，这些理论在世界儿童音乐教育史上具有划时代的意义。通过本研究笔者也认识到婴幼儿早期音乐教育的重要性，教师、家庭、全社会都应关注儿童早期音乐教育，提供丰富的环境，让幼儿在全程化的音乐活动中得到更好的发展。

简介：摘要:随着教育工作的改革，高中教学工作也在同步发展。在国家发布的关于高中数学教学工作的新标准中，明确指出现代高中数学教学工作要重视培养和提升学生的数学核心素养，在教学工作中适时融入预备知识助力教学工作，这样是可以有效地促进高中数学教学工作的实施。在实际的教学中增加了预备知识内容，是对教学理念和方法的一种改进，也是提高教学效率和质量的有效手段。本文就高中数学预备知识的教学理解进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：【摘要】美国著名音乐教育家埃德温 ·戈登的音乐学习理论是与奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、铃木镇一的音乐教育理论齐名的世界五大儿童音乐教育体系之一。在戈登的音乐学习理论中，他尤其重视早期儿童的音乐教育，并基于婴幼儿的“预备音乐听想”理论，研究婴幼儿音乐发展的理论与实践，这些理论在世界儿童音乐教育史上具有划时代的意义。本文对戈登幼儿音乐学习中的“预备音乐听想”理论进行梳理探究 。

简介：摘要： 职业教育是企业劳动力的储备库，是企业人才的输送器，企业劳动力的培养很大程度取决于职业学校的教学能力和管理水平，职业教育教学改革的成败决定着企业高素质劳动力人才的培养。

简介：摘要：高中数学预备知识是学生学习高中数学的基础，帮助学生借助已有的知识经验，探索高中数学的新知。所以，如何根据课标更好地进行高中数学预备知识的学习就显得尤为重要。教师在教学中要采用适合的教学策略引导帮助学生更好的适应高中数学课程，培养学生良好的数学核心素养。