简介：[摘要]语文教学中的朗读环节,教师要关注学生的朗读感悟,可通过激发学生的朗读兴趣,发挥教师的范读作用及展开多元化评价等方式,让琅琅的读书声重新成为校园里最美的晨曲,使学生在朗读中感悟到语文的无穷魅力。

简介：摘要：本文主要探讨绘画心理对初中生情绪的干预。首先介绍绘画心理作为一种心理疗法的概念及原理，其次探讨初中生在情绪发展上的特点和面临的挑战，然后深入分析绘画心理在情绪干预中的应用，最后通过案例分析和实证研究，验证了绘画心理在初中生情绪干预中的实际效果，并提出了未来研究的方向。

简介：摘要：随着社会竞争的加剧，情绪掌控和情商在中职院校学生的成长过程中发挥着越来越重要的作用。从中职院校学生的特点出发，分析了学生情绪掌控和情商提升的重要性，并提出了相应的策略。

简介：

简介：摘要：本文旨在研究提高学生情境类问题解题能力的方法与策略。情境类问题要求学生将抽象知识与实际情境相结合，考验其知识运用、创新思维、综合分析和沟通合作能力。建议采用多样化教学法、跨学科教学、实践体验、启发式教学和个性化辅导等方法。通过案例分析发现，这些方法能有效提高学生的情境类问题解题能力。总的来说，学校、家庭和社会应共同努力，培养学生解决实际问题的能力，以适应未来社会的需求。

简介：摘要：高职学生正处于人生的重要发展阶段，情绪管理和心理抗压能力的培养对于他们的学业、职业发展以及个人成长至关重要。本文探讨了高职学生在情绪管理和心理抗压方面存在的问题，并提出了相应的培养策略。通过心理健康教育、情绪管理技能训练和心理支持系统的建立，能够有效提高高职学生的情绪管理能力和心理抗压能力，促进他们全面发展。

简介：摘要：本文探讨了小学阶段学生情绪调节能力的重要性，指出当前学生普遍存在情绪调节能力较弱的问题。文章提出了教师、学生和家长三个层面的培养策略，包括教师积极干预给予支持、学生自我调节稳定情绪和家长积极引导以身作则等。这些策略旨在帮助学生更好地认识和理解自己的情绪，学会有效地管理和调整情绪，从而促进他们的身心健康和全面发展。

简介：青岛市崂山区第三中学 吕宁宁 266000亲子关系对初中生情绪调控的影响是一个复杂而重要的议题。在初中生阶段，学生正处于青春期，面临着生理和心理上的巨大变化，情绪调控能力的发展尤为重要。亲子关系作为家庭环境中的重要组成部分，对学生的情绪调控具有显著的影响。本文将以崂山区中学为例，探讨亲子关系对初中生情绪调控的具体影响。中学学生群体正处于青春期，面临着生理和心理的巨大变化。在这一阶段，亲子关系成为了影响学生情绪调控能力的重要因素。

简介：摘要：本文探讨了音乐教育对学生情感发展的积极影响，揭示音乐教育在促进学生情感表达、情感理解与管理、自信心和社会交往能力等方面的作用。研究表明，音乐教育不仅有助于提升学生的情感智力，还对学生的整体心理健康和人格发展产生深远影响。

简介：摘要：通过阅读小学语文课本中的故事，学生不仅能够提升阅读技能和文字理解能力，还能在情感及态度层面得到显著的发展。这些故事通过不同的角色和情节，向学生传达了各种生活智慧和道德价值，影响他们对社会、人际关系和自我认知的看法。本文分析了小学语文阅读故事在情感教育方面的作用，探讨了其在培养学生同情心、正义感以及责任感等方面的积极效果。文章也提出了通过故事教学增强学生情感态度发展的具体方法。

简介：摘要：现阶段，教育事业不断及巴奴，在预防和干预学生心理问题的过程中，情绪管理教育是非常重要的部分，可以有效帮助学生提高情绪自我调节和应对能力，促进其心理健康发展。作为教育工作者，我们应该关注学生沉默的情绪，更应该看见学生的求助信号，通过各种途径帮助学生缓解内心的负面情绪，为学生提供情感支持与情绪宣泄的渠道，引导他们正确认识和管理情绪，发展解决问题的能力。

简介：摘要：为了克服经典测量理论(CTT)存在的多种理论缺陷与实践不足，新的测量理论-项目反应理论（Item Response Theory, IRT)产生，并被广泛应用与实践与理论研究中，为计算机自适应测验和认知诊断等领域的研究提供了基础。已经提出了很多参数化的方法，但是随着研究的推进，这些方法也出现一些问题。已有的参数化方法需要假设反应时的分布，如果违反反应时分布的假设。因此本文将介绍关于半参数反应和反应时分析的IRT模型研究为相关学者的学习研究提供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：在目前小学生心理健康指导纲要中指出，强化小学生的情绪调控能力是小学心理健康教育工作的主要目标之一。小学生良好的情绪调控能力对自身心理健康发展及学习水平的提升均有着重要作用。小学阶段的学生目前正处在身心发展的关键时期，在与同学和教师的互动交流中往往会产生诸多心理情绪。良好的情绪调控能力能够帮助学生更好地摆脱负面情绪的困扰，以更加恰当适宜的方式宣泄情绪，构建良好的人际关系，实现学习能力的提升。为此，在小学生心理健康教育工作中，教师需要切实帮助学生掌握良好的情绪调控能力。

简介：摘要：美术鉴赏教学是一种通过认识、评价现实与艺术作品，逐步提高人的鉴赏和创造美的能力，逐步培养人正确的情感态度，使人的潜能得到更好发挥的活动。中职生的情感态度正处于形成的关键时期，其情感态度影响个人在社会中存在与发展的方式和方向，为此培养其正确的情感态度显得尤为重要。本文将理论与实践相结合，闸述在美术鉴赏教学中培养中职生的情感态度的有效策略。

简介：摘要：在新课程改革标准中，明确提出了“当代小学语文课堂应该以培养学生‘知识与技能、过程与方法、情感与价值观’为目标，促进学生的综合发展。”在小学语文教学中实行情感教育，能够充分教育学生正确的价值观导向，提升学生的情感素养。但由于小学生年级普遍较小，认知能力和理解能力都极为有限，因此教师应该创新教学方法，贯彻素质教育，以学生的实际需求和情况为基础，将情感教育合理融入到小学语文教学当中。

简介：【内容摘要】语文是一门涵盖了人文知识、审美体验、思维能力和情感教育的综合性学科，在新课改的背景下，语文教学应该更加注重学生的主体地位，尊重学生的个性差异和情感需求，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的情感态度和价值观，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着教育理念的更新与发展，学生的情感教育逐渐受到重视。高中阶段是学生身心发展的关键时期，而音乐作为一种情感表达的载体，和诗歌一样有教化功能，可以兴观群怨。本文对高中音乐课程与学生情感教育进行融合的有效策略，进行了深入的探讨，希望能够为相关人士提供借鉴和参考，为提升学生情感素养和全面发展提供理论和实践指导。

简介：摘要：“阅读是心灵的旅行，是情感的碰撞。”在小学语文阅读教学中，培养学生的情感体验至关重要。本文通过深入探讨小学语文阅读教学与学生情感体验的内在联系，旨在提出具体的教学策略，以激发学生对文本情感的共鸣，提升他们的阅读兴趣和审美能力。通过实例分析，展示了在阅读教学中如何有效地引导学生进行情感体验，进一步丰富他们的精神世界。

简介：摘要：随着我国心理咨询领域的迅速发展，人们的生活节奏加快，社会不良环境的影响、家庭关系不和谐、亲子关系的紧张等，造成儿童产生一些心理问题：如：焦虑敏感、情绪急躁、抑郁或自闭、恐惧等。现阶段治疗儿童的心理问题是传统的心理治疗方法，不易被儿童接受，且口服药物的副作用较大。基于此，沙盘游戏治疗更易被儿童、家长所接受，且在学校心理健康教育中起着巨大的帮扶作用。除此之外，国内外文献报道及临床案例显示，沙盘游戏治疗可明显改善儿童、青少年焦虑、抑郁情绪。