简介:【摘要】统编小学语文教材在常规识字单元之外,在语文园地中设置“识字加油站”,教材设置该板块的目的是让学生补充学习课文中无法涉及的生字,拓宽学生识字的渠道。针对目前语文课堂识字加油站教学中存在的“散”“燥”“远”等现状,本文认为识字加油站教学应通过“入手”、“联结”、“拓展”三种途径,在教学过程中让识字加油站真正为学生进行自主识字添趣提效。
简介:内容摘要 “血液循环的途径”一课,学生通过在教室内快速原地跳,感受身体变化,思考血液流动的速度和动力,然后利用相关器材,完成血液获得营养物质并进行运输的血液流动的模型并完善模型,分析血液的变化,解释运动后心脏、脉搏跳动加快、呼吸变得急促的原因。培养学生在真实情境中解决生物学问题的能力。