简介:现有的以课件为基本存储单元的课程资源管理体系普遍存在素材冗余、重复建设、缺乏继承性等问题,己难以适应远程教育中学习目标和教学思路的多元化需要。基于“素材-框架-目标”模型的教学资源体系的核心设计思想是建立在目标导向型学习模式上的教学内容与学习路线及教学素材的分离,并通过系统与课程资源标准化后的关联整合。本文设计的教学资源管理系统以MFO理论为指导,采用RUP开发方法、基于JAVA技术的B/S设计方案以及AJAx+JSP+JSF+IBATIS+SPRING的开发框架,完成了素材管理系统、知识点管理系统、课件制作系统、合成系统以及智能导学系统的开发,实现标准性、扩充性、易用性、兼容性等多重目标,有效地解决远程教学资源管理的难题。
简介:〔摘要〕工程地质学是20世纪才建立和发展起来的一门地球科学。工程地质专业在工程建设中具有十分重要的位置。工程地质工作的质量,对工程方案的决策和工程建设的顺利进行至关重要。由于地质问题引起的工程事故时有发生,轻则修改设计延误工期,严重时造成工程失事给人民生命财产带来重大损失。近年来,工程地质勘察质量有下滑现象,工程地质分析不够深入,有的甚至出现工程地质评价的结论性错误。今后十年,将有可能成为水利水电工程建设的又一个事故高发期。工程地质对地球环境的保护要发挥重要作用。工程地质面临着新的机遇和挑战。
简介:〔摘要〕如何把班级管理好,这是每个班主任都在探索和追求的目标,从我当上班主任的那天起,我一直尽心尽力地为做一名称职的班主任而努力着。在与学生相处的同时,我不断地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩。学生有的是鲜花,有的是小草……作为老师,我知道每个孩子都需要阳光的温暖、爱的呵护。温暖的阳光哺育孩子成长,精心的呵护培养了他们美好的心灵。孩子们喜欢的教师和温馨的班级是孩子们茁壮的温床。今天我把自己当班主任的体会和感受谈一谈,希望能与大家共勉。
简介:〔摘要〕面对新课改的教育教学工作,各个学校针对本校的特点开设了有特色的体育班、音乐班、美术班等,这些学生思想活跃、好动、个性明显,容纳在一个班级里,管理问题就成了许多班主任面临的新课题。结合自己对音体美特长班的工作实践体验和探索研究,谈谈自己的一些体会和看法。
简介:〔摘要〕《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的第六章全面实施素质教育中的第一条规定坚持德育为先、能力为重、全面发展。《纲要》把德育放在实施素质教育的首位,这应该引起学校管理者的高度重视。在实际的日常工作中,我们学校的教干、教师并没有把它放在核心位置上,特别是广大的教师认为德育工作那是学校领导、班主任的事情,与其他人无关。当然,对于学生思想品德的教育,以上人员应负主要责任,但我们应看到他们的力量毕竟有限的,光靠这些人还是远远不够的,应该调动全体教师积极地有效参与,做到齐抓共管,才能发挥更大的作用。