简介:摘要:在高考的总复习过程中,教材对于学生和教师来说,它是各方面学习所依托的中心,如果教师帮助学生们掌握教材的各项知识点中的重要部分,那么学生也就差不多可以解答各种题目了。其次,考纲是教师们进行总復习教学时的方向目标指导,考纲师考试中的命题来源以及导向,对于考试来说具有关键性的作用。本文主要是结合个人教学经验以及自我总结的学生的学习规律,来简要分析一下如何正确的进行高考总复习,在总复习中应当注意哪些问题,老师帮助学生们来提高总复习的学习效果,帮助学生们分层分类别的进行更好的学习,使学生们在应试考试中获得更强的自信心以及更好的学习成绩。
简介:摘要:普通高中招生考试,对实验考察的范围广,对学生的各种能力要求高。我们高三一线教师要对高中化学实验在抓好基础的同时,加强对学生各种能力的培养。就自己在高考总复习中对化学实验复习的几点做法谈出来,供同行们交流。
简介:摘要:素养是“可教、可学”的,本文以物理学科核心素养为出发点,从目前中考复习课教学中存在的问题入手,结合中考复习课的目的及学科核心素养、课标内容的要求,设计有利于学科核心素养落实、有利于学生方法、能力习得的有效教学策略,形成适应学生发展和社会发展需要的必备品格。
简介: 摘 要:在新高效课堂理念的下,教师要积极探讨初中数学的教学方法,应用互动式教学方法、导学案教学方法,激发学生学习数学的兴趣,培养学生自主学习的能力,不断引导学生数学思维方法.根据学生的特点,制定相应的教学方法,科学有效地应用互动式教学方法和导学案教学方法,提高初中数学的教学效果。