学科分类
/ 2
33 个结果
  • 简介:摘要幼儿园科学教育材料的选择和投放可以引发幼儿主动探索的热情,能帮助幼儿完成探索过程;新颖、丰富、具有现代气息的科学教育活动更能开阔幼儿的视野,满足幼儿探索科学奥秘的欲望。

  • 标签: 激发幼儿 科学探索 引起兴趣
  • 简介:全球首座无入机竞技场随着无人机竞赛火热蔓延,全球首座无人机室内竞技场诞生了!它占地1395平方米,一次能容纳12架无人机一争高下,除了不必担心风霜雨雪,场内的大型液晶荧幕,更让观众以第一视角体验无人机大赛的刺激感;充电座和维修站,解决各种小的状况;LED环圈形成的彩光飞行路线上,预设各种障碍,增加了飞行场地的难度,直接挑战玩家的技术!

  • 标签: 科学 飞行路线 无人机 竞技场 维修站 LED
  • 简介:迷踪秘境探幽灵在印度尼西亚爪哇岛的午夜,散发出蓝紫色神秘光芒的幽灵,正从地面萦绕着升上高空——不知何种力量解除了万年之久的封印,随着地狱之门的开启,它们又可以群魔乱舞,为所欲为了!但与此同时,

  • 标签: 科学 印度尼西亚 幽灵
  • 简介:摘要一个教师如能上好一节科学课,那么这个教师一定是个科技素养较高的教师。为什么这么说呢?相对于其他学科来说,科学活动课是科技含量最高的课程。当过幼儿教师的都知道,上好一节科学课,是很难的,要比其他学科付出更多的努力。由于各方面的因素,一方面教师自身的科学知识和技能比较缺乏,另一方面,在教学中不知道选择怎样的方式方法来帮助幼儿认知自然界。

  • 标签: 目标 定位 情感态度 交流 一言堂
  • 简介:实验虐他千百遍,他待实验如初恋——假如爱迪生成名前不是一文不名,还会为寻找一根灯丝而夜夜熬成熊猫眼吗?或许他会雇佣一批专业人员,沿着他的思路摆平那些重复性的工作,再由自己把关,从而事半功倍甚至找到破解难题的捷径!当今的科学家更是连雇佣金都省了,他们让天南海北的人心甘情愿为自己免费工作,这些“雷锋”们互相还攀比竞争,甚至越帮越上瘾!

  • 标签: 科学家 游戏玩家 专业人员 事半功倍 爱迪生 重复性
  • 简介:摘要充分发挥学生的主观能动性和聪明才智,将促使学生养成勤奋好学、积极向上的良好学风,大大提高课堂教学的效率,保证教学目标的实现。数学课堂教学管理是学校管理工作的中心,抓好课堂教学的流程管理,对强化教学管理,促进教学质量的提高,具有主要意义。

  • 标签: 科学管理 数学教学 学习氛围
  • 简介:田径运动具有个体性,具有广泛的群众性。新中国成立后,田径项目才开始正式、快速地普及。现在,我国已经对田径项目非常重视。所以,我们要培养出优秀的田径运动员,为我国体育事业不断输送新鲜的血液。

  • 标签: 田径 运动员 科学训练 针对性训练
  • 简介:摘要高中体育教学是高中教学的重要组成部分,也是我国素质发展的重要组成部分。在高中体育课程中加入素质拓展训练的内容,对于提升学生的素质水平具有重要的意义。在德智体美劳多方面都开始了相应的培养计划与教育方案,所以对于社会人才体质的培养与提升,也需要在高中体育教学中关注起来。

  • 标签: 初中体育 拓展训练 体育教学 素质
  • 简介:摘要更新教育观念,创新工作思路,以提高教育教学质量和办学效益为中心,以强化工作职能,营造积极向上氛围为重点,实现教职工工作效率和学生素质两个提高,努力促使我校各项工作健康、?调、快速发展。

  • 标签: 素质教学 班主任 课堂教学
  • 简介:摘要在新课改的教学过程中,如何适应新形势、搞好音乐教学改革、探索新的教学方法、提高音乐教学质量和学生的综合素质的能力,这是摆在每个音乐教师面前亟待解决的一个课题,结合本人音乐教学过程中的探索和实践,写出此文,谈谈个人的几点体会。

  • 标签: 新课改 音乐教学 创新教法 实践过程
  • 简介:摘要小学科学课教学中实验教学处于十分重要的地位,实验课是来提高科学课教学的有效措施。教学过程中结合教学目的而从事的实验活动。既符合儿童认知水平发展的需要又可以促使学生快乐地参与到学习中,有效地提高科学课的教学质量。

  • 标签: 小学科学实验设计实效性
  • 简介:随着自主学习理论的产生与不断发展,二语习得中自主学习能力的培养引起越来越多的重视.在很大程度上,自主学习能力的强弱直接决定着二语习得成功与否.基于影响学习者自主学习能力最为重要的三个要素--自我效能感、元认知策略和环境感知,探讨这三个要素在留学生汉语写作过程中所发挥的作用.结果表明,留学生的自我效能感,元认知策略和环境感知对其的语言结构、遣词造句、文本内容和谋篇布局四个方面具有重要影响.留学生的自我效能感越强,元认知策略的使用越多,环境感知度越高的学习者,其汉语写作能力就越强.

  • 标签: 自主学习 自我效能 元认知策略 环境感知 对外汉语教学
  • 简介:针对理工科院校陶艺教学的现状,以南京理工大学为例,从课程定位、教学内容、教学组织形式和教学方法等角度出发,探索适合理工科特色的陶艺教学模式,提高理工科学生的人文素养、实践能力和创新思维能力.为培养适应社会经济发展的新型工程技术人才打下坚实基础。

  • 标签: 理工科院校 陶艺教学 人文素养 实践能力 创新思维能力