简介：　　摘 要 课堂提问的质量直接影响小学数学课堂的整体教学效果，有效的课堂提问能够激发学生的求知欲，并促进学生之间的良性竞争，启迪思维。课堂提问是小学数学课堂教学中非常重要的教学形式，随着教育不断深入发展，课堂提问也被赋予了许多新的功能与内涵。

简介：　　摘要：有效的教学提问可以充分培养小学阶段学生的敏捷思维，拓展学生探究学习的欲望，提升小学阶段学生的综合能力，提高小学阶段教学活动效率，促进小学阶段教学活动的全面发展。下面本文着重分析了小学数学课堂教学中的有效性提问。

简介：　　摘 要：随着我国教育体制的不断完善，学校越来越重视小学道德与法治的教学质量。对于学生而言，有良好的品行，促进学生综合素质提升，促使社会向良好方向发展。小学教师任重道远，在新课程标准改革浪潮中，不断创新教学方法，有效提升教学质量。因此，本文对如何提升小学道德与法治课程教学的有效性进行分析，并提出相关策略。

简介：　　摘要：随着新课改的深入，建立新的教学模式，是当前教育改革的重点，可以提高课堂教学的有效性。课堂教学的效率是教育工作者不断追求的目标。课堂教学的效率有利于最少的时间实现最大的效益。本文主要针对小学数学课堂教学效率问题进行了探讨，以最大限度地提高小学数学课堂教学效率，因此对提升小学数学课堂教学的有效性策略研究具有现实意义。

简介：　　摘 要：当代学生的健康学习生活越来越受到人们的广泛关注。课堂的教学氛围、教学设计、课堂内容、课堂效率等等内容被更多学生家长重视。在教学活动的设计中，应该以实际的教学内容为基本准则。加之以丰富多彩的描绘，流利有趣的英语口语吸引学生的注意力。切实提高学生的英语水平。确保学生能够正确的理解课堂内容，掌握学习方法。本文通过查阅相关文献资料，并结合实际进行分析，通过传统与当代的对比，阐述了应如何进行正确的模式教学。

简介：摘要:新时代教学背景下为更好实现高中化学课程改革最新教学目标。有效培养学生化学知识能力的全方位提升和发展，激发学生在课堂学习过程中对化学知识的学习兴趣以及学生化学综合能力。高中化学教师在课堂教学时要严格重视化学课堂的有效性教学，将课堂教学理念和课堂教学方法进行合理创新优化和改进。对课堂教学方法展开深刻的思考和有效的改革及创新。通过科学有效的课堂教学方式正确认识并确定减负增效的课堂教学理念，有效培养学生的化学学习热情提升课堂教学效率。

简介：　　摘要：英语教学近些年在中国发展迅速，但不像汉语有良好的语言环境，要想学生掌握基本的听、说、读、写能力，达到与外国人能基本用英语交流的水平，我们更应追求课堂40分钟的教学效率。英语课程标准也要求小学英语教学以培养学生听说技能为主要内容，以激发学生学习英语的兴趣和培养英语语感为主要目标，让学生会用语言表达思想、做事情，并能在听、说、玩、演等活动中学习和运用语言知识。英语教学的最终目的是提高学生的综合语言运用能力，而课堂教学活动占课堂的主导地位。

简介：摘要：有效的小学数学教学宗旨是教师对学生进行一定时间教学过后，学生能够取得一定的进步。根据新课标的教学要求，教师要抓住数学教学的核心，联系学生的实际、掌握教材，制订相关的教学教程，同时还要培养学生在学习过程中的思维能力，以便加强学生有效地学习数学。

简介：摘 要：本文主要研究小学数学教学中的课堂提问策略，针对小学数学课堂提问中存在的问题进行探讨分析相应的解决措施。

简介：摘 要：体育课程改革应以课程实施作为核心环节，而课程实施的主阵地是在课堂，其基本途径是教学，所以，体育教学改革是体育课程改革的应有之义和根本保障，而体育课程改革（包括体育教学改革）又必须以体育教学的有效性作为重要的追求目标。立足于高中体育课堂的实际教学，以体育课堂教学的“有效性”作为切入点，采用了文献资料和逻辑分析法，从教学内容和教学环境、教师因素和学生因素、教学过程等方面进行分析，对高中体育课堂教学的有效性问题进行了全面的分析和研究。并在此基础上，提出了几点提高体育教学有效性的对策。

简介：　　摘 要：小学阶段是学生身心成长的关键阶段，由于小学生没有形成完整的人生观、价值观和世界观，容易在成长的过程中受到不良影响。小学道德与法治是培养学生基本道德观念和法制观念的重要课程，能够帮助学生解决生活中遇到的困惑，养成良好的思想行为习惯，促进小学生的全面健康发展。本文将通过分析小学道德与法治课堂教学存在的问题，探索小学课堂有效教学策略。

简介：　　【摘 要】教学的有效性是课堂教学的生命，而在美术课堂上有效的教学是指教师遵循教学活动及美术学科教学的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现美术学科教育肩负的教学目标，满足社会和学生个人的教育价值需求。

简介：摘要：随着我国经济生活和教育事业的不断发展，不断进步，素质教育理念逐渐被人们重视起来，对于小学生的思想道德法制教育工作，也提高了要求。小学阶段正是树立学生正确的人生观，价值观世界观的黄金时段。校园中的《道德与法治》这项课程正是引领孩子走向光明向上的最好平台。本篇文章是作者为提升小学道德与法治课堂教学提出的有效性教学策略，帮助各位教师为学生以后的精彩人生打下牢固的阶梯。

简介：　　【摘要】近年来，我国高校逐渐推行素质教育，音乐教学备受重视。小学作为学生学习的启蒙阶段，加上小学阶段学生的学习任务并不过于繁重，对于学生的审美观与艺术观的培养创造了良好的条件，小学音乐课程的设置更利于减轻学业压力，提高小学课堂教学的有效性就要做到紧跟时代步伐，根据时代特征更新教育理念、创新教学方法，进而提高我国小学课堂教学的效率以及有效性。本文分析目前小学音乐课堂教学现状，并提出提高小学音乐课堂教学有效性的策略，以期实现实际推广。

简介：摘要：目前，想要人才得到良好的发展，就需要立足于教育工作的开展现状，找到正确的课堂教育工作实施方法，以此为国家的发展做出巨大的贡献。本文重点分析高中英语课堂的有效策略，希望能够利用正确的课堂教育形式，提高学生英语知识学习的效果，以此保证学生在高质量的课堂教育环境下，掌握知识的同时，提高自身的综合素养和能力。

简介：　　摘 要：高中化学课堂教学需要在现有的基础上，进一步进行教学改革创新，拓宽教学创新思路，充分调动学生的积极性。教师要以更加专业系统的方式进行授课，为学生主动积极的建构式学习提供有力的支持。教师可以围绕高中化学教学有效性的问题，提高教学的积极性和主動性，让学生达到更加令人满意的学习状态。

简介：摘要：目前而言，课堂教学是培养学生学习知识最主要的一种形式，也是学生可以形成对知识的系统化理解的有效形式。在学习的过程中，学生的知识与思维能力将会得到很好的培养。就小学阶段的美术教学而言也是如此。因此，如何开展有效的课堂教学成为了教学的重点，针对这一问题，本文将围绕如何提高小学美术课堂的有效性展开探讨，希望可以促使小学生更好的学习。

简介：　　摘 要：新课改的逐步深入，要求教师在课堂上积极引导学生主动回答问题，并在这一基础上合理设计问题，所以在设计问题之前，教师必须根据小学生特点与教学内容，给出具有挑战性、创新性的问题，旨在更好地拓展学生的思维。基于此，本文从不同角度针对小学语文教学中实施课堂提问策略，提升教学有效性进行了深入分析。

简介：　　【摘 要】课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展，使教学目标落到实处，使教学过程更加民主、科学，学生获取知识的能力得到提升。然而在小学数学课堂教学中，不少学生还是被动地参与各种学习活动，学生依赖性强，缺乏学习的主动性，缺乏生机与活力，造成课堂教学实效性低下，课堂教学形同虚设，而这一切都要以提高数学课堂教学的有效性为前提。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展，教师的教学方法和教学观念都在不断更迭，在高中历史这门学科的教学中，许多教师开始尝试渗透学生感兴趣的元素，以此让学生更好的投入到课堂学习当中，当学生对课堂学习充满兴趣时，课堂上的专注度也会更高，学生的学习质量也能得要有效提高。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对高中历史课堂借助兴趣教学提升有效性的方法进行分析和探究，供广大历史教师进行参考。