简介：气象与人类息息相关。面对变幻莫测的天气，人们一直都在探索。智慧气象是在传统气象学上加入对云计算、物联网、大数据、人工智能等新技术的深入应用，使气象系统成为一个具备自我感知、分析判断、制作分发等功能的系统，让气象服务全过程都充满“智慧”。

简介：地球表面70％以上是被海水覆盖的，而整个地球又被大气环绕。大气和海洋好像是一对邻居，相互影响着。广阔海洋上的大气变化，对人类有着重要影响。海上捕鱼船、远洋轮船、科考船、石油钻井平台上的人们。在港口码头工作的人们，还有建设和维护海上风电场的人们，他们都需要获取海洋气象信息。而海面上生成的台风，对陆地上的人们也有很大影响。

简介：飞机的安全飞行，与航空气象紧密相关。航空气象是一门很大的学科。下面，给你介绍一些民航班机所需要的气象服务。

简介：“大数据”正在对每个领域造成影响。目前，气象大数据的应用正在“智慧气象”服务领域中不断探索，为气象服务的不断创新和完善提供重要支撑。未来，气象大数据将成为人们日常生活的一部分。

简介：

简介：故宫东南西北各有一门，南面为午门，北面为神武门，东面为东华门，西面为西华门。故宫中宫殿林立，内部分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，曾是国家举行大典礼的地方。三大殿左右两翼辅以文华殿、武英殿两组建筑。内廷的中心是乾清官、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是以前皇帝和皇后居住的正宫。

简介：气象卫星被发射上天，就仿佛打开了一个神奇的“千里眼”。它们所携带的各种气象观测仪器，能测量诸如大气温度、湿度、风、云等气象要素和各种天气现象，并把这些信息及时传送回地面。

简介：一平衡鸟材料准备:笔、卡纸、回形针、剪刀。实验步骤:1.稍微对折一下卡纸,用笔画出小鸟一半的轮廓。2.用剪刀沿线裁剪下来。3.将小鸟展开。4.用手捏出小鸟向下勾的嘴巴,翅膀向两边折一折。现在的小鸟还没有掌握好平衡,放在手上会滑落。

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简介：帮助自闭儿童打开心扉可不要小看这个可爱的机器人，它可是一位能帮助自闭儿童的小小医生。它会说话、会发光、会振动，还可以播放音乐，通过陪孩子玩游戏培养他们的独立自主能力，成为自闭儿童的“最佳伙伴”。

简介：当小探险家哈奇在一块光溜溜的岩石上醒过来的时候，不远处巨大的瀑布正冲击潭水发出振聋发聩的声响，水雾弥漫开来，在灿烂阳光的照耀下又迅速消散。哈奇慢慢回想起来，自己刚才在丛林里迷了路，又一不小心跌进了河里，一定是被瀑布冲到了这里。他坐起来，低头检查了一下身体，居然没有受伤，真是万幸。

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简介：在培养幼儿环保习惯,树立环保理念的过程中,孩子的科学素养也得到提高。爸爸妈妈不仅可以和孩子一起学习科学知识,也能够通过支持孩子的科学活动,提高他们的科学思维品质。为什么支持孩子进行科学调查与研究？为什么支持孩子制作垃圾调查记录单？这两个问题要回到＂儿童为什么学习＂这个起点上来看。

简介：科学小实验是幼儿科学教育的常用方法,幼儿园的科学教育来源于生活,从幼儿日常生活中取材。文章以玩转面粉实验为例,阐述玩转面粉实验创设的过程,分析幼儿在面粉探究实验中科学探究能力的发展,提出通过科学小实验促进幼儿科学探究能力发展的策略。

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简介：从2004年起，我园通过深入学习卢梭的自然主义教育思想及陈鹤琴先生的“活教育”思想，提出了让幼儿“玩出个性，玩出聪明，玩出成功”的理念，建构了“自然教育课程”，带孩子们走进自然，亲近自然，探究自然，体验生活，让孩子们“在自然生活中体验，在趣味游戏中学习，在操作探究中认知，在创造与分享中成长”。在实践“自然教育课程”的过程中，我园积累了一些教育经验，科学教育特色也慢慢凸显。

简介：为解决实际问题而探究科学规律,用自己发现的科学规律去促进对于平常生活的改造,无疑将科学学科回归到生活的本真之中,使学生感觉科学知识是那么的实用与有意义。通过以“情境为载体、目标为导引、探究为主线”设计课堂教学,必将使学生的科学精神得到训练,核心素养得到培养。

简介：STEM课程是最近几年教育界很热的一个词汇，全国各地总能看到形形色色的STEM创新实验室、STEM课程以及一批批基于STEM理念的机构不断涌现。

简介：义务教育小学科学课程标准中提出要培养小学生的科学素养，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

简介：当我们提起青蛙，可能觉得很熟悉，但又似乎从没见过它们。青蛙生活在哪儿？它们都是绿色的吗？它们和癞蛤蟆有什么不同？需要强调的是我们这里所说的青蛙只是蛙类的一个统称，它并不是一个物种。