简介:高职英语实践教学活动是提高学生英语应用能力的重要环节,在大学英语教学中正发挥着越来越重要的作用。多媒体、网络技术介入大学英语实践教学已日益普及,使得大学英语实践教学的结构和模式正发生着重大变革。本文探讨了充分利用多媒体网络资源,实现大学英语实践教学突破时间和空间的界限,充分调动学生的积极性和主动性,改变教师在实践教学中的角色。希望为高职大学英语实践教学的实践模式提供借鉴。
简介:摘要由于职业高中学生文化基础水平差,厌烦文化课教学,为了激发他们的学习兴趣,在教学中就必须采用直观形象的电教媒体教学,这样能使学生更好地融入课文当中,犹如身临其境,产生共鸣,培养学生学习语言、运用语言的能力,充分发挥学生的主体意识,使学生积极思维,达到审美和情感的教学目的。
简介:摘要随着我国现代教育技术的不断发展,利用多媒体技术进行教学成为优化教学的重要手段。从使用情况来看,效果并不理想,相当一部分教师还不能很好地设计、制作、运用多媒体课件进行教学,教学资源不能得到应有的共享;有些教师虽然运用了平台,却仅仅用多媒体投影设备代替传统的板书,未能很好地发挥现代教育技术的作用。我们认为多媒体技术在现状教学中要正确开展,一要为教师营造良好的硬件环境,二要建立相应的激励制度,三要加强培训,四要建设多媒体资源库,五要发挥学生的能动性。
简介:摘要汽修专业课大多需要使用多媒体教学。采用多媒体教学省去了传统教学的挂图或幻灯片以及很多板书,提高了教学效率。但如果使用不当有可能会使教学效果大打折扣,甚至不如传统的教学效果。本文通过分析目前中职学校汽车维修专业教学的现状,探讨汽车专业课利用多媒体辅助教学的优点及应该注意的问题,从而达到提高教学效率的目的。