简介：江泽民同志提出的"依法治国"与"以德治国"相结合即法德并治的治国方略,是治理国家所运用的法律与道德这两种社会控制手段功能互补内在辩证逻辑关系的必然要求.法律与道德各有所长又各有所短,而且此长正好是彼短,只有取长补短实行法德并治,才能形成科学的刚柔并济、内外结合、形神兼备、标本兼治的治理模式和持久的治国良策.

简介：一、领导要高度重视企业教育中国正处在经济转型时期。企业改革在不断的深入，随着企业法人、承包责任制、岗位责任制等措施的实施，用工制度也大为改变。可以说企业教育、员工的培训很大程度上取决于企业领导的思想认识。这不能不说是中国当前企业教育的国情所至，中国当前的企业教育培训，很多领导都非常重视，除按计划年向企业职工培训投入经费之外，还尽叮能地向教育培训倾斜。这样做的一般是经营状态比较好的企业，而经营效益较差的企业，对企业教育培训就显得经费投入上力不从心。

简介：针对高校“账外账”难题，本文在分析其定义、来源形态、特征的基础上，运用企业舞弊三角理论对高校“账外帐”进行了成因分析，并就如何根治这一问题提出了一些见解。

简介：高校实施全方位育人,是顺应时代发展的必然要求、是促进学生全面发展的急切需求、是培养专业人才的必然选择。通过对高校全方位育人重要性的分析,基于协同视域,从加大责任内化力度、重视典型案例选择、加强评价考核监管等方面,提出了高校全方位育人的有效方略。以期促进全方位育人体系的长效发展,激发其育人的内在生命力。

简介：“换班主任了!”小精灵对我说。“我们原班主任呢？”“到九寨沟学心理学去了!”“郁闷!我们的德育标兵老师……”

简介：加入WTO将给中国高职外语教学带来深刻的影响,为适应WTO的要求,高职外语教学就要完善课程结构,改革教学模式,改进教学手段,改革外语考试制度和评价体系,同时,也要注重加强国际文化交流与合作,进一步扩大开放力度.

简介：经济学界普遍认为:企业的实力是一个国家经济实力的基础,而企业的实力来自企业竞争力.换言之,企业竞争力是市场经济的永恒主题.企业的竞争能力不仅是企业赖以生存发展的关键,也是增强一个国家产业竞争力和综合竞争力的重要机制.在我国大力推进现代化建设、全面建设小康社会的进程中,高度重视企业竞争力,探讨如何提升企业竞争力,并付之于实施和行动,对完善社会主义市场经济体制、增强综合国力具有十分重要的意义.

简介：近年来国际商务单证员资格认证考试的要求越来越高，本文分析了2008年考证的题型、专业知识点和技能，提出了相关的备考方略，以提高过级率，为商务英语专业学生的顶岗实习打好基础。

简介：摘要“教育惩戒”作为一种教育手段，有着它独特而又不可替代的功用。新课改背景下“赏识教育”成为主流，而对“教育惩戒”都是避而远之。不可否认，这是教育理论中“人性”理念的体现，是教育回归“人性”的趋向。但是否“教育惩戒”就失去了它存在的基础，或者说是它就没有存在的价值了？当前在新的教育理念之下出现的一些新的问题令我们不得不去剖析这些现象的实质。本文针对我校教育惩戒的现状，深入思考如何合理实施“教育惩戒”，提出了教育惩戒改革的5种方略，让其在新课改中发挥应有的功用。

简介：大学时期是青年世界观形成的重要阶段,加强社会主义思想品德教育是党的教育方针的必然要求,面对21世纪我们将面临着许多问题、新情况,高校要贯彻“以德治国”方略与时俱进,搞好新时期的大学德育工作

简介：当前旅行社在我国的发展尽管异常迅速,但市场竞争也空前激烈,并且,我国大多数旅行社存在规模小,市场集中度低,品牌意识薄弱等问题。因此,如何增强培育我国旅行社的核心竞争能力意义重大。本文围绕如何增强旅行社核心竞争能力进行探讨,提出品牌建设、差异化经营战略等方略。

简介：中国加入WTO给高等职业教育带来了机遇和挑战,作为教育重要组成部分的高等职业教育必须在转变办学观念,树立正确办学目标和办学理念,深化教学改革,提高教学质量,办出特色,加强师资队伍建设以及建立符合国际惯例的职业资格标准和高职教育评价标准等方面作出努力。

简介：摘 要：随着课程改革的深入推进，小学英语教材的变革进一步引起教师的关注，教师需要重拾一双慧眼，对教材的资源需要进一步整合，优化，对教材进行二次开发，让教材发挥更好的发挥教学作用和育人作用。

简介：有一句古诗叫“常恨春归无觅处，不知转入此中来”。在朔州市朔城区，我们发现了一种具有同样“峰回路转”之妙的现象，套用这句诗，可以叫作：常疑复习去何处？不知转入职中来!今年，山西省省教育厅首次明确：公办高级中学不得再行招收复读学生。明城区有些人“发明”了一个办法：把复渎班集中“藏”进公直的职业中学，在职业教育的名义下大办复习班!

简介：实践中找到了最环保、最廉价的新材料，总结出一套简捷易行全新的不漏办法。泥土很有用，应该珍惜泥土。

简介：建设社会主义法治国家,是我国现代化建设的基本目标和趋势.建设社会主义法治国家不仅需要法治建设,还需要道德建设.本文阐述"依法治国"和"以德治国"相结合治国方略的具体实施途径.

简介：在教育战线上落实以德治国的方略，就要做到以德治校，以德治教，以德育人。班主任工作为思想工作第一线的实施者，更应该在工作中做到以德育人。

简介：2000年六月,我送走了他们——我高二·五班的学生。一直以来都想为他们写点什么,千头万绪,却不知从何说起。其实,我和这个班同学们的深情厚谊,都浓缩在厚厚的日记中,打开日记,多少往事,又被记忆的微风轻轻吹起。初次相识1998年8月31日,我怀着激动的心情,走进了自贡旅游职中,迎来了33个充满兴奋感的学生。我当班主任的第一件事就是报名后立即组织做室内外清洁卫

简介：班风建设要取得长足发展，必须付之于长效机制。高职院校可通过确立班级目标体系，制定奖励、评优评先制度．调动学生班风建设的积极性；通过班级行为规范和班务日志保证学风建设的有序化、规范化；通过建立精干的班团干部队伍、形成正确的班级舆论、开展丰富的班级活动为班风建设提供保障。

简介：摘要班风建设是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。班主任应该注重班风建设，关心、热爱学生，号召学生遵守学校规章制度，选拨和培养干部队伍，树立集体荣誉感，建设良好的班风。