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  • 简介:摘要学校一切教育教学活动都是通过师生之间的相互交流、相互作用来实现的,前苏联著名教育家马卡连柯说过"教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。"以爱为核心,结合细心、耐心、真心、宽容之心教育学生,才能把班主任工作落实到实处、细处。

  • 标签: 爱心 细心 耐心 真心 宽容心
  • 简介:班主任工作的主要任务是带好班级、教好学生。在可塑性最大的基础教育阶段,班主任工作的重要性更为突出。这就要求班主任从具体情况出发,具体分析问题,善于把握自己在落实学校管理目标、制定切实可行的工作计划的基础上,用“暖”关心学生,以“冷”处理问题,使师生感情向着和谐融洽的方向发展。

  • 标签: 班主任工作 管理目标 师生感情 中小学 治班方略 工作计划
  • 简介:摘要班主任是学生成长的导师,是学生灵魂的塑造者,是学生健康体魄、健康心理的培养者,是学生知识的引导者,是学生人格的呵护者,是学生精神的关怀者。班主任的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格魅力育人的艰辛劳动。正如著名的教育学家林崇德所说“当班主任,你就尝到了当老师的真正滋味。”在教育教学工作中辛勤耕耘近30个春秋,笔者觉得它融入的是辛劳,是陶醉,是师法师魂。

  • 标签: 唤醒沟通倾听欣赏给力
  • 简介:摘要:德育工作至关重要,作为高中教师,在进行教育管理工作时,要引导学生不断提高自我的综合素养,要在学生掌握基础知识的前提下,提高高中班主任的德育教学质量。为了更好地开展德育教育工作,作为高中班主任在开展班级管理工作时,要结合学生的实际情况,培养学生养成优秀的品性。为此本文结合高中生学习的特点,提升自我责任意识,完善德育工作,为学生的健康发展创造有利条件。

  • 标签: 用心育人优秀班主任治班方略
  • 简介:摘要在基础教育改革的大背景下,学前教育领域也受到这种变革活力的深刻影响,幼儿园面临着教育改革对幼儿园以往经验性管理的挑战。如何树立新观念,采用新方法,适应新形势?身为园长,通过实践,我认识到依法办园是园的基础;以德立园是园的根本;以学兴园是园的保证;以情园是园的活力;激励园是园的动力。

  • 标签: 幼儿园 管理 方法策略
  • 简介:摘要:习近平总书记指出要引导少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心,鼓励少先队员们刻苦学习,树立理想,砥砺品格,增长本领,努力实现德智体美劳全面发展。班级是学生进步的第一场所,作为德育工作者要建设好班级,以班级管理为基点带动学生发展,班级高效平稳管理,有助于学生学业生活进步,有助于学生德智体美劳全面发展。因此,班主任要重视班级管理拓展育人策略,以立德树人为根本任务,为学生的发展服务,引导少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心,努力实现德智体美劳全面发展。

  • 标签: 爱国主义 小学生 班级管理
  • 简介:摘要:在小学班级教育中,班主任扮演着重要的角色。一位优秀的班主任不仅需要有丰富的教育经验和专业知识,更需要善于育人,懂得运用多种方式去引导学生。本文以“以爱育‘兵’,用‘法’”为主题,探讨小学班主任带班育人方略。班主任应该像一位将军一样,用关爱和温暖的“兵器”来培养学生,同时用严格的“法律”来管理班级,使学生在一个和谐、积极、快乐的环境中成长,真正实现全面发展。

  • 标签: 小学班主任 带班育人 方略
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  • 简介:《尚书·武城》有曰:'谆信明义,崇德报功,垂拱而天下。'垂拱,即为垂衣拱手,典籍中于盛唐贞观年间常见,'垂拱之'原指治国毫不费力也得平安之意。又人常道:'大国如烹小鲜。'治国尚且须得如此举重若轻,何况?垂拱而的局面,其实也正是班主任工作追求的最高境界。所谓'垂拱',并非说班主任在班级只是充当看客。凡事预则立,不预则废,若没有一定的基础和铺垫,随意地就将班级管理放置一边,想必也得不到'垂拱'的

  • 标签: 事必躬亲垂 传统文化 垂衣
  • 简介:摘要为了促进学生的全面发展,发挥班级育人的效果,班主任应该思考、规划和实施系统的方略,包括制定民主型班级规则,组织开展形式新颖的班级特色活动,开设“语文作坊”和“智慧数学”并举学科拓展式的本课程,进行深度的家校沟通,与学生、家长共创和谐民主、特色鲜明、朝气蓬勃的班级。

  • 标签: 班级规则班级活动班本课程家校沟通
  • 简介:孙中山在《建国方略》中提出建设上海港口和治理开发长江的方案,新中国建立以来的实践经验表明,其主体思想基本正确,部分不切合实际而不可行,远期发展目标仍需我们以继往开来的精神努力实现。

  • 标签: 孙中山 港口治理 河口 隧道
  • 简介:班主任要注重培养学生的良好习惯。案例中,张老师关注到学生不恰当的行为并及时予以引导,这对学生形成正确的是非观很重要。但是,张老师的“有为”做法反而产生了负面效应,“无为”做法却获得正面效应。那么,在班级管理中,班主任如何把握好“无为”与“有为”的分寸呢?

  • 标签: 无为而治 心治 “有为” “无为” 良好习惯 负面效应
  • 简介:通过建立合理的规章制度,培养良好的风、学风来教育、训练和陶冶每一个学生,班主任可以使学生人人关心集体,人人自觉地为实现集体的共同奋斗目标而严格要求自己。

  • 标签: 班级建设 情理 育人
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  • 简介:毛泽东藏统战方略的成功实践,为巩固和发展具有中国特色、西藏特点的统一战线提供了重要的历史启示:高度重视上层统战工作,充分发挥它对党的西藏工作的特殊重要作用;对上层人士既坚持标准又不作过高要求,建立最广泛的爱国统一战线;坚持必要的斗争与必要的让步的策略方针,坚决维护国家统一和西藏稳定;实行民主协商,适当照顾爱国上层人士的利益;把团结上层同争取群众相结合,严格执行党的民族宗教政策。

  • 标签: 毛泽东 西藏 统一战线 基本方略 历史启示
  • 简介:摘要:随着我国社会主义经济建设的快速发展,我国的国际地位逐渐提升,目前我国已经迎来了良好的发展机遇。新疆是我国多元社会形态中的重要组成部分,因此针对新疆的经济方略是我国发展战略规划中的重要一环。习近平总书记立足中华民族伟大复兴的战略目标,从实践工作中出发,将治理新疆的经济战略任务放在国家发展的重要位置上,并且突破性地提出了依法治疆、团结稳疆、长期建疆的基本思想,对于新疆治理工作起到了重要的指导价值。

  • 标签: 新时代 治疆 经济方略
  • 简介:法与人是中国古代治国理政的方法、谋略与措施。中国古代政治家、思想家在长期的实践中,形成了法为本,人为用,二者相辅相成,综合治理国家的经验和智慧,不仅在古代发挥了重要效用,对今天也有借鉴意义。

  • 标签: 治法 治人 治国方略
  • 简介:摘要“乱”通常有以下明显特征纪律松散;学生自我约束力差;破坏纪律现象时的发生;学习成绩整体信偏低;班集体没有凝聚力;正气不能抑制邪气。要治理“乱”必须爱“乱”,不厌弃他们,不心存偏见,要信任他们。从心底里认为他们是有“药”可救的。要以诚相待,用精神甘露去洗涤污垢;用心灵的温暖去医治心灵的创伤。

  • 标签: 七多 三少 乱班