学科分类
/ 2
21 个结果
  • 简介:高校校名是学校的名片,其英译在国际交流中起着非常重要的作用。“功能对等”理论可为如何恰当英译校名找到一条可行路子。

  • 标签: “功能对等”理论 高校校名英译
  • 简介:假释制度是一种让罪犯服刑在达到一定限度的时候,符合刑法所规定的条件将其提前释放的出狱的制度。这种制度对于罪犯可以在监狱里改过自新、接受教育具有良好的作用和效果,但是也同样也会带来很高的社会风险,诸如一些被假释者是否可以很好地履行社区矫正制度的规范,如何预防其再次犯罪,在基于这些问题的情况下,对适用条件和提请主体的程序问题进行了完善建议。

  • 标签: 假释 适用 完善 社区矫正
  • 简介:基于防卫社会、预防再犯罪的需要,《刑法修正案(九)》首次新增了从业禁止制度,这是对这一规定从行政领域向刑法领域的重要转变,同时也使我国刑法制裁模式更具有多样性。但是从其在实践中的具体施行上看,对刑法中从业禁止的适用并未达到预期的效果。以目前公布的司法案例为基础,探究适合我国从业禁止制度的具体适用范围以及适用条件。

  • 标签: 《刑法修正案(九)》 从业禁止制度 适用范围 适用条件
  • 简介:电子商务在商业发展中占领重要地位,因此各个电子商务企业应该继续提升自身在该领域的发展质量。以电子商务企业内部管理为主,旨在通过对会计核算的方式进行通彻研究,来提升企业物流成本输出的有效性。首先对企业物流成本的表现形式和相关理论进行了分析,其次对会计核算的实施意义进行了研究,最后则对物流成本会计核算的现存问题以及改良策略进行了研究分析。

  • 标签: 电子商务 企业物流成本 会计核算
  • 简介:阅读危机是全球性问题。在分析高校阅读危机的形成原因后,结合高校图书馆推广阅读的实际情况,提出通过增强高校图书馆的使命感、提供优质的阅读资源、开展形式多样的推广活动等对策,逐步缓解当前高校的阅读危机。

  • 标签: 阅读 危机 成因 对策 真人图书馆
  • 简介:通过梳理我国个税免征额制度的调整历程和调整逻辑,发现目前我国的免征额制度存在标准确定依据不科学、调整时间不及时、调整缺乏严肃性等问题。在此基础上,提出了应根据基本生活支出需要和个税征税面确定免征额、实施免征额指数化制度、建立专项扣除制度、建立以已婚和未婚纳税人为纳税单位的免征额制度以及差异化设置免征额的政策建议。

  • 标签: 工资薪金所得 免征额 专项扣除 指数化
  • 简介:文化素养课程长期没得到教育专业和教育专业学生应有的重视,在教师资格证考试制度下,文化素养水平已成为影响学生们通过资格证考试的一个关键因素。教育专业应该科学合理地开设文化素养课程,可对《大学语文》课程进行相应的改革,使其既担负原来的课程培养任务,也担负教师资格证综合素养考试科目中文化素养模块的知识与能力考点训练任务。这就需要编写相应的文化素养课程教材并改革其课程教学方法,提高课程教学实效,为学生通过教师资格证考试提供支持。

  • 标签: 教师资格证 教育专业 文化素养课程 改革
  • 简介:高校实施全方位育人,是顺应时代发展的必然要求、是促进学生全面发展的急切需求、是培养专业人才的必然选择。通过对高校全方位育人重要性的分析,基于协同视域,从加大责任内化力度、重视典型案例选择、加强评价考核监管等方面,提出了高校全方位育人的有效方略。以期促进全方位育人体系的长效发展,激发其育人的内在生命力。

  • 标签: 协同视域 全方位育人 重要性 有效方略
  • 简介:运用数据包络分析模型(DEA),以武汉农村商业银行2014-2016年的调查材料为依据,从综合效率、纯技术效率、规模效率三个角度,对武汉市金融机构开展农村土地经营权抵押贷款业务的运行效率进行了测度分析。结果表明:武汉市农村土地经营权抵押贷款业务综合效率较低,且有下降的趋势,主要是由于规模效率不高,农商行在该业务办理过程中投入的要素与农地经营权抵押融资业务规模不匹配,规模效应没有充分发挥导致的。因此,要适当扩大金融机构接受农地抵押的规模,充分合理配置各投入资源要素,同时金融机构也要加强对农地抵押贷款业务的经营管理的技术水平。

  • 标签: 农地经营权 抵押贷款 运行效率 金融机构
  • 简介:现行法律虽然规定了监护权撤销制度,但是未成年人受到不法侵害的事件仍然频频发生。简述了监护权撤销制度,分析了监护权撤销制度存在的问题,提出了监护权撤销制度的完善措施,旨在更好地保护未成年人的身心能够健康成长。

  • 标签: 监护权 未成年人 撤销制度
  • 简介:在当前大数据形势下,给我国高校教务管理工作带来机遇也带来了挑战,怎样利用大数据提高教务管理工作的效率是每一位教务管理工作者均应该研究与思考的问题。对大数据背景下高校教育管理工作的现状和存在的问题进行了分析,并提出了建议。

  • 标签: 大数据 教务 管理
  • 简介:目前我国正处于精准扶贫的战略决胜期,高校学生资助管理工作的精准化已成为新趋势。大数据具有真实、价值、大量、多样、高速、隐蔽性和可视化特征,能有效推进对贫困学生及其受困程度的动态精准化识别、对受助学生的精准化帮扶、对高校资助工作的精准管理和资助育人目标的精准实现。分析了以大数据推进高等院校精准资助工作载体的创新,从而得出打造与大数据技术相契合的新时代高校学生资助管理系统,培养以大数据技术能力为核心的新时代高校学生“资助人”,构建互通互享的新时代高校数据化学生资助工作平台,建立学生资助安全机制,是推进高等院校精准资助的现实途径。

  • 标签: 大数据 高校 精准资助 载体 创新
  • 简介:电子竞技行业在我国具有广阔的前景,同时现在也面临着人才紧缺的现状,为更好地促进我国电子竞技行业的发展,研究者提出在现代高校中发展电子竞技运动,从而有效的满足社会的需求。针对该方面的内容,对现在“互联网+”背景下的电子竞技运动在高校中的开展可行性进行分析与探讨,希望可以为我国的电子竞技行业的发展提供帮助。

  • 标签: 高等院校 电子竞技 可行性
  • 简介:2018年,汉中职业技术学院共建高校农民培训基地揭牌仪式在镇巴县职业中学隆重举行。汉中职业技术学院是教育部首批信息化建设试点单位,学院师资力量雄厚、教学设施良好、长期坚持面向农村、面向农民的办学方向,在承担省、市的扶贫培训任务中积累了丰富的经验。学院发挥优势,在为镇巴贫困农民子女提供学历教育和职业技能学习机会的同时,不断探索人才培养的新思路、新模式,为贫困地区新型农民培训开创新的渠道。汉中职业技术学院与镇巴县职业中学共建的高校农民培训基地,将面向镇巴县开展高起专、高起本、专升本层次的学历继续教育;面向全县开展种植技术、养殖技术、园林技术、建筑室内装饰、农机农电、汽车运用与维修、医疗卫生技术、旅游服务、茶艺、计算机操作、电子商务、农村经济综合管理等专业为主的非学历免费培训。

  • 标签: 新型农民培训 职业中学 共建高校 镇巴县 职业技术学院 陕西
  • 简介:通过调研、走访的方式和数学建模方法,针对高校家庭经济困难学生认定工作实际和特点,选取生源地、家庭类型、家庭经济情况等七类共13项指标,构建高校家庭经济困难学生认定综合指标体系,以量化的指标对学生进行困难程度认定,有效促进困难生认定工作的科学性和规范性。

  • 标签: 困难学生 认定 指标体系
  • 简介:提高高校学生的法律素养,保护他们的合法权益,成为摆在高等教育工作者面前的新课题。大学生往往缺乏足够的法律知识,不了解维权手段,针对这种情况,相关教师应在教学中创新教学手段,引入案例教学和实践教学,加强学生法律素养教育;高校也应充分调动校内外的资源,净化校内法治环境,利用新媒体手段及时与学生互动,强化学生坚守网络空间的法律底线,引导大学生遵守法律,提升法律素养。

  • 标签: 法律素养 案例教学 法治环境
  • 简介:高校举办校园展会为会展业和高校的发展提供了新契机。文章从校园展会的意义出发,结合沈阳师范大学举办校园展会的现状,对沈阳师范大学举办校园展会影响力不足、主题单一等问题进行了分析,提出了因地制宜开办主题展会和建立高校展联盟等策略,以不断发展壮大高校校园展会,不断为我国会展业的发展注入新的血液。

  • 标签: 校园展会 高校 问题与对策
  • 简介:“产出导向法”是由文秋芳教授创建的一种全新的外语教学方法。这一教学方法尝试应用于外贸英文制单课程教学中,改革ESP教学模式。研究结果证明,“产出导向法”完全适用于ESP课程教学,且教学效果明显优于传统教学模式。本研究填补了“产出导向法”在ESP教学研究中的空白,对ESP课程教学改革具有一定的启发和借鉴意义。

  • 标签: 产出导向法 ESP 教学实践
  • 简介:为贯彻落实全国教育大会精神,进一步加强对职业教育工作的领导,强化统筹协调,形成工作合力,经国务院同意,建立国务院职业教育工作部际联席会议制度。主要职能:贯彻落实党中央、国务院关于职业教育工作的重大决策部署;统筹协调全国职业教育工作,研究解决职业教育重大问题;研究审议拟出台的职业教育法律法规和重大政策,部署实施职业教育改革创新重大事项;听取国家职业教育指导咨询委员会等方面的意见建议;督促检查职业教育有关政策措施的落实情况;完成党中央、国务院交办的其他事项。

  • 标签: 职业教育工作 部际联席会议制度 国务院 教育法律法规 统筹协调 决策部署
  • 简介:大学生人文素质教育一直是高校教育工作者探讨的重要课题。台湾地区部分高校大学生通识课程开设的特点是定位准确,注重能力和素质的提升,严格课程过程考评,注重法律观念的培养,强调理论与实践的结合。大陆人文素质教育的问题主要表现在五个方面,即“软”“散”“松”“弱”“乱”。台湾地区开设通识课程给我们的启示是:必须做好合理的顶层设计,注重多元文化的融合,培养一支专兼结合的教师团队,强化学用结合和科学的考评体系。

  • 标签: 通识课程 素质教育 启示