简介：体育教学工作的开展是为帮助学生了解体育运动,并依靠恰当的方式对其进行训练,以此增强学生的身体素质。由于中职学校的特点与其他院校有一定的区别,导致在体育教学方面,中职学校的体育教学还存在一些问题,致使中职体育教学所取得的效果不佳。针对这种现象,应对中职体育教学进行改革,以便提升中职体育教学的质量和效率。该文对中职学校特点进行了简要叙述,并阐述了中职体育教学存在的问题,最后分析了中职体育教学的改革策略,以期为改善中职体育教学的效果提供参考。

简介：当下的教育环境模式已经从只关注学生的学习成绩向关注学生全面发展方向转变,特别是在新课改的背景下,中职学生体育教学已经逐渐成为了当前学校所重点关注的问题,然而在实际的教学当中,还是存在着很多特殊性问题,针对这些问题的研究对中职体育教学来说具有重要的作用和意义,笔者在多年的中职体育教学中,总结了很多经验,下面就将结合中职体育教育的现状,对其中存在的问题进行重点的分析,同时提出了一种全新的教学方法——互动式体验教学,并根据此方法提出解决问题的对策。以给相关人员在中职体育教育上提供参考。

简介：随着时代的发展和进步,我们国家对素质教育越来越重视。篮球作为一种提高学生身体素质的运动,老师通过让学生学习和实践打篮球,不仅可以有效的增强学生的体魄,而且可以很好的提高学生的竞争意识和培养学生的团队合作能力,以此促进学生更好的学习和发展。因此,篮球这项运动在中职院校中的开设是必不可少的,事实也是如此,在中职院校中篮球受到许多老师和学生的欢迎和追捧。由此可知,中职院校篮球教学应该值得重视和发展。但是,一些调查的结果显示,许多中职院校的篮球教学仍存在一些需要改善的问题。基于此,本文通过对篮球教学的了解和分析,探索了篮球教学中存在的问题及对策,希望以此能为中职院校的篮球教学提供有价值的参考意见。

简介：针对中职生不同的运动基础，采用分层教学的教学方式，有利于面向全体学生，体现教育的公平，使每位中职生都感觉到教学内容难易度适中，比较适合自己，且在努力付出后能体验到成功的喜悦。体育分层教学兼顾了不同层次中职生的感受，满足了他们的运动需求，让他们都拥有同等参与和发展的机会。教师遵循教育规律，做到因材施教，可使教学活动真正发挥中职生的主观能动性。

简介：健美操既可以增强学生的体质,还可以改善学生的形体和姿态。并且能够以表演的形式吸引更多的学生加入体育活动中,为学生增添自信,为学校体育增添新的活力。因此,很多中等职业学校已经开设健美操课程。但是在健美操课程上,学校实施传统的教学模式已经出现很多弊端。因而,改变教学模式势在必行。而异质分组教学能够同时实现教育的集体化和个性化,本文将根据中等职业学校特点和现状对健美操中异质分组教学进行研究与分析。

简介：将信息技术运用到体育课堂教学中去,以改进教学模式,增强教学效果已是'互联网+'时代的大势和潮流。本文以中职体育教学为例,在概要叙述信息技术用于课堂教学的两个演进阶段即被动式接受阶段和主动参与型阶段的基础上,以微课(Microlecture)为例,分教学准备、教学过程和教学评价三个层面讨论如何开展好一堂IT为辅,立体三维的中职体育课,具有实践意义。

简介：随着我国素质教育改革的日益深化,中职体育教学需要适应改革形势,改进当前教学方式,将体育游戏融入日常教学课堂之中,以增加学生参与体育教学的热情,适应学生多样化的发展需求。本文笔者在结合日常体育教学案例的基础上,分析体育游戏能够发挥的价值,探究其融入体育教学的途径。

简介：目前,随着教学的不断改革与创新,中职院校对于体育教学的重视程度也在不断地提升,怎样才能够将学生的综合素质以及体育教学水平共同提升已经成为了现如今学校教育的重点研究对象。但是,众多中职院校所面临的一个严重问题就是,由于以前传统教学模式的深刻影响,多数的同学对于体育课所存在的意义并不是很明确,很多同学都认为体育课仅仅是用来放松的并不需要学习哪些具体的项目,因此学生们对于跳远的认识也是非常有限的,这对于跳远教学内容的开展是非常不利的,在学生们的眼里很难将这项运动重视起来。本篇文章主要对于中职院校的跳远教学中体验式教学法的运用展开相关的讨论。

简介：随着我国的社会不断发展,我国的教育事业越来越受到人们的重视,在竞争日益激烈的社会当中,个人的身体素质也显得非常重要,在这种情况下就需要各大院校对学生的体育教学进行培养。中职院校是我国教育体系当中不可缺少的一部分,每年都能够为社会提供大量优秀的专业人才,中职院校的体育作为教学当中不可缺少的一部分,越来越受到学校的重视。但是由于体育教学的起步较晚,许多的学生在体育教学当中还存在着兴趣不足,导致中职院校的体育教学没有能够取得较大的突破,这就直接影响到中职院校的整体教学质量和中职院校学生的全面发展。本文主要探讨了在中职院校中如果激发学生学习体育的兴趣,促进中职院校的体育教学的发展。

简介：素质教育的深化改革,使得当前阶段高职院校体育课程的教学目标逐渐由提升学生的体育技能,增强学生的身体素质,转向为促进学生身心健康协调发展,加强学生职业的适应性,提升高职学生的核心竞争力等方向。为此,本文从职业体能专项训练的重要性出发,对当前专项训练推进面临的主要问题及训练方法进行简单的探析。

简介：中等职业学校的女生上体育课的积极性相比较男生来说比较差,加上怕苦怕累怕出汗等原因,一直以来上女生体育课的难点就是如何提高上课的兴趣。笔者将'任务驱动法'引入中职女生体育课课堂教学之中,经过实践证明这是一改变中职女生体育课现状的'良方'。

简介：要推进中等职业教育课程改革，必须在学校积极组织和开展有效的教学活动。而体育教育在中职学校教育中一直以来都是作为重要课程发挥作用的，肩负着德智体美劳全面发展的职业技术人才培养的重担。因此，本文将从中职篮球教学的现状和存在的问题出发，指出要积极采用分层教学法、自主学习法、合作探究法与比赛教学法来提升中职篮球教学的质量。

简介：为改革以往理论课单一的教学方法,在运动生物化学理论课中进行了两年多的多媒体组合教学试验.结果表明,多媒体组合教学方法可从根本上转变教学模式,充分发挥教师主导作用和学生学习主体性地位.多媒体组合教学不仅增加课堂教学信息容量,而且能激发学生课堂学习的兴趣,提高课堂吸收率,整体上提高教学效果和质量.

简介：初中阶段,学校以提高学生成绩为重点,往往比较轻视学生身体素质方面的培养,导致学生体育参与度比较低,造成一部分学生对体育运动认识不足,身体素质差。探究学生缺乏体育兴趣的原因,并提出切实有效的培养运动兴趣的措施,推进中职学校体育教学发展就显得成为必要和重要。

简介：随着我国社会进步与发展,技能人才是国家建设发展的基础力量,首先是中职院校培养的高技能人才,更是我国社会经济发展最重要的环节,但由于现在物质生活条件伴随国家经济社会发展越来越好,中职学生沉溺网络,沉迷手机现象越来越多,不爱体育锻炼从而导致了不能满足企业的高强度体力活动的需求。伴随着社会发展,对技能人才需求性越大,赋予中职院校的任务更为艰巨,因此,锻炼高技能人才健康身体素质以及培养'终身体育'的意识在中职体育教学中显得尤为重要。本文试从体育教育的角度出发,使体育运动与中职院校专业相结合,根据职业特点调整和改造体育课系,能够在校期间培养学生一副健康的体魄以及培养学生'终身体育'的意识具有更为重要的意义。

简介：在体育课堂中引入合作学习模式,能够帮助学生摆脱过去传统教学的枷锁,能够极大地提升学生的学习意愿、合作意识,对学生健康成长具有非常重要的意义。怎样把合作学习模式高效灵活地运用到体育课程教学过程中,就成为当前教育工作者一项十分重要的研究课题。

简介：G804.79704456浅析肌酸补充对运动能力的影响[刊,中,I]/易学,赵晋//河北体育研究.-1997(3).-32-34参7(TY)肌酸//肌酸激酶//运动能力//影响//供能本文从生理生化角度,对肌酸的性质、肌酸在运动中起的作用、人体每天需要量、骨骼肌内肌酸的含量、运动对肌酸的影响等加以分析,并提出使用肌酸应注意的事项.

简介：G804.720013297长时间游泳对大鼠心肌线粒体渗透性转运的影响=Effectofprolongedexhaustiveswimmingonmyocardialmitochondrialpermeabilitytransitioninrats[刊,中,A]/毛丽娟,许豪文,宋文民∥上海体育学院学院.-2000.-24(4).-43-45表1参4(TY)动物实验∥鼠∥心肌∥线粒体∥谷胱甘肽∥游离钙∥游泳∥力竭运动∥丙二醛采用实验对比研究方法,探讨长时间游泳对大鼠心肌线粒体渗透性的影响。结果表明,90min运动组与对照组相比,心肌线粒体的还原型谷胱甘肽

简介：体育观是“人类价值观在体育方面的具体化”，一般指了解必要的体育科学知识，掌握基本的训练或锻炼方法，树立体育精神，并具有运用其处理体育实际问题、参与公共体育事务的能力。学生对体育知识的了解途径有很多，主要源于书籍、杂志、体育课堂的学习、电视、网络体育比赛转播等。良好的体育观对于参与体育运动和传播体育文化具有重要影响，可为自我终身锻炼意识的养成打下坚实的基础。

简介：邯郸太极文化学院地处河北省邯郸市,隶属于综合性本科院校邯郸学院,是全国高校中首个开展太极拳本科教育的二级学院。学院成立于2009年9月,开设有体育教育(太极拳)本科专业和体育教育(太极拳)五年一贯制专科专业。本科专业于2011年开始招生,现有在校生240人。邯郸太极文化学院的师资队伍以长期从事太极拳研究与教学的武术博士、硕士及太极拳传人为骨干,其中教授1人,副教授5人。