简介：摘要：在传统护理教学中，教师更注重学生所掌握的基础知识以及动手能力，缺少对学生内在人文素质的培养，在新时期，护理模式改革中，逐渐发现人文素质对于护生有至关重要的影响。本文介绍中医护理教学现状以及培养护生人文素质意义，并提出护生人文素质培养策略。

简介：摘要：医学心理学是医学和心理学交叉形成的新兴学科。是一门从医学作为出发点，探究运用医学的知识理论来研究和预防人的心理方面疾病和保持心理健康的一门应用学科。医学心理学以医学的基础知识与理论为基本的框架，把心理学的知识应用于医学治疗实践中。研究身心相互作用的规律和机制，以及各种疾病在发作的过程中，病人自身心理行为的变化及这种变化对疾病的影响。医学心理学的分支学科包括临床心理、变态心理，神经心理、护理心理、健康心理以及其他心理，本文主要论述护理心理。

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简介：摘要：药理学是中医学专业中比较重要的专业学科，培养高质量、专业化的药理学人才对于我国医疗建设与社会发展具有重要的保障与推动作用。基于此，本文重点探讨了药理学教学改革的深刻意义及在实际教学中的改革内容、教学手段。

简介：摘要：急诊科作为医院业务开展过程中急、重症患者数量最多、疾病谱类型最广、抢救管理任务最重的科室类，做好急诊科各项管理工作以保障急诊医学各项医疗服务顺利开展具有非常重要的意义。急诊医学服务过程中，基于患者病情不明朗且突发性强、患者家属常伴有严重担忧情绪和明显的心理波动，稍不注意就会对急诊医学服务的顺利开展造成不利影响。因此强化急诊医学人文素质建设，对保障急诊医学服务顺利开展具有重要意义。本文将针对急诊医学人文素质建设的意义、困惑、策略进行综合阐述。

简介：摘要：目的：用中医脉象的方法和原理认识学习物理常数的倒数。方法：通过资料整理分析。结果：认识到脉象阴阳关系可用到物理常数的倒数中。

简介：摘要：随着人文素质教改工作的推进，高等护理教育教学工作模式也发生了相应的改变，从以往对护生专业技能的重视，到如今对学生专业技能和人文素养等方面的综合素质的重视，使我国高等护理教育的整体水平得到提高。本文将对人文素质教改在高等护理教育中的意义进行分析，并探究人文素质教改在高等教育中的发展对策。

简介：摘要：文化虽然是一种无形之物，但其却可以将有形的事物表现出来。医院文化则是指在医院进行较长时间的医疗活动后，相关医护人员集体形成的意识聚合体。可以说医院文化是体现社会上人们对医院认知的主要形式。在医院文化中包含着医院所有的规章制度与标准，因此加强对医院文化的宣传，有利于医院建设稳定发展的同时，还可有效提高医院整体人文素质水平。

简介：摘要：康复医学是以提高病人生命质量且实践性比较强的一门新兴学科，其主要以恢复患者功能为主，通过专业的团队为患者实施康复治疗，并对患者康复情况予以评估[1]。在当前的教学中，如何提升康复治疗师的实践能力，是目前康复医学中面临的基本问题。基于此，本文主要探讨了康复治疗学专业作业治疗方向师资培养与实践教学，旨在提高康复治疗师的临床实践能力。

简介：摘要：结合当期高校大学生心理素质教育工作的开展情况，在全面分析影响大学生心理健康素质提升的因素的基础上，从实际情况出发探讨了大学生心理健康素质提升的策略，希望对全面加强大学生心理健康素质有所帮助。

简介：【摘要】目的：分析医患沟通技能培养在康复科临床教学中的应用效果。方法：对我院近一年实习生进行研究。随机分为两组并给予不同教学方案。观察两组实习生教学效果及满意度。结果：教学后，实验组实习生在理论知识、实操技能以及综合能力所得分值上均要高于参照组实习生，组间两两对比数据存在显著差异（P＜0.05）。实验组实习生对教学工作以非常满意居多，而且仅出现1例不满意，总满意度高达96.8%，远高于参照组的77.4%，两组在总满意度上数据差异显著（P＜0.05）。结论：在康复科临床教学中，医患沟通技能培养的临床效果显著。能更进一步的提高实习生对理论知识、实操技能等了解，使其综合能力得到加强，从而是实习生对教学工作更加满意。因此，医患沟通技能培养应与专业知识的学习放在同等地位。

简介：【摘要】在医学的不断发展中，对中医学进行有效的传承也是中医学发展和创新的基础，在中医学教学中，中医基础理论的教学是最为重要的部分，在中医基础理论教学中需培养学生的象思维，同时针对培养学生象维方式应进行相关研究。研究采用了对分课堂，在中医基础理论教学中培养学生象思维进行相关研究，旨在更好的培养中医基础理论教学中学生的象思维，能更好的为中医的传承提供教学理论的支持。

简介：摘要：随着医学行业的不断发展以及社会现状对于医学需求的增加，医学护理成为推动我国人口发展的重要主力之一，占据着重要地位。社会对于护理人才的巨大需求，意味着高职学校将通过专业知识学习以及系统资格考试获得护理资格作为教育目的，缺乏了对护理学生的人文素质教育，严重影响着护理医学专业的长期发展以及社会医学的实践运用。因此，将人文素质教育融入至护理专业课程中进行同步教学是不可或缺的。本文主要从现实护理教育中存在的具体问题出发，提出将人文素质教育有效融入护理教育中的方法。

简介：摘要传统的中华优秀文化对于增强人民的文化自信有着重要意义。中医药文化是传统的中华优秀文化的重要组成部分。中医药类专业学生是我国未来弘扬和传播中医药文化的重要载体,培养中医药院类专业学生的中医药文化自信尤为重要。当前，中医药院类专业学生对中医药文化的信任不足，对传统优秀文化接触度不够，因此对中医药文化缺乏自信。提升中医药院类专业学生的中医药文化自信，有助于提升中医药院类专业学生对传统的中华优秀文化的认知水平，有助于增强中医药院类专业学生的专业认同感，有助于深化中医药文化的国际传播。培养中医药院类专业学生的中医药文化自信，要通过国家政策扶持、中医药教学改革来实现。通过多种途径的改革与探索，培养中医药院类专业学生的中医药文化自信，提高中医药院类专业学生的中医药素养。

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简介：摘要：档案管理人员的素质决定档案管理的水平，本文着眼于医院档案管理人员素质建设，首先，介绍了医院档案管理人员应具备的素质，包括职业道德、计算机能力等；然后，根据医院的实际情况，向医院档案管理人员介绍了质量建设路径，希望对相关人员的工作有所帮助。

简介：摘要：随着社会生产力的发展和工程技术的日趋复杂，“工匠精神”的内涵也在不断充实和发展，历久弥新，意蕴丰富。改革开放以来，中国在科学、技术、工程和卫生等领域的世界竞争中取得辉煌成绩，特别是新冠疫情以来，中国的制度优势体现的更加淋漓尽致，在这种情况下，社会对医务人员的要求更高。如何寻求医学上的新突破，如何进一步提升医疗质量，则需要培养医生的工匠精神，提升医生的职业责任感。

简介：[摘要]:医疗行业与人类的生命健康息息相关，工作上的任何差错可能为患者及其家庭带来巨大影响，所以在培养医学生需要更加严谨、慎重，针对不同的医师需要有针对性的培养。全科医师拥有全面的知识体系，目的是为基层居民的健康服务，将社会医疗资源进行合理分配利用。因此根据全科医师的工作特点不仅需要加强其专业能力同时还需要兼顾医学人文素质方面的培养，以提升我们医疗的服务质量，为基层医疗工作开展保驾护航。

简介：【摘要】目的：分析烧伤后增生性瘢痕实施压力疗法联合物理因子治疗的临床效果。方法：选择78例我院收治入院的烧伤后增生性瘢痕患者展开研究，入组时间在2020.3-2021.2月，用随机双盲法将患者分为两组，参照组接受压力疗法治疗，实践组加用物理因子疗法，对比两组VSS评分结果。结果：实践组治疗后瘢痕VSS各项评分较参照组更低，P＜0.05。结论：压力疗法联合物理因子治疗烧伤后增生性瘢痕能有效改善患者瘢痕程度，提高临床疗效，值得参考。