简介：

简介：【摘要】目的 研究免疫组化技术在病理组织切片制作中的应用价值。方法 将本院2020年11月~2021年11月进行病理组织切片制作的86例标本当做研究对象，根据电脑随机方式分为参照组（传统制作方式）和实验组（免疫组化技术），每组43例，对比两组切片制作质量以及疾病诊断情况。结果 实验组制作质量明显优于参照组（P＜0.05）；实验组准确率明显比参照组高（P＜0.05）。结论 免疫组化技术能够提升病理组织切片的制作质量，并让疾病诊断的准确率提高，值得推广和使用。

简介：摘要：目的：分析健康教育在预防控制结核、艾滋病及乙肝传染病中的作用。方法：以80例结核、艾滋病及乙肝传染病高危人群为研究对象，均于2020年10月至2022年5月在我院接受疾病检查，将其随机分为对照组和观察组，各40例，分别实施常规护理和健康教育，统计并比较两组各疾病患病率，对药物治疗、饮食、锻炼、防控措施以及定期检查的依从性。结果：观察组传染病确诊率（5.00%）较对照组（22.50%）低，（P＜0.05）；观察组对各行为的依从性评分均较对照组高，（P＜0.05）。结论：对于结核、艾滋病及乙肝传染病等高危人群进行健康教育，可有效提高患者一些正确行为的依从性，对降低传染病发生率有着重要的作用，建议推广。

简介：【摘要】目的：观察在ICU采取体位护理对控制机械通气相关性肺炎发病率的作用。方法：选取2020年2月至2021年2月期间我院ICU行机械通气治疗的80例患者，按照护理方法的差异分为两组各40例，予以对照组常规护理，予以观察组体位护理。记录比较两组患者机械通气相关性肺炎发生情况。结果：对比两组机械通气相关性肺炎发病率，观察组相比对照组显著更低，有统计学差异（P＜0.05）。结论：在ICU中采取体位护理对降低机械通气相关性肺炎发病率具有积极作用，值得推广。

简介：摘要：目的：研究颅脑损伤护理中应用手术室护理干预的效果。方法：颅脑损伤手术患者取样78例，纳入时间2020年04月至2022年04月，顺序编码分组后分别实施手术室护理干预（实验组，n=39）和常规护理干预（常规组，n=39），观察术后医院感染的控制效果，对比满意度分值和感染发生率。结果：干预后，实验组感染率2.56%，比常规组17.95%低，满意度总分（94.50±3.89），比常规组（86.52±5.99）分高，P＜0.05。结论：颅脑损伤患者护理中强化手术室护理干预可有效优化术后医院感染控制效果，提升患者满意度，降低感染发生率。

简介：[摘要]目的：探讨DRG改革模式下的护理管理策略。方法：试验时间段选定在2019~2021年，2019~2020未进行DRG改革（改革前），2020~2021在DRG改革驱动下推行护理管理策略（改革后），对比改革前后护理工作质量。结果：DRG改革后，护理成本意识、人力资源调配、护理工作流程、数据管理水平评分均明显增加，显著高于改革前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于DRG改革模式下进行护理管理，有助于提升护理管理水平。值得推广。

简介：摘要：对于高校药学专业来说，中药学是其核心课程，而且在中药学教学中发挥着重要作用，中药学的教学内容主要有常用中药药性理论、中药药性特征以及应用特点等，该课程的教学知识点比较繁琐，易混淆，具有较大的学习难度，而且很多概念都比较晦涩枯燥。中药学教学多以传统教学模式为主，类似于传统中医药师承教育，教师在讲台上讲授知识点，将相关中医药学理论知识机械灌输给医学生，很难达到理想教学效果。所以，改革与优化药学专业中药学教学模式就显得非常重要。

简介：摘要：文章结合耳鼻咽喉科的见习教学特点，在专业教学过程中强调基础学科教学重要性，借助多种手段使学生熟练掌握理论知识，以全面增强其临床实践能力，进一步优化耳鼻咽喉科的见习教学质量。

简介：摘要 作者阐述了德国付费制度改革进程，通过与德国DRG付费改革比较，从改革背景、政策、技术和持续改进等多方面提出了我国医保支付改革发展的建议。

简介：【摘要】中药质量检测技术课程受应试教育的影响，过于倾向于理论教学，而忽视了技能培训，导致教学效果始终达不到理想的要求。为此有必要对中药质量检测技术课程进行全面的改革。那么接下来，本文就来对中药质量检测技术课程改革提出几点建议。

简介：摘要 目的 探究微创经皮肾穿刺取石术中实行手术室护理干预对术后并发症的控制作用。方法 在2021年度选择我院行微创经皮肾穿刺取石术患者中随机抽取56例作为研究对象，将上述患者随机分至研究组和对照组，各28例患者，研究组行手术室护理，对照组行常规护理，比较两组术后并发症发生情况。结果 研究组术后并发症发生率为3.57%（1/28），对照组术后并发症发生率为28.57%（8/28），两相比较，研究组低于对照组，差异表明统计学意义显著（p

简介：【摘要】在临床医学中，超声医学极为重要，是疾病诊断、治疗中的重要辅助方法之一，故重视超声医学，加强相关人才培养就很有必要。本文主要就医学影像专业超声医学教学改革对策展开讨论，探索目前教学中存在的问题，并提出了一些应对措施，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要：目的 探讨临床病例急救护理实验教学时使用各项急救护理技术的效果。方法 选取在我院学习的护理专业139名，将他们随机分成对照组与实验组，其中对照组49名学生，实验组90名学生，对照组教学过程中只进行传统单向急救护理实验项目，而实验组在传统教学方法的基础上，根据临床中的真实病例设计相应的急救护理预案，并应用各项综合急救护理技术进行演练和培训。结果 实验组的学生在学习过程中认为提高了自身的综合急救技能，且培养了创新能力，不仅提高在面对临床案例中的分析问题和解决问题的能力，还有效提高综合动手能力，实验组的学生操作技能和理论只是考核成绩均优于对照组（P

简介：【摘要】围绕现代医学高校应用型人才培养要求，构建突出应用能力、注重实践的病理生理学教学体系。在基础理论课程教学、实践教学、考核方式上进行一系列教学改革，利用丰富、多元、多种形式的教学方法强化病理生理学实践教学，强化了医学生实践应用能力培养，提高了医学生实际解决问题的能力，为医学生应用性、创新性等综合素养发展提供了肥沃土壤。

简介：[摘要]以“具有创新精神和实践能力的高级专门人才”为医学检验本科专业培养目标，对于检验专业的课程而言，传统的实验方法在学生独立思考能力、创新精神的培养等环节运用的效果不佳。以临床生物化学检验实验的改革为切入点，在实验 课程中引入设计性、综合性实验，来探索利于培养学生创新精神、提升学生实践能力、顺应社会需求的实验新模式。

简介：摘要：随着新时期教育教学改革工作的深入开展，医学教育也面临着重要的改革与发展时期。口腔医学教学作为重要的医学教育内容，更需要实现教学的突破与提升，以切实保证现代化医学人才的有效培养。本文针对新时期口腔医学教学改革的思考与设想进行分析讨论，以期能够对口腔医学的教学模式、教学改革思路提出一定的意见和建议，为现代化口腔医学人才培养提供助力。

简介：摘要：健康问题一直都是国民生活当中的重点问题，医疗保险是国家对公民最基本的健康问题的一种保障，对此国家进行了医疗保险的改革，以此来保障公民都能够平等的享受国家的医疗服务。在医疗改革进行的同时，各医院也应该在新医疗要求的基础上，对自身的经济管理进行调整，提高医疗保险落实的效率，以此将医疗保险的作用发挥到最大，从而使得全民都能在生病时得到及时的救助。

简介：【摘要】OBE理念是一种现代化教学理念。随着我国社会经济的不断发展，教育行业也有了新的变化，在《内科学》课程中引入OBE理念，不仅符合当代医学教学改革的要求，也有利于提高临床医学学生的专业水平，同时还能促进医学学生进一步发展。基于此，本文以OBE理念的《内科学》课程教学改革为重点进行分析，望对相关人员有所帮助。

简介：摘要 目的：探讨DRG支付方式改革对病案管理质量的影响。方法：拟从2018年1月~2018年12月实施常规支付方式将其作为对照组，2019年1月~2019年12月实施DRG支付方式改革，将其设为观察组，对比实施前、后的病案首页数据校验合格率。结果：观察组合格病例的合格率为99.20%，高于对照组90.00%，差异显著（P＜0.05）；观察组中主要诊断选择错误、主要手术及操作选择、主要诊断编码、主要手术及操作编码错误发生率均低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：DRG支付方式改革能够提高病案管理质量，加强医院病案信息化建设，为临床标准化、运营精细化提供支持，定位成本管控目标，可确保药品、耗材等价格更优，充分调整成本管控的积极性，保障其质量安全，按照标准DRG成本预警提示，可合理控制其成本。

简介：摘要：目前我国正处于实现健康中国战略的关键时期，对于人才的需求量不断增加，对于人才的要求相较从前也有极大的提高，这就促使我国教育界不断推动改革的进程。民办高校作为我国应用型人才的主要培养基地，更应积极顺应时代发展潮流，大力推动教学改革进程，来适应未来社会对人才的更高需求。随着人们对于食品安全卫生的要求不断提高，对于营养与食品卫生专业人才的需求量也在不断加大，更促使营养与食品卫生学课程教学改革的不断推进。但在部分高校中，由于受到传统教育观念的制约，在进行营养与食品卫生教学改革中还存在一定的问题，一定程度上阻碍了高校相关专业的长远可持续发展。针对于此，需提升对于营养与食品卫生课程改革的重视程度，做好改革工作，带动自身教学质量的不断提升。