简介：摘要：术后认知功能障碍是一种术后发生并发症，其发病率在不同手术上不同，股骨头置换术患者术后出现此病概率高。骨科老年患者术后受多种因素影响，患者出现认知功能障碍概率高，延迟患者康复，增加患者心理压力，降低患者生活质量。针对骨科手术患者，积极分析认知障碍特点、病因，采取有效护理干预方案，改善认知情况，降低认知障碍发生率。本文针对骨科老年患者术后认知功能障碍症状、原因、护理方法进行综述，探索更为有效改善骨科老年患者认知情况方案。

简介：【摘要】 目的：分析认知康复训练治疗脑卒中后认知功能障碍(PSCI)的临床效果。方法：本研究所取时间为2021年1月-2022年12月，研究主要对象为本院收治的80例脑卒中后认知功能障碍患者，并以随机数字表法分为两组（实验组和对照组），各40例。对照组进行药物治疗，实验组在药物治疗基础上应用认知康复训练治疗。对两组患者进行为期两周的治疗，然后对比治疗效果。结果：实验组有效率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究丁苯酞治疗脑梗死伴认知功能障碍的效果。方法：参与本次研究患者的数量为78例，起始时间为2021年12月份，截止时间为2022年12月份，分成参照组和实验组，数量均为39例患者。参照组患者使用常规的药物治疗，实验组患者使用丁苯酞注射液治疗，分析其NIHSS评分、MMSE评分与Barthel指数评分，比较两组患者的治疗效果。结果：实验组患者的治疗效果好于参照组，患者的相关指标均好于参照组，P

简介：摘要：目的：探究老年患者采用甲苯磺酸瑞马唑仑诱导麻醉，对认知功能障碍以及谵妄的影响。方法：选取2021年1月～2023年1月我院临床接诊80例老年手术治疗患者，以计算机表法分组，对照组瑞芬太尼、丙泊酚麻醉，研究组瑞芬太尼、甲苯磺酸瑞马唑仑麻醉，每组患者40例，分析两组患者认知功能障碍发生率，谵妄发生率。结果：研究组患者认知功能障碍发生率（5.00%）比较对照组认知功能障碍（22.50%）较低，P＜0.05。研究组患者谵妄发生率（7.50%）比较对照组谵妄（25.00%）较低，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：瑞芬太尼、甲苯磺酸瑞马唑仑麻醉对老年患者应用效果较好，能减少术后认知功能障碍、谵妄症状发生率，值得临床使用。

简介：摘要：目的分析在脑梗死后非痴呆认知功能障碍护理中开展强化认知功能训练的效果。方法以我院2018年9月-2019年6月共76例例脑梗死后非痴呆认知功能障碍患者为对象，随机将患者分为2组，对照组接受常规护理，观察组在护理中开展强化认知功能训练，比较两组护理效果。结果观察组护理后1、3个月认知功能评分为（25.41±2.45）分、（26.85±2.19）分，明显高于对照组（22.98±2.34）分、（23.45±1.95）分（P＜0.05）。结论强化认知功能训练应用在脑梗死后非痴呆认知功能障碍护理中能够明显改善患者认知功能，提升患者生活质量，有良好应用价值。

简介：【摘要】目的 探究在老年患者轻度认知功能障碍中应用早期家庭护理干预的效果。方法 实验患者均在2022年9月-2023年5月在我院进行轻度认知功能障碍治疗，选出58例患者进行实验探究，应用抽签法进行分组，参照组患者（n=29例）应用常规出院指导方法，研究组患者（n=29例）应用早期家庭护理干预，对比两组患者的MocA和ADL评分。结果 研究组患者的MocA和ADL评分均优于参照组，对比有意义（P<0.05）。结论 在老年患者轻度认知功能障碍中应用早期家庭护理干预，可提高患者的生活自理能力，能够提高患者的认知功能，应用效果显著，可在临床推广。

简介：【摘要】目的：分析人性化护理对脑梗塞后认知功能障碍的影响情况。方法：抽选到我医院收入的脑梗塞后认知功能障碍病患48例为分析样本，时间控制2022年3月-2023年3月。运用计算机表法完成两个分组，参照组（含24例）实施常规化护理，分析组（含24例）实施人性化护理。结果：分析组的各评分指标优于参照组（P值＜0.05）；分析组的护理满意度比参照组高（P值＜0.05）。结论：人性化护理的应用，对于脑梗塞后认知功能障碍会形成积极的影响。

简介：【摘要】目的 探讨人性化护理干预对脑梗死后认知功能障碍的影响。方法 随机将本院2021年5月到2022年4月期间所收治的50例患者进行均分，将所有患者分为常规组和研究组，每组25例。其中给予常规组传统护理，给予研究组人性化护理，比较两组的NIHSS和ADL评分。结果 经干预，研究组的NIHSS和ADL评分，显著优于常规组。结论 应用人性化护理，对脑梗死患者干预，能够在改善他们认知功能障碍的基础上，提高临床护理的效果，具有推广价值。

简介：摘要：目的 总结评估临床上治疗轻度认知功能障碍患者期间采取中西医集合治疗的临床效果。方法 抽选在本院治疗的轻度认知功能障碍患者资料开展研究，病例数为66例，时间段为2021年5月至2022年6月期间，随机分组为观察组以及对照组每组33例，对照组服用尼麦角林联合尼莫地平，观察组加用复方菖蒲益智汤及头针疗法，对比两组治疗前后的MMSE评分差异。结果 治疗前两组患者的MMSE分数不存在显著差异（P>0.05），治疗后两组患者的MMSE分数显著高于治疗前（P

简介：摘要：目的:探讨排气宽肠汤治疗术后胃肠功能障碍的临床效果。方法:选取近两年我院救治术后胃肠功能障碍患者58例为对象，根据奇数偶数分为奇数组与偶数组，每组29例，奇数组提供常规治疗，偶数组在常规治疗基础上，提供排气宽肠汤治疗，对比两组效果。结果:偶数组排气时间、肠鸣时间、排便时间及住院时间短于奇数组（P＜0.05）；偶数组总有效率93.10%高于奇数组75.86%（P＜0.05）。结论:排气宽肠汤治疗术后胃肠功能障碍的临床效果显著，值得应用。

简介：摘要：目的：分析老年帕金森患者中应用精细支持护理对其认知功能障碍的影响。方法：2022年10月-2023年10月选择本院收治的帕金森患者68例进行分析，分为精细支持护理的研究组（n=34）和常规护理的参照组（n=34），统计结果并比较。结果：研究组患者接受护理后认知能力高于参照组，护理满意度高于参照组（P＜0.05）。结论：针对老年帕金森患者采用精细支持护理，能够有效地提高患者的认知功能，并促进临床满意度提高，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的 对共情护理联合认知行为干预对老年精神病患者认知功能障碍的影响进行分析。方法 从本院2021年10月-2022年10月收治的老年精神病认知功能障碍患者中选取100例作为本次研究的对象，并将100例患者随机分为对照组与观察组两组，每组50例。在对对照组患者进行护理时采取常规的护理方法，在对观察组患者进行护理时采取共情护理联合认知行为干预，随后对两组患者的认知功能障碍情况进行观察与对比。结果 两组患者经过护理后认知功能均得到了改善，同时观察组患者的认知功能改善情况明显优于对照组，（p

简介：

简介：摘要：目的：评价个性化叙事护理对改善老年轻度认知功能障碍患者生活质量的作用。方法：将本院于2023年2月-2023年10月之间就诊于本院的老年轻度认知功能障碍患者作为观察对象，总计100例，利用随机分组法将这100例老年轻度认知功能障碍患者进行分组，其中接受常规护理干预的50例患者组才常规组，接受个性化叙事护理干预的50例患者组成研究组，并设置两组患者的护理依从性与生活质量作为评价指标。结果：研究组患者的护理依从性以及生活质量水平高于常规组（P＜0.05）。结论：对于老年轻度认知功能障碍患者来说，应给予其个性化叙事护理干预，这有助于提升患者护理依从性，对改善患者生活质量具有积极影响。

简介：摘要：中风主要指脑卒中，是重要的公共卫生问题，该疾病具有发病率高、致残率高、死亡率高的特点，对患者的健康造成严重威胁，由于患者中枢神经系统受损，因此治疗后通常伴有一定的功能障碍，以肢体功能障碍最为常见，对患者生活质量造成严重威胁，对家庭、社会造成严重负担。康复护理是中风患者肢体障碍患者病情恢复的重点，同时也是一项长期、复杂的工作。本文对中风患者肢体功能障碍的康复护理进展进行综述。

简介：摘要：中风主要指脑卒中，是重要的公共卫生问题，该疾病具有发病率高、致残率高、死亡率高的特点，对患者的健康造成严重威胁，由于患者中枢神经系统受损，因此治疗后通常伴有一定的功能障碍，以肢体功能障碍最为常见，对患者生活质量造成严重威胁，对家庭、社会造成严重负担。康复护理是中风患者肢体障碍患者病情恢复的重点，同时也是一项长期、复杂的工作。本文对中风患者肢体功能障碍的康复护理进展进行综述。

简介：摘要：目的：探究女性性功能障碍的心理原因并探讨针对性护理措施。方法：选取近两年（2020.10-2022.09）本科室收治的女性性功能障碍病例87例，进行性功能障碍心理原因问卷调查并分析，总结相关影响因素并提出针对性护理对策。结果：经过对所有病例的问卷调查总结分析，可发现影响女性性功能障碍的主要心理原因有：两性关系不睦、观念影响、怀孕生产、自身形体改变、工作生活压力过大、居住环境不佳、性伴侣原因。结论：两性关系不睦、观念影响、怀孕生产、自身形体改变为影响女性性功能障碍的主要心理原因，针对于此，护理人员应对做好对此类病患的心理护理与人文关怀，并对病患伴侣家属加强健康宣教，指导病患和家属在可行范围内共同改善日常居住环境，加强体育锻炼，女性做好盆底功能锻炼，改善双方的紧张、焦虑等情绪，有助于改善女性性功能障碍。

简介：

简介：【摘要】 目的 探讨多形式延续护理模式应用于脑梗死轻度认知功能障碍患者康复中的效果。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例脑梗死轻度认知功能障碍患者，以随机抽签法分组，各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施多形式延续护理模式。对比护理效果。结果 观察组认知能力水平高于对照组，差异有统计学意义（P