简介:【摘要】目的:探讨在乳腺癌诊断中,选择数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影的价值。方法:采用excel表格对80例疑似病例(疾病:乳腺癌,时间:2021年4月~2023年1月)资料进行统计,均实施X线摄影、数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查,以手术病理结果为金标准,分析各个方案的检出情况、诊断效能。结果:以手术结果为金标准,X线摄影检出率为86.21%;数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查检出率为98.28%。数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查检出单纯性乳腺癌(42.11%)例、原发癌(26.31%)例、浸润性导管癌(17.54%)例、黏液腺癌(14.03%)例,与X线摄影检查对比有统计学意义(P<0.05),与金标准对比无统计学意义(P>0.05)。数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查敏感度(94.83%)、特异度(90.91%)、准确率(93.75%)、阳性预测值(96.49%)与X线摄影检查对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在乳腺癌诊断中应用数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查可提升诊断敏感度、特异度及准确率,亦可明确疾病类型,为医师制定治疗方案提供参考,值得借鉴。
简介:[摘要]目的:构建中文营养类APP评价指标。方法:采用文献分析及德尔菲(Delphi)专家函询法相结合,建立中文营养类APP评价指标体系,并运用层次分析法确定各级指标的权重。结果:3轮函询问卷回收率均大于90%,说明函询专家对本研究的参与度及积极性较高;三个维度的专家权威系数均大于0.700,说明参加本研究的专家权威程度较高;经过三轮函询后,构建了中文营养类APP评价指标,包括3个一级指标,15个二级指标及40个三级指标。结论:采用德尔菲法和层次分析法构建的中文营养类APP评价指标体系,具有较高的权威性和科学性,为将来开发高质量APP以及为用户选择科学化、规范化的APP提供参考。
简介:摘要:目的:通过对重庆市沙坪坝区新发现HIV感染者首次CD4+T淋巴细胞检测,了解感染者的免疫状态,为抗病毒治疗提供依据。方法:使用流式细胞仪对重庆市沙坪坝区2021年-2022年新发现HIV感染者进行T 淋巴细胞亚群CD4细胞检测,SPSS 28.0软件分析数据。结果:470例新报告HIV感染患者以中老年,男性,已婚,异性传播,初中或大专及以上学历为主,患者CD4+T淋巴细胞结果较正常健康人较低,不同年龄组、不同性别存在统计学差异(P<0.05),50岁及以上CD4值<200个/μL比例最高。结论:重庆市沙坪坝区新发现HIV感染者首次CD4+T细胞计数较低,存在一定的晚发现比例,特别针对50岁及以上高危人群应进一步提高检测的及时性,保证检测的延续性、扩大检测的覆盖面,努力做到早发现早治疗。
简介:【摘 要】目的 对比梅毒螺旋体胶凝试验(TPPA)、快速血浆反应素试验(RPR)、酶联免疫吸附试验(ELISA)、螺旋体抗体胶体金试纸(金标法)在梅毒检测中的应用效果。方法 研究开展时间:2021.01-2022.12,研究对象为80例已确诊梅毒患者(梅毒组)和150例未确诊为梅毒人群(正常组)血清样本,分别予以TPPA、RPR、ELISA、金标法检验,对比四种检测结果。结果 TPPA、RPR、ELISA、金标法诊断灵敏度分别为97.50%、82.50%、95.00%、92.50%,特异度分别为98.67%、92.00%、97.33%、99.33%,RPR诊断灵敏度、特异度要明显低于TPPA、ELISA、金标法(P<0.05);TPPA、ELISA、金标法三组诊断灵敏度和特异度组间对比无统计学意义(P>0.05)。结论RPR诊断灵敏度、特异度较低,TPPA、ELISA、金标法在诊断梅毒效果上无明显差异,各有优缺点,可依据具体情况采用。
简介:【摘要】目的:探究快速尿素酶法在幽门螺杆菌临床检验中的应用效果。方法:2022年1月到2023年1月,以疑似幽门螺杆菌感染的100例患者为研究对象,患者先后完成快速尿素酶法与呼气试验诊断,以呼气试验结果为金标准,探讨快速尿素酶法的检验价值。结果:呼气试验显示,幽门螺杆菌感染患者70例,非幽门螺杆菌感染患者30例,快速尿素酶法的诊断敏感度是92.86%。特异度是93.33%,准确性是93.00%,误诊率是6.67%,漏诊率是7.14%,阳性预测值是97.01%,阴性预测值是84.85%。结论:在幽门螺杆菌感染临床检验中应用快速尿激酶法,敏感度及特异度较高,值得临床推广普及。
简介:摘要:《内科护理学》是一门研究内科病人生物心理和社会等方面特点、运用护理程序实施整体护理、以预防疾病,促进康复和保持健康为主要教学内容的学科。本门课程是临床专业课,是临床护理学科的主干课,是临床护理诸学科的基础,是一门实践性很强的学科。现代的护理理论和临床实践要求护理工作者不仅要拥有丰富的医学基础护理知识,还应具备良好的操作技能,更重要的是要有临床评判性思维能力。所以,在教学中教师就要不断探索新的教学方法,激发学生的学习兴趣,把培养学生的临床思维能力和独立分析、解决问题的能力作为内科护理学教学的主要任务。而病例分析法的有效应用就能让学生变被动学习为主动学习,实现师生的有效互动,使基础理论与临床实践有效结合,锻炼学生综合分析问题、解决问题的能力,显著得提高了教学质量,为学生奠定了坚实的实践基础。
简介:摘要:目的:尿液分析仪和镜检法在尿液检测中的应用价值;方法:选取2021年3月~2022年3月期间在我院接受尿液检查的患者82例,按照其尿液检查的先后顺序将其分为研究组和对照组,每组患者各41例,对照组患者接受尿液常规检查,研究组患者接受镜检法检验,观察并对比两组患者检查后红细胞、白细胞以及尿蛋白的阳性情况,观察并对比两组患者尿亚硝酸盐以及尿糖水平;结果:研究组患者红细胞、白细胞以及尿蛋白阳性率显著高于对照组患者(P<0.05),研究组患者尿亚硝酸盐以及尿糖水平准确率显著高于对照组患者(P<0.05);结论:尿液分析仪和镜检法都是常用的尿液检测方法。尿液分析仪利用先进的技术对尿液中的各项指标进行定量分析,可以快速、准确地获取尿液的化学成分和生理指标,对尿液异常提供客观的依据。镜检法则通过显微镜观察尿液中的形态学特征,如菌丝、红细胞、白细胞等,并进行定性或定量分析。两种方法在尿液检测中的应用价值有所不同,尿液分析仪能提供更全面的化学成分信息,而镜检法则侧重于形态学结构和一些特殊细胞的检测。综合应用两种方法可以更全面、准确地评估患者的尿液健康状况并辅助临床诊断。
简介:摘要:目的 探讨分析将TTC培养基法用于食品微生物检验的作用。方法 选取2022年10月到2023年3月期间于我中心进行检验的200份食品样本进行研究,全部样品均接受实验室综合检验法进行检验,将其作为“金标准”。同时,通过平板菌落计数法以及TTC培养基法进行检验,统计检出率。结果 TTC培养基法的微生物检出率与实验室综合检验法对比差异较小,对比无统计学意义(P>0.05);平板菌落计数法的检出率较TTC培养基法的微生物检出率与实验室综合检验法更低,对比有统计学意义(P<0.05)。结论 将TTC培养基法用于食品微生物检验的效果极为理想,能够有效提高微生物的检出率。
简介:【摘要】目的 分析行动学习法在护理礼仪与人际沟通教学的应用效果。方法 选取2023年2-7月间我校护理专业两个班共100名一年级生作为分析对象,将其分为两组,均接受护理礼仪与人际沟通教学,传统组(n=50)采取传统教学模式,研究组(n=50)采用行动学习法教学。两组期末进行评比,分析教学效果。结果 研究组与传统组学生的理论成绩对比差异较小(P>0.05),研究组学生的实践成绩(人际沟通能力、护理礼仪评分)显著高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 传统模式教学专注于学习系统的理论知识,而行动学习法教学更偏向于理论与实践相结合,从而提升教学效果,可有效强化学生的护理礼仪与人际沟通能力,培养综合素质。