简介:摘要:目的:分析比较竞赛式多学科综合诊疗(MDT)教学模式与传统MDT教学模式在胃肠肿瘤教学中的优劣,探究更佳的肿瘤学教学模式。方案:本课题调查一共纳入了我院胃肠肿瘤教学中心的七十四名学生,并将他们随意地均分为两个分组。分别为对照组和试验组,每组37名学生。其中对照组采取传统的多学科综合诊疗教学方法;试验组采取竞赛式多学科综合诊疗的教学方法,在此过程中持续记录两组学生的临床综合能力以及对教学的满意度。结论:调查结果表明,试验组学生在胃肠肿瘤基础知识、临床诊断能力、临床思辨能力等指标上表现更好(P 0.05),且试验组对教学的满意度高于对照组。结果:竞赛式MDT教学模式在胃肠肿瘤教学中可以充分提高学生的临床思维能力和专业能力,学生对教学的满意度,从而提高教学质量。
简介:【摘要】目的:观察心肺复苏教学期间运用情景模拟教学联合竞赛式考核方式的重要性。方法:以我院2021年8月份到12月份重症医学科学习的实习生50名作为本次教学对象,将其分成对照组(传统教学)与观察组(情景模拟教学联合竞赛式考核),考核结束后,采取匿名问卷调查方法,评估两组教学效果。结果:通过对两组学员的教学效果评价进行对比能够得知,和对照组相比较来讲,观察组学员的评价相对更高,p<0.05,表明此种考核方法的良好应用,可获得更好的教学成效。结论:和常规的教学方法相比较来讲,情景模拟教学联合竞赛式考核方法的合理运用,能够提升CPR理论与操作教学水平,故此种教学方法值得推荐。
简介:7月11日,第27个世界人口日宣传活动暨“健康中国行”北京宣传周启动仪式在京举行。世界人口日中国宣传活动主题为“关心女性幸福,关爱妇幼健康”,提出坚持男女平等,建设文明家庭,保护妇女婚姻自主权,保障妇女基本医疗卫生服务,设置母乳喂养室等。“健康中国行”是国家卫生计生委组织开展的大型健康知识传播活动,自今年3月起,每周点亮一个省市的“健康中国行”主题宣传周,起点为黑龙江省,终点为上海市。国家卫生计生委宣传司司长毛群安表示,中国已采取一系列有力措施,逐步完善妇幼健康制度体系,健全服务网络,提升服务质量,着力解决妇女儿童突出健康问题,努力提高服务公平性和可及性。