简介:【摘要】目的:在成人重症昏迷并发非惊厥性癫痫持续状态的患者中,实施视频脑电图进行监测,探讨其应用价值。方法:选取2020年1月1日至2022年12月31日阶段中于本院住院的80名成人重症昏迷并发非惊厥性癫痫持续状态的患者进行回顾性分析,对所有患者全部实施视频脑电图监测,分析结果。结果:在本文研究的80名患者中,经视频脑电图监测后发现有非惊厥性癫痫发作情况的患者有52名(65.00%),其中所有患者的脑电图异常的主要表现包括弥漫性慢波活动、棘慢波、尖慢波等。结论:在成人重症昏迷并发非惊厥性癫痫持续状态的患者中进行视频脑电图进行监测应用价值较高,能够及时有效地诊断癫痫,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析健康科普微视频宣教模式在精神科护理健康教育实践的效果。方法:选择本院6个精神科病区作为宣教实践科室,组织以播放健康科普微视频模式对患者开展健康教育宣教服务。选取2022年9月-2023年8月住院的康复期精神障碍患者,每个病区各12例,共72例,按随机数表法划分为对照组(n=36,常规宣教)和研究组(n=36,健康科普微视频宣教模式),比较两组患者健康教育知晓率、宣教满意度及护理工作满意度。结果:研究组健康教育知晓率高于对照组,宣教满意度、护理工作满意度优于对照组(P<0.05)。结论:健康科普微视频宣教模式可有效提升精神科护理健康教育实践效果,有助于提高患者精神疾病和健康知识知晓率,同时提升宣教满意度与护理工作满意度,具有良好应用价值。
简介:【摘要】目的:分析个体化视频强化教育对全髋关节置换术(THR)患者术后康复的影响。方法:选取2023年1月-2023年12月于本院进行全髋关节置换术(THR)的58例患者,按照病例建立的先后顺序分组,各29例。对照组应用常规护理,观察组在以上护理上加入个体化视频强化教育。对比护理效果。结果:观察组术后第1月、2月、3月Harris髋关节评分较对照组更高、且住院时间较对照组更短,对比差异具有显著性(P<0.05);观察组生活质量评分提升程度显著高于对照组,对比差异具有显著性(P<0.05)。结论:个体化视频强化教育的实施,能够显著改善全髋关节置换术(THR)患者的髋关节,促进患者康复,缩短住院时间,提高患者的生活质量。