简介：【摘要】本研究旨在探讨脑梗塞导致的认知障碍患者的认知训练护理效果。方法：选取脑梗塞后认知障碍患者60例，随机分为对照组和训练组，每组30例。对照组采用常规护理，训练组在常规护理基础上进行认知训练。通过比较两组患者在护理前后的认知功能评分、生活质量评分和护理满意度来评估认知训练护理的效果。结果：训练组患者在护理后的认知功能评分和生活质量评分均显著高于对照组，且训练组患者的护理满意度也明显高于对照组。结论：认知训练护理对脑梗塞导致的认知障碍患者具有显著的改善效果，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 分析脑卒中后认知障碍(PSCI)早期认知康复护理效果。方法 按照掷硬币法，将本院2021年2月-2022年3月中，收治的64例患者，分为常规组与观察组，各32例。常规组行传统护理，观察组实施早期认知康复护理，对比两组的MMSE与NIHSS及身体机能。结果 在身体机能等改善情况，观察组优于常规组（P<0.05）。结论 在PSCI护理中，实施早期认知康复护理，能够强化患者的身体机能，改善神经功能，促进康复速度。

简介：【摘要】目的 本项研究的目的旨在通过基于对认知功能进行训练的联合人文护理的方式来广泛深入地分析其对脑卒中后认知障碍患者的影响。方法 本研究特意选择了76例脑卒中后认知障碍患者作为研究对象，同时，这些患者被仔细随机分为了两个组别：即观察组和对照组，每个组别均包含38例患者，对于对照组，我们采用了通常的护理手段，而观察组则接受人文护理联合认知功能训练。通过比较两组在护理前后的认知功能评定量表（LOTCAT）评分来进行研究。结果 研究发现，在护理后，无论是观察组还是对照组的LOTCAT评分均有所提高（P<0.05）。而且观察组的LOTCAT评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 通过采取基于认知功能训练联合人文护理的方法，可以有效地提升脑卒中后认知障碍患者的认知功能水平，这一提升是显著的。

简介：【摘要】目的：探究认知康复训练治疗脑出血后认知功能障碍患者的临床疗效。方法：随机抽选出在本院接受治疗的脑出血后认知功能障碍患者作为研究样本，从中抽选出60例病患，按照简单随机法分为对照组与观察组，对照组患者采取常规认知康复训练，而观察组则给予综合认知康复训练。对比2组患者治疗前后日常生活能力（Barthel）、运动能力（FMA）、简单智力状态监测量表（MMSE）。结果：治疗前2组脑出血后认知功能障碍患者的日常生活能力、运动能力、简单智力状态监测量表评分对比无显著差异性：P＞0.05；展开治疗后，观察组脑出血后认知功能障碍患者的日常生活能力、运动能力、简单智力状态量表评分与对照组相比较，均具有统计学差异性（P＜0.05）。结论：对脑出血后认知功能障碍患者展开认知康复训练治疗能够明显改善患者的认知水平，提升患者自理生活能力、肢体运动能力，帮助患者改善智力水平，具有较高的作用价值。

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简介：摘要：目的　综合认知管理对计划免疫儿童家长疫苗知识认知度及接种率的影响。方法　2021年6月展开横断面研究，对0~6岁儿童家长的四种非免疫规划疫苗犹豫情况开展线上调查。利用logistics回归模型分析非免疫规划疫苗犹豫的影响因素。结果　本研究10916名家长中，Hib、水痘疫苗、五联疫苗和流感疫苗的疫苗犹豫分别有3846名（35.23%）、1769名（16.21%）、4349名（39.84%）和3050名（27.94%）。多因素分析结果显示，地域、收入和同时接种多种疫苗的意愿是四种疫苗共同的影响因素。结论　综合认知管理对计划免疫儿童家长疫苗知识认知度及接种率提升效果显著，建议增加Hib疫苗的宣传，制定相关策略提高民众对Hib疫苗的接种意愿。

简介：摘要：目的　综合认知管理对计划免疫儿童家长疫苗知识认知度及接种率的影响。方法　2021年6月展开横断面研究，对0~6岁儿童家长的四种非免疫规划疫苗犹豫情况开展线上调查。利用logistics回归模型分析非免疫规划疫苗犹豫的影响因素。结果　本研究10916名家长中，Hib、水痘疫苗、五联疫苗和流感疫苗的疫苗犹豫分别有3846名（35.23%）、1769名（16.21%）、4349名（39.84%）和3050名（27.94%）。多因素分析结果显示，地域、收入和同时接种多种疫苗的意愿是四种疫苗共同的影响因素。结论　综合认知管理对计划免疫儿童家长疫苗知识认知度及接种率提升效果显著，建议增加Hib疫苗的宣传，制定相关策略提高民众对Hib疫苗的接种意愿。

简介：摘要：目的：分析认知康复护理改善脑卒中后轻度认知障碍患者记忆力的效果。方法：纳入患者74例，均为脑卒中后轻度认知障碍，随机数字表法分组，采用常规康复护理的37例为对照组，以认知康复护理的37例为观察组，比较不同护理的效果。结果：观察组MoCA（蒙特利尔认知评估量表）、MMSE（简易精神状态检查量表）、RBMT-II（行为记忆测验第二版）评分高于对照组（P＜0.05）。结论：给予脑卒中后轻度认知障碍患者认知康复护理有效改善其记忆力，提高其认知功能，值得推广。

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简介：摘要：目的 探究气虚血瘀型卒中后认知功能障碍（post—stroke cogni— tive impairment，PSCI）患者中医护理联合认知疗法的应用效果。方法 选择2022年1月~12月间，本院中医科收治的20例气虚血瘀型PSCI患者作为研究对象。患者均接受中医护理联合认知疗法治疗，比较治疗前后NIHSS（神经损伤评分）、ADL（生活活动能力）、MocA（认知评估量表）、MMSE（精神状态量表）、中医症状积分。结果 治疗后，患者NIHSS、ADL、中医症状积分较治疗前低，MocA、MMSE得分较治疗前高（P<0.05）。结论 气虚血瘀型PSCI治疗中，中医护理联合认知疗法的应用效果显著，可改善患者认知功能，促进神经系统恢复，提高其生活活动能力，值得推广。

简介：摘要：结合目前形势而言，校医、在校大学生在沟通的过程中存在语言理解、信息传递、情感表达等方面的问题。因此，高等院校需要采取有效的措施来提高其的沟通技能，以促进双方的交流、理解。基于此，本文分析校医与在校大学生沟通技能现状与提高策略，供广大相关人员参考。

简介：【摘要】本文探讨了基于临床情景模拟的外科临床技能教学方案的设计与实施，目的在于提升医学专业研究生的临床技能。研究围绕整合课程模式、建设外科技能模拟教学资源库、临床情景模拟训练课情景模拟、以及医学专业研究生临床技能培训实践四个核心组成部分展开。本文还重点介绍了模拟手术室的建设与运用，情景模拟教学课程的实施，并对基于情景模拟培训的考核与评价体系进行了详细说明。通过实证研究与理论分析，本研究证实了基于情景模拟的教学方法能有效提高外科技能掌握效率和教学质量。

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简介：【摘要】目的：探讨认知行为干预对血液透析患者影响。方法：将90例血液透析患者随机分为观察组和对照组各45例，对照组给予常规护理，观察组在此基础上实行认知行为干预，比较两组患者干体质量维持情况、SDS评分及SAS评分变化。结果：认知行为干预后观察组患者SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.01)，观察组干体质量维持良好比例高于对照组(P<0.O1)。结论：认知行为干预能够增加血液透析患者液体摄入依从性。

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简介：摘要：文章对年轻护士心理护理技能训练的现状和发展进行了总结，着重对四种训练方式、现状和特点进行了分析，并对其在临床上的运用进行了探讨，以期为临床上开展心理护理技能培训提供借鉴。提出了不同类型的医疗单位应成立专门的心理护理团队；对他们进行标准化的心理护理技巧训练，加强年轻护士的心理护理水平；从而更好地满足临床病人的需要。

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简介：[摘要]目的 分析酒依赖患者认知功能异常的相关性。方法 选取酒精依赖认知功能异常患者72例，回顾性分析临床资料，以简明智力状态量表（MMSE）评估认知功能，经单因素与多因素回归分析认知功能相关因素。结果 本组72例患者中，性别、年龄、文化水平分布均未见差异性；饮酒时间、酒精成瘾时间、戒酒次数、住院次数呈现差异性（P＜0.05）。经多因素Logistic回归分析显示，饮酒时间、酒精成瘾时间、戒酒次数、住院次数为酒精依赖患者认知功能异常的危险因素，且均存在正相关关系，既时间越长与次数越多，则认知功能异常越严重（P＜0.05）。结论 通过本次研究发现，酒精依赖患者认知功能异常与饮酒及成瘾时间、戒酒次数、住院次数相关。