简介:【摘要】 目的:研究分析健康教育对提高老年护理员脑卒中吞咽障碍患者护理质量的作用。方法:研究对象选自于2018年11月至2019年11月入院就诊患者58例,通过随机分组方法,以每组29例患者为基础,将患者分别分配于实验组和参比组,参比组患者实施临床常规护理方法,实验组患者在此基础上开展健康教育,对两组患者健康知识、吞咽障碍、自护能力、护理满意度数据进行对比。结果:实验组患者在护理中实施健康教育后,患者健康知识、吞咽障碍、自护能力、护理满意度等各项数据均高于参比组患者,存在明显统计学差异(P<0.05)。结论:在脑卒中吞咽障碍患者护理中实施健康教育,可提升患者护理满意度,促进患者早日康复,存在十分重要的临床应用价值。
简介:摘要:目的:分析探讨军队高血压疗养员采取自然疗养因子结合优质护理对改善疗养员病情的实际影响。方法:研究对象选择陆军昆明特勤疗养中心的100例军队高血压疗养人员,研究时间为2020年10月——2021年4月,将研究对象按照随机原则进行分组,每组各50例,对待不同组别人员采取不同方式,分析对比两组人员在干预之后的护理效果和血压情况。结果:对比两组疗养人员的血压情况,在采取不同方式干预之前,对照组和观察组的血压情况对比不具备统计学差异(
简介:【摘要】 目的:探讨建立相关管理模式和有效机制,以将临床研究协调员(CRC)引入临床药物试验机构,以提高机构管理水平。方法:临床研究试验机构对CRC所涉及工作质量和奖惩措施,以及对CRC准入关的严格把控等方面进行管理。结果:研究机构可以应用本文中的CRC管理模式,该模式将研究中心创建的CRC与现场管理组织直接委托的CRC结合起来。CRC培训可由专职培训机构,医院机构和现场管理机构协调。建立CRC工作质量奖惩管理制度,营造积极向上的工作氛围,稳定CRC服务质量。结论:要发展这种崭新的角色,需要相关部门采取有效行动,以便CRC的培训,使用和管理可以逐步朝着符合我国国情的标准和科学道路发展,并可以进行临床试验研究以及真正符合国际标准匹配。
简介:摘要:目的:肝硬化是我国消化系统内极为常见的疾病,其有着发病率高,后期死亡率高的特点。随着其病程的发展,疾病逐渐由肝硬化发展至肝占位性病变并出现食管-胃底静脉曲张、腹膜炎等多种并发症,针对这些并发症的情况一般采用肝介入手术、套扎等有创伤性的治疗方法。但由于此类治疗方式属于有创性治疗方法,且极易造成患者术后肝区不适、疼痛以及恶心、呕吐等不良反应。患者通常会出现不同程度的恐惧以及焦虑心理,导致患者术后舒适度极差,影响其睡眠质量、出现焦虑的负性情绪,还造成其依从性下降进而影响治疗及预后。给予患者相关的术前放松训练,可以增加患者对创伤性治疗手术的认识、降低患者的焦虑等情绪。
简介:摘要:目的:探讨语言认知训练在脑瘫儿童语言康复中的作用。方法:将60例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组,每组30例。除了常规康复训练外,观察组的同事还进行了语言认知训练,而对照组的孩子只接受了常规康复训练。分析两组康复训练后各项参考指标的差异。阐明语言认知训练的康复价值。结果:观察组康复治疗有效率明显高于对照组,各项参考指标明显改善(P
简介:摘要:脑卒中是脑血管意外的一种,也称为中风,通常情况下,出现中风的主要表现就是由于脑神经循环系统无法顺利“工作”导致大脑出现病理性的损伤,进而导致大脑的神经功能受到限制。中风这种疾病,不仅仅是发病率极高,而且致残率也非常高,甚至患者有时会出现头晕、头痛、四肢麻木等各种症状,发病可能会出现语言障碍,偏瘫,甚至是植物状态等。其后遗症的发生率更是达到了60%~80%。通过大量病情研究表明,我国每年出现中风的患者高达200万,并且由于脑部卒死的患者高达150万。特定任务训练是一个循序渐进的训练策略,采用目标导向的、真实世界的、特定内容的任务,具有内在的或外在的意义,使患者能够承受日常生活活动,改善中风后上下肢运动功能,通过正确的引导来增加运动训练和其他系统行为能力干预,提高患者的自我效能感,通过对健康行为的改善和负性情绪的控制,改善患者的健康状况。
简介:【摘要】目的 探讨呼吸训练在冠状动脉CTA中的应用价值分析 方法 2020年1月至2021年5月,于我院行64排螺旋CT冠状动脉造影检查的患者60例,随机分为观察组和对照组,对照组在检查前及过程中行常规护理及操作,观察组在此基础上给予呼吸训练干预。观察2组检查前及检查过程中的心率、血压、指脉氧等指标情况,比较2组患者成像质量、检查时间及一次成功率。结果 观察组患者检查前心率、收缩压、舒张压低于对照组,差异有统计学意义(P