简介：【 摘要 】 目的： 观察牙周 - 正畸联合治疗成人牙周炎临床疗效 。 方法： 试验对象选自 2016年 12月 -2017年 12月，总计 50例，包括男 26例，女 24例；均予以口腔—正畸治疗，比较患者治疗前后牙周袋探诊深度、菌斑指数、出血指数，并统计 2年随访中患者复发率。结果： 经治疗后患者牙周袋探诊深度、菌斑指数及出血指数均低于治疗前，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 50例患者治疗后轻度复发 12.00%， 88.00%无复发，远期疗效佳。结论： 牙周—正畸联合治疗可有效改善成人牙周炎患者临床指标，复发率低，具有显著远期疗效，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探究疝气修补（无张力）手术治疗疝气（成人型）的临床上的效用。方法：选择77例2017年08月-2019年07月我院收治的疝气患者，根据住院先后分成2组。寻常治疗组行常规疝气处理模式，无张力修补组无张力下对疝气行修补，探究比照两组的治疗效果情况和手术指标。结果：无张力修补组治疗有效率及手术总体指标均比寻常治疗组好（P

简介：摘要：目的：探讨对成人疝气采用无张力疝修补手术进行治疗的临床效果。方法：选择成人疝气患者计 30例，按照随机数表法分为传统修补手术治疗对照组（ n=1 5）与采用无张力疝修补手术治疗实验组（ n=1 5），对比手术情 况以及术后指标。结果：实验组手术时间、术中出血量、住院时间均小于对照组，P<0.05，实验组并发症率、术后疼痛率以及复发率均小于对照组， P<0.05。结论：对成人疝气采用无张力疝修补术治疗操作简单，对患者的损伤小，能够降低并发症，复发率低，患者预后良好，值得广泛应用。

简介：摘要： 目的 ：研究 肱骨近端锁定钢板 治疗在 成人肱骨近端骨折 中的疗效。 方法 ：以医院诊治的 78 例 成 年 肱骨近端骨折 患者为研究对象，采用随机数表法分为人数相同的两组（ n=39 ），分别采用常规解剖钢板治疗（对照组）与 肱骨近端锁定钢板治疗 （研究组），观察两组治疗效果。 结果 ：研究组肩关节功能恢复情况优于对照组， P<0.05 ，且研究组术后并发症发生率低于对照组， P<0.05 。 结论 ： 肱骨近端锁定钢板 治疗在 成人肱骨近端骨折 中有着良好的应用效果，可以改善患者肩关节功能，且术后并发症发生率较低，值得大力推广和引用。

简介：摘要： 目的： 分析无张力疝修补手术治疗成人疝气的可行性。 方法： 纳入 重庆市渝北区双龙湖社区卫生服务中心所收治的成人疝气患者共 90 例，根据手术模式的不同将其分为常规组与研究组， 每组样本容量均为 45 例。 常规组予以常规的疝修补手术治疗模式，研究组予以无张力疝修补手术治疗模式。对比两组患者手术情况以及术后并发症情况。 结果： 研究组并发症发生率、平均手术时间、平均住院时间、术中出血量以及手术创口长度相较于常规组而言， 均获得了显著的优化效果且存在着较大的差异性（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对成人疝气患者予以无张力疝修补手术治疗模式，可将其手术效果以及并发症发生情况均优化至最佳状态，存在较大临床应用以及推广价值。

简介：[摘要] 目的 了解无张力疝修补术对成人腹股沟斜疝的治疗效果，为患者制定更加合理的诊疗方案。方法 对金湖县吕良中心卫生院收治的42例成人腹股沟斜疝患者实施无张力疝修补术治疗，观察患者的术中出血量、手术时间、术后下床活动时间、住院天数；了解并发症出现和术后复发情况。结果 42例患者手术均成功。患者术中出血量为（8.3±1.7）ml，手术时间（39.5±6.1）min，术后下床活动时间（1.2±0.3）d，住院时间（4.8±1.2）d。术后出现尿潴留

简介：摘要 目的：研究 FLT3在初诊成人急性单核细胞白血病 (M5)中的临床意义。方法：采用回顾性研究分析 2015年 05月至 2018年 10月在保定市第一中心医院住院的初诊成人 M5患者 62例，分为 FLT3阳性组和 FLT3阴性组。结果： 34例患者表达 FLT3，阳性组在高白细胞血症、髓外浸润、高肿瘤负荷、化学物暴露方面与阴性组相比，差异均具有统计学意义 (P<0． 05)；阳性组诱导缓解后达完全缓解 CR占 26.5％，与阴性组无明显差别 (P>0． 05)；复发率 26.47％ (P=0.047)，缓解时间平均 23.3个月 (95％ CI， 20.7-26.0， P=0.037)，中位生存时间为 24个月 (95％ CI， 19.7-28.3， P=0.021)，与阴性组相比差异均具有统计学意义。结论： FLT3+ M5患者易出现高白细胞血症、高骨髓原始细胞比例、高肿瘤负荷及高髓外受浸，其首次常规化疗后 CR率低、易复发、预后差。

简介：【摘要】目的：观察比较予以成人腹股沟疝患者采取腹膜外疝修补术与平片式无张力疝修补术治疗的效果。方法：纳入到研究中的患者一共是120例，划分成应用不同治疗模式的研究组以及参照组，前一组进行腹膜外疝修补术，后一组进行平片式无张力疝修补术，比较治疗的成效情况。结果：观察的内容包括并发症率、手术时间、术中出血量、离床活动时间、住院时间、术后3天VAS评分几项，相较于参照组而言，研究组的优势更加明显，p

简介：【摘要】目的：研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中临床效果。方法：2019年7月到2020年5月，以癌症患者为对象，病例数80例，随机划分甲组（常规护理）和乙组（健康教育与心理护理），各组40例患者。结果：甲组患者生存质量比乙组低，甲组SAS评分、SDS评分均比乙组高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：癌症患者护理期间，健康教育、心理护理效果理想，可以提高生存质量，疏导患者负面情绪，提升护理质量。

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简介：【摘 要】目的：讨论健康教育在癫痫患者护理中的应用观察。方法：选取我院治疗的癫痫患者 120例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用健康教育护理，在对照组中使用常规护理。结果：实验组中有 3.33%的患者表示无效，有 33.33%的患者表示有效，有 63.33%的患者表示治愈；对照组中有 18.33%的患者表示无效，有 36.67%的患者表示有效，有 45.00%的患者表示治愈；差别较大（ P<0.05）。实验组的护理态度高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的护理记录小于实验组，差别较大（ P<0.05）。实验组的护理操作高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的基础护理小于实验组，差别较大（ P<0.05）。结论：在癫痫的患者中使用健康教育，有利于提高治疗效果，提高护理质量，具有重要的临床价值。

简介：摘要：目的：探讨孕期健康教育在妇产科护理中的应用。方法：采用分组对照法， 选择我院在 2019 年 1月到 2020 年 3 月期间待产 的 56 名产妇 为研究资料 ，随机 将其分为康教 、常规两组，分析对比两组产妇的产科知识掌握水平与分娩情况 。结果：康教组产妇 健康知识掌握各项参数评分均高于常规组，其自然分娩概率为 78.57% ，母乳喂养率为 85.71% 均要高于常规组 53.57% 、 60.71% ，产后出血率较低， P＜ 0.05。结论：在妇产科护理期间，加强孕期健康教育，有助于提高产妇自我护理水平，降低不良分娩结局发生概率，具有临床研究价值 。

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简介：【摘要】：目的 观察分析健康教育在不孕不育症患者中的应用效果 。方法 选取我院 2019 年 6 月 -2020 年 6 月收治的不孕不育症患者 96例，随机分为研究组和对照组，每组 48例。对照组采用常规的护理措施，研究组实施健康教育干预。比较两组患者干预后不孕不育相关知识知晓情况、满意度以及信心率。结果 研究组患者在生殖解剖、性知识了解、疾病认识、不孕不育原因、生殖知识了解以及预测排卵等健康知识知晓方面均显著高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组患者的满意度、信心率分别为 95.83%、 83.33%，明显高于对照组的 75.00%、 60.42%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 健康教育干预可以显著提高不孕不育症患者生殖相关知识掌握程度以及满意度，患者治疗疾病的信心较高，值得临床推广。

简介：

简介：【 摘 要 】 目的： 讨论健康教育在癫痫患者护理中的应用观察。 方法 ： 选取我院治疗的癫痫患者 120 例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用健康教育护理，在对照组中使用常规护理。 结果 ： 实验组中有 3.33% 的患者表示无效，有 33.33% 的患者表示有效，有 63.33% 的患者表示治愈；对照组中有 18.33% 的患者表示无效，有 36.67% 的患者表示有效，有 45.00% 的患者表示治愈；差别较大 （ P<0.05 ）。 实验组的护理态度高于对照组，差别较大 （ P<0.05 ）。对照组的护理记录小于实验组，差别较大（ P<0.05 ）。实验组的护理操作高于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。对照组的基础护理小于实验组，差别较大（ P<0.05 ）。 结论 ： 在癫痫的患者中使用健康教育，有利于提高治疗效果，提高护理质量，具有重要的临床价值。

简介：摘要：目的：主要研究对社区育龄女性乙型肝炎实施健康教育的防治效果。方法：选择 200 名社区育龄女性为研究对象，对其实施以乙型肝炎健康教育防治活动。采用问卷调查法，对健康教育前后女性对乙型肝炎知识和乙肝疫苗知识的掌握情况进行调查和对比，并调查乙型病毒感染者接种疫苗的积极性。结果：在实施健康教育之后，育龄女性其对乙型肝炎和乙肝疫苗知识的掌握得分明显高于教育之前，且接种疫苗积极性也较高， P<0.05 ，有统计学意义。结论：对社区育龄女性实施乙型肝炎健康教育，能够显著提升其对该疾病的认知水平，了解相关防治知识，并提升疫苗接种积极性。

简介：【摘要】：伴随着信息技术的不断发展，互联网作为新型载体已经在各个行业中占据重要位置。在护理本科生的思想教育中应适当的融入互联网时代特点，为护理本科生的思想教育带来更好的指导和启迪。所以，在进行护理本科生思想教育过程中，要找到适合大学生思想教育的创新模式，让护理本科生能够在网络时代背景中掌握护理要点，将护理专业做到与时俱进。