简介：摘要： 通过剖析医院病案管理工作的现状，分析目前医院病案管理工作中存在的主要问题，找出使病案在医院中相对处于落后的原因，并在日常工作中严格按照三级医院评审标准，有针对性的制定病案管理的改进措施，加强病案环节质量管理，并将其纳入《病案管理与医疗信息统计考核细则》，并与医院制定的科室绩效考核管理挂钩，从严落实岗位责任制度，实行绩效考核，重视病案管理软件的开发与利用，适应医院信息化的发展。

简介：【摘要】： 目的：提升妇产科技能重视生殖健康。方法：本次研究选取本院 2018年 3月 -2019年 8月妇产科医护工作人员作为参考对象。按照电脑随机分组法，将其分为了对照组和实验组两组，对对照组 10例医护工作人员采用常规化的护理教育管理，对实验组 10例工作人员采用健康教育干预管理，对比差异性的干预后，实验组和对照组医护人员的专业能力和理论能力变化，医护人员培训满意率。结果：其中，实验组的培训综合满意率为 10例（ 100.00%），对照组为 8例（ 80.00%），（ p＜ 0.05）；实验组的理论能力和实践能力差异变化明显，实验组优于对照组，（ p＜ 0.05）。结论：综上所述，采用有效的健康知识教育干预措施，能提升妇产科科室内工作人员的专业能力，理论能力，对于促进基层生殖健康教育，优化科室内的工作人员技能有效，建议推广。

简介：摘要：精神科护士所面对的病人具有较强的特殊性，而且随着时代的发展，精神科护理工作所面临的挑战也与日俱增。这就要求精神科护士能够在完成本职工作的同时，还要花费很大的精力去进行自我提升，这样才能跟得上护理工作发展的潮流。笔者以多年的护理一线工作经验为基础，结合自身的学习体会，对如何有效提升精神科护士的自我能力提出几点看法。

简介：摘要：目的：本次实验主要针对血透室的护理工作进行探讨，分析优质护理理念对护理工作人员工作的影响，如何进一步开展工作，以及患者对护理满意工作度的认可分析。方法：本次实验数据来自于 2018年 10月份到 2019年 10月份中在我院血透室进行血液透析患者共 120例，并将其随机分为两组，对照组和观察组各 60例患者，对照组的患者采用常规护理干预手段，观察组的患者采用优质的护理理念，收集有效数据，对比分析两组的护理质量和满意度情况。结果：观察组护理质量的总好评率（ 96.7%）明显优于对照组的总好评率（ 71.7%），另外观察组患者对护理工作的满意度（ 96.7%）明显高于对照组的满意度（ 80.0%）。结论：对血液透析的患者采用优质护理理念，可以有效的提高患者对护理工作的配合度，提升护士的护理质量，让患者有良好的护理体验，大幅提高了患者对护理工作的满意度，有利于患者的早日康复。

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简介：【摘要】疫情防控常态下，分析基层党员教育存在短板，探索依托信息系统、网络媒体，编制党员教育程序，完善考核标准等，创新党员教育方式，提升党员教育成效，激发党员干事创业的热情。

简介：【摘 要】PDCA循环由计划、执行、检查、处理4个阶段组成,是全面质量管理的基本方法。本文以连云港市第四人民医院为例，针对市四院科研项目申报率低的问题，科研管理部门运用PDCA循环的方法，找出影响科研项目申报的相关因素，并从科研平台，专家指导，院外交流，激励制度等多方面提出有力措施，提高科研课题申报数量，从而提高科研课题申报率，最终科研课题申报率（由0.6%上升到3.3%）。本文认为PDCA循环理论在科研项目申报率提升中切实可行，未来可运用于科研项目管理中，提升科研项目申报率，从而提升医院核心竞争力。

简介：【摘 要】目的：分析巴林特小组模式的应用对门诊护士临床沟通能力的提升效果。方法：选择我院门诊护士40名作为观察样本，对其进行巴林特小组模式培训，对比培训前后护士临床沟通能力的差异。结果：培训后门诊护士的情感支持、情感感知、基本非语言沟通、基本语言沟通、团队沟通、困难情景沟通等临床沟通能力评分均高于培训前，数据具有统计学意义，P＜0.05。结论：巴林特小组模式有利于显著提升门诊护士的临床沟通能力，改善护理服务质量。

简介：【摘要】目的：探讨针对性护理提升慢性胃溃疡患者临床有效率的影响。方法：选定本院于 2017 年 4 月到 2019 年 8 月收诊的 122 例慢性胃溃疡 患者，等距抽样法分为对照组（ 61 例， 常规式护理 ）与观察组（61 例， 针对性护理 ）2组，比较 2组 慢性胃溃疡 患者的护理有效率、 6 个月内复发率 。结果：观察组慢性胃溃疡的护理有效率（93.44%）高于对照组（ P<0.05） ；观察组慢性胃溃疡的 6个月内复发率（ 4.92%）低于对照组（ P<0.05） 。结论：应用 针对性护理 后 ， 可减少 慢性胃溃疡 患者的复发率，对其护理质量进行保证 ，值得使用推广。

简介：【摘要】目的：分析 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果。方法：选择本校 2018级两个班级共 100例学生，统一接受 STS教学方法应用于大学生创新素养培养，分析 STS教育模式在学生实际教学过程中，对创新素养培养的积极效果。结果： 100例学生在接受 STS后，均能够有效提高学生创新素养，对确保学生创新能力提高具有显著效果。结论：为培养现代化发展所需人才，全方位提高大学生创新素养，对提高学生创业能力，培养创新思维具有重要的价值，采用 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果，具有一定现实意义。

简介：【摘要】 目的：探讨利用风格 - 策略匹配式培训提升妇产科护理人员核心胜任力的应用效果。 方法： 选取 2018 年 6 月至 2019年 6 月间本院妇产科护理人员 24 名作为研究对象，经过随机分两组，对照组 12 人，观察组 12 人。给予对照组护理人员行常规培训，给予观察组护理人员行风格 - 策略匹配式培训模式，然后给予两组护理人员行核心胜任力测试和六维度测试，根据评分结果判断培训模式效果。 结果：两组护理人员一般资料无明显差异，经过培训干预后观察组护理人员的核心胜任力评分比对照组护理人员的核心胜任力评分高，差异明显，具有统计学意义， P<0.05 ；两组护理人员的六维度评分对比差异明显，观察组护理人员评分比对照组护理人员评分高，差异明显具有统计学意义， P<0.05 。 结论：利用风格 - 策略匹配式培训模式 可以有效 提升妇产科护理人员核心胜任力 ，具有较好的应用效果。

简介：【内容摘要】健康中国建设的需要，医学健康科普基地的建设亟待加强。华西口腔健康教育博物馆，依托国内顶尖口腔医学院、口腔医院优势资源，科学普及口腔健康知识的同时，充分利用有利条件，培养学生的综合素质，创新口腔医学人才培养模式。

简介：【摘要】目的：研究老年脑梗塞患者开展优质护理的效果。方法：实验对象为82例老年脑梗塞患者，观察组予以优质护理，利用常规护理干预对照组。结果：在生活质量及护理满意度提高方面，明显观察组更优，P＜0.05。结论：老年脑梗塞患者开展优质护理，能够取得理想护理效果。

简介：【摘要】伴随迅速发展的经济，科技在其中的促进作用越发明显，国内对科技创新的重视程度也越来越高。国家科技创新的主要主体即科研单位，其主要任务在于科研及技术创新。传统财务管理模式在现阶段已经很难适应科研单位的发展速度。科研经费与财务有关的管理制度已经脱离了实际，相关工作效率低下。在新会计制度推行下，关于科研单位财务管理模式的创新发展意义重大。

简介：摘要：目的 对原位植入并上颌窦内提升同期种植治疗上颌后牙缺失的短、中期预后效果进行探究。方法 随机选择我院2017年1月~2018年11月期间接诊的82例上颌后牙缺失患者为研究对象，按照电脑随机法分组，对照组（41例）予以常规干预处理，研究组（41例）予以原位植入并上颌窦内提升同期种植，比较两组治疗效果。结果 治疗后，研究组VAS评分、不良预后发生率低于对照组，有显著性差异（P＜0.05）。结论 原位植入并上颌窦内提升同期种植治疗方案可减轻上颌后牙缺失患者疼痛感，提高预后，值得优选。

简介：【摘要】目的： 观察无缝隙对接护理提升急诊消化内镜护理效果的价值。 方法： 随机抽取 2018.11 至 2019.07 时段内我本科室收治的急诊消化内镜治疗患者共 85 例，划分为对照组（ 42 例）和对接组（ 43 例）。对照组为传统护理模式，对接组为无缝隙对接护理模式，比较患者心理状态评分、不良反应总发生率。 结果： 护理后患者心理状态评分显著优于护理前，但对接组改善幅度较大于对照组，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。对接组不良反应总发生率为 2.33% ，对照组为 14.28% ，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对急诊消化内镜治疗患者，无缝隙对接护理模式既可改善机体心理状态，还可预防不良反应，可推广。

简介：摘要：目的：实验将针对心脑血管疾病患者开展创新型护理模式的应用，分析患者的病情控制成效。方法：实验选取心脑血管疾病患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月收治的患者，应用随机数字法分为两组进行对比探究，对168例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为创新型护理模式，分析护理差异性。结果：从护理质量上看，观察组患者在疾病认知评分上获得（92.5±3.1）分，对照组为（80.6±3.8）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在心理表现、社会交往以及身体康复情况上均以观察组表现更优，差异具有统计学意义。结论：采用创新型护理模式有利于心脑血管疾病患者的康复，并能够改善不良心理，积极的接受治疗，具有临床推广价值。

简介：

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