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22 个结果
  • 简介:摘要通过对人参成份功用了解与动脉硬化的特性分析结论动脉硬化不宜服用人参。

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  • 简介:摘要肺部感染1例,先后予多种药物治疗,仍反复发热。请临床药师会诊,根据用药史、药敏报告和细菌流调结果及患者综合情况,提出治疗方案,效果良好。

  • 标签: 临床药师 肺部感染 绿脓杆菌
  • 简介:摘要目的观察配偶参与在男性不育症治疗中的意义。方法84例少弱精子症患者随机分成治疗组(43例)和对照组(41例)。两组患者均给予相同药物治疗,在这同时,治疗组患者配偶被要求来所监测排卵并接受性生活指导及心理支持治疗。治疗前后观察指标包括精子密度、前向运动精子(a+b)、患者配偶妊娠率。结果两组患者治疗前后精子密度、前向运动精子指标比较差异均具有统计学意义(P<0.01),而两组治疗后精子密度、前向运动精子指标比较差异无统计学意义(P>0.05)。6个月治疗后,治疗组患者配偶妊娠率为39.53%,对照组患者配偶妊娠率为24.39%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论配偶参与同步诊疗可以改善受孕条件,把握受孕时机,对于缩短男性不育症诊疗时程、提高治愈率有重要意义。

  • 标签: 配偶参与 男性不育
  • 简介:摘要目的观察喘治佐治小儿毛细支气管炎的疗效。方法选择确诊为毛细支气管炎的患儿74例。随机分为治疗组36例,对照组38例。对照组按常规治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用喘治注射液霉化吸入。每日2次,每次1ml,疗程5—7天,分别观察两组患者的临床症状、体征、持续时间,以确定疗效。结果治疗组憋气、气促、肺部哮鸣音和细湿啰音等临床症状和体征均较对照组缓解快,持续时间短(P<0.01)治疗组总有效率为94.4%。对照组为68.49%。两组差异有统计学意义(P<0.01),治疗过程中未见明显不良反应。结论喘治佐治小儿毛细支气管炎疗效满意,不良反应小。

  • 标签: 小儿毛细支气管炎 喘可治注射液 小儿 治疗结果
  • 简介:摘要目的研究心宁胶囊的微生物限度检查方法。方法通过实验菌在不同试验条件下的试验回收率及微生物的生长研究,确认心宁胶囊的微生物限度检查方法。结果心宁胶囊按常规平皿法进行霉菌及酵母菌试验,实验菌的试验回收率均大于70%;按常规法进行控制菌试验,试验组及阴性对照组微生物生长均符合标准要求;按常规平皿法、培养基稀释法进行细菌回收试验时均有相应的试验菌不能通过大于70%的试验回收,按薄膜过滤法进行时,实验菌的试验回收率均大于70%。结论实验确认心宁胶囊的微生物限度检查方法细菌计数采用薄膜过滤法(供试液为1100,冲洗量为400ml/膜);霉菌和酵母菌计数采用常规平皿法;控制菌采用常规法;按此方法确保试验有效可行、准确、科学。

  • 标签: 心可宁胶囊 微生物限度检查方法 培养基适用性检查 方法验证 回收率 培养基稀释法 薄膜过滤法。
  • 简介:摘要目的探讨喘治注射液治疗支气管哮喘的临床疗效。方法选择2010年1月-2012年1月在我院进行治疗的88例轻中度支气管哮喘患者做为观察对象,随机将88例患者分成两组,观察组与对照组,每组44例,观察组应用喘治注射液雾化吸入进行治疗,对照组应用地塞米松雾化吸入进行治疗,比较两组患者的临床疗效及不良反应。结果观察组的临床疗效为95.45%,对照组的临床疗效为97.73%,两组比较无明显差异(P>0.01),无统计学意义;观察组的不良反应发生率为2.27%,对照组的不良反应发生率为9.09%,观察组明显低于对照组(P<0.01),有统计学意义。结论喘治注射液能明显改善支气管哮喘患者的小气道功能及咳痰症状,效果明显,不良反应少,可用于治疗轻中度支气管哮喘。

  • 标签: 喘可注射液 支气管哮喘 临床疗效
  • 简介:摘要目的观察国家批准新产品腹安分散片治疗急性胃肠炎的疗效及安全性。方法将患者随机分为两组,治疗组予腹安分散片口服,对照组予肠炎宁片口服,3d后比较两组疗效。结果治疗组临床疗效明显优于对照组,且未发现明显不良反应。结论腹安分散片治疗急性胃肠炎安全有效,值得深入研究。

  • 标签: 急性胃肠炎 腹可安分散片
  • 简介:摘要目的更近一步深化优质护理服务示范工程的实施。方法以临床路径为指南,采取有计划、有标准、有监督的全程化护理服务。结果使病人在住院日程中得到规范、合理、快捷的诊疗护理服务,提高了病人的满意度。结论临床路径在优质护理服务示范工程的活动中应用很有必要性。

  • 标签: 临床路径 促进 优质护理服务示范工程
  • 简介:摘要目的分析临床药师在呼吸科参与抗菌药物使用的体会。方法选取我院呼吸科3个有代表性病例并分析药师在参与抗菌药物治疗时需注意的事项及用药疗效。结果患者经抗菌治疗后感染情况基本消除,在无细菌感染情况下勿滥用抗菌药物。结论呼吸科收治病重患者及高龄患者多、危险系数高,患者多免疫力差、抵抗力差,医生更应该合理使用抗菌药物。

  • 标签: 呼吸科 抗菌药 用药疗效
  • 简介:摘要目的分析我院临床药师参与临床会诊药物治疗实践的构成特点,为进一步提高临床会诊质量提供参考。方法采用回顾性分析方法,对2006年1月~2011年12月期间我院临床药师参与临床会诊记录进行统计分析,其中会诊意见采纳情况与患者预后相关性采用SPSS13.0进行分析。结果368例会诊记录中诊断明确参与个体化治疗方案的制定较多192例;会诊意见全部被临床采纳的262例,部分采纳的96例;采纳后痊愈238例,好转100例;会诊意见采纳情况与患者预后相关性采用X2检验,P<0.05有统计学差异。临床会诊意见采纳或部分采纳往往患者预后较好。结论临床药师参与临床会诊在药物治疗实践中能够发挥积极的作用。

  • 标签: 临床药师 临床会诊 回顾性分析
  • 简介:摘要目的探讨氟桂利嗪参与治疗难治性癫痫临床效果。方法82例难治性癫痫病患者,随机分为两组。两组按不同发作类型应用抗癫痫药物治疗,治疗组在此基础上给予氟桂利嗪每晚5mg,1周后加至10mg,维持6个月。结果治疗组在治疗6个月后,癫痫发作频率相较对照组减少50%;心电图(EEG)改善率达到52.5%。结论氟桂利嗪参与治疗难治性癫痫具有较好的疗效,且安全性较好。

  • 标签: 氟桂利嗪 难治性癫痫 抗癫痫药
  • 简介:摘要目的研究分析采用尼刹米来治疗II型呼吸衰竭的疗效。方法选择我院在2009年3月到2011年11月收治的120例II型呼吸衰竭患者,将他们随机分为两组,观察组和对照组,每组各60例,在对照组中采用祛痰、平喘等常规治疗方法,观察组的患者在对照组方法的基础上加以尼刹米治疗,观察对比两组在治疗前后的症状、和血气变化指标等等。结果观察组在治疗效果、改善症状等等方面都明显优于对照组,两组之间的差异具有统计学意义,P<0.05。结论尼刹米在治疗II型呼吸衰竭中具有比较好的治疗效果,是一种较为理想的药物。

  • 标签: 尼可刹米 II型呼吸衰竭 血气分析
  • 简介:摘要目的本文将对稳定性心绞痛患者给予临床分组治疗,从而探讨尼地尔对稳定性心绞痛患者的治疗效果,为临床提高稳定性心绞痛患者的疗效与生活质量提供可靠依据。方法研究组与对照组稳定性心绞痛患者均给予临床常规治疗与护理措施。研究组患者在进行常规治疗与护理措施的基础上,给予尼地尔药物治疗;对照组患者在进行常规治疗与护理措施的基础上给予单硝酸异山梨醇酯药物治疗,观察并记录两组患者治疗效果以及不良反应发生情况,进行统计学分析,得出结论。结果研究组稳定性心绞痛患者经治疗后,其治疗总有效率高达89.74%,明显高于对照组稳定性心绞痛患者治疗后总有效率79.49%,且P<0.05,两组患者治疗效果对比具有统计学意义。结论对稳定性心绞痛患者在临床治疗时使用尼地尔药物,能够有效提高患者治疗效果,从而提高患者的生活质量与生命安全,值得临床推广应用。

  • 标签: 尼可地尔 稳定性心绞痛 疗效评价
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  • 简介:摘要目的观察心舒片治疗冠心病人伴抑郁症的疗效及安全性。方法收集本中心就诊的60例冠心病伴有抑郁症患者。结果心舒片对冠心病人伴抑郁症有一定疗效。结论心舒片对冠心病患者的抑郁症具有良好的作用。

  • 标签: 心可舒片 汉密尔顿抑郁量表
  • 简介:摘要目的探讨布地奈德、必特联合治疗慢阻肺急性发作的临床疗效。方法选取本院2010年2月到2011年2月期间本院收治的慢阻肺急性发作患者122例,随机分成观察组61例,对照组61例,给予对照组必特治疗,给予观察组布地奈德联合必特治疗,比较两组患者的临床疗效。结果对照组治疗前生活质量评分为(61.21±6.53)分,治疗后生活质量评分(47.43±7.38)分,住院时间(18.87±4.21)日;观察组治疗前生活质量评分为(60.98±7.21)分,治疗后生活质量评分(44.35±6.58)分,住院时间(14.32±3.83)日。两组患者在治疗后生活质量评分和住院时间方面具有显著性差异,P<0.05,有统计学意义。结论布地奈德、必特联合治疗慢阻肺急性发作具有确切的临床疗效,值得临床推广使用。

  • 标签: 布地奈德 可必特 联合治疗 慢阻肺急性发作
  • 简介:摘要目的探讨共同参与的护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果。方法选取2011年6月~2012年6月来我院妇产科分娩的产妇124例,随机分为观察组和对照组各62例。对观察组产妇实施共同参与的护理模式、对照组采用传统护理模式对新生儿进行护理。通过问卷形式评估两组护理模式产妇对护理工作的满意度、产妇紧张情绪、母亲角色适应性、护理新生儿能力等评分。结果两组产妇对护理工作满意度、紧张情绪、母亲角色适应性、护理新生儿能力等方面评分均有明显差异。结论共同参与式护理模式能明显提高产妇对护理工作满意度,减少产妇焦虑情绪,并提高产妇母亲角色的适应性,提高护理婴儿的能力。

  • 标签: 共同参与 护理 模式 新生儿 母婴同室
  • 简介:摘要目的探讨“参与式教学法”在妇产科学教学改革中的应用价值。方法以我院2007级妇产专业本科生为研究对象,从78人中随机抽取30人为实验组,30人为对照组,两组间入学成绩差异无显著性,实验组采取“参与式教学法”,对照组采取教师讲授为主的传统教学方法。结果实验组学生的基础知识考试成绩、临床妇产科理论知识及技能考核等均高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论“参与式教学法”在促进学生学习积极性,提高学生获取知识、更新知识的能力上以及发挥学生学习主体作用等方面明显优于传统教学法。

  • 标签: 妇产科学 教学改革 参与式教学法