简介:摘要目的提高护生与患者的沟通能力,探讨其在健康教育中的作用。方法本校护理专业在我科实习的100名护士,展开健康教育为目的护患沟通教学活动。结果通过问卷调查,受到护生好评的占95%,病人或家属满意率达90%。结论通过强调护患沟通的重要性,拓宽了学生的思维角度,提高了护生健康教育能力,提高了患者的满意度。
简介:摘要目的研究探讨在以学生为主体的儿科中职监护室临床护理实践中使用形成性评价的应用。方法选取护理专业不同层次实习护生70人为研究对象开展临床护理实践,每轮实习护生参加四次临床理论授课,四次操作授课,两次护理查房,每次授课或查房结束前让学生自己、同伴、带教老师、科室总带教进行现场评价,然后请学生评价教学质量。结果学生在8次授课一次护理查房中对护理评估、护理问题、效果评价、教学效果4个维度得分比较差异有统计学意义。结论形成性评价在儿科重症监护室护理实践活动中应运可凸显护生在学习中的主导地位,及时的帮助学生发现并纠正护理实践中的问题,促进学生形成深入分析的临床思维方式。
简介:摘要目的探讨以家属为主体的主题培训活动对脑卒中患者预防压疮的影响。方法选取2013年12月至2015年5月我科收治的脑卒中病人70例依照人院先后顺序依次交替归属为对照组和主题培训组,每组各35例,分别接受常规护理和以家属为主体的主题培训活动。回顾性比较2组间病人压疮的发生状况。结果干预后,2组SADQ-H评分均较干预前明显降低(P<0.05)。主题培训组较对照组抑郁状态评分降低幅度优于对照组(P<0.05);主题培训组压疮发生率低于对照组(8.57%/22.85%),主题培训组满意率优于对照组(74.29%/37.14%),差异显著(P<0.05)。结论以家属为主体的主题培训活动可减轻脑卒中患者压疮的发生率,改善患者心理状况,提高患者满意度。
简介:摘要目的探讨以腹部外伤为主的多发伤的临床诊断与治疗。方法将2015年3月—2017年5月于我院接受治疗的74例以腹部外伤为主的多发伤患者作为研究对象,分析患者的临床疗效及并发症发生率情况。结果在本组研究中共有46例(62.16%)患者接受了开放性腹部外伤手术治疗;28例(47.84%)患者接受了非手术治疗。治愈66例(89.19%);死亡8例(18.81%)。死亡原因多脏器功能衰竭3例;严重失血性休克2例,肠破裂中毒性休克2例,急性肾功能衰竭1例。发症发生率16.22%,其中弥漫性腹膜炎6例,切口感染2例,腹腔脓肿2例,浓度血症1例,肺部感染1例。结论临床上在治疗以腹部外伤为主的多发伤时,应尽可能做到快速、准确的临床诊断。在治疗过程中应可能采取手术治疗,采取床上控制性手术措施,对患者出血现象尽快予以控制,降低患者的死亡率。
简介:摘要研究颅脑损伤为主的多发伤救治方法。方法选择2014年我院收治的颅脑损伤为主的多发伤患者32例为研究对象,使用回顾性分析法分析所选患者的临床资料和救治方法,研究脑损伤为主的多发伤的救治方法。结果研究所选的32例脑损伤为主的多发伤患者的各项评分情况如下所述ISS平均评分为17.45分(10分到34分不等);GCS评分低于5分者4例,5分到8分之间者10例,9分到12分之间者18例,痊愈患者18例(56.3%),轻残患者6例(18.8%),重残患者2例(6.3%),植物生存患者2例(6.3%),死亡4例(12.5%)。结论进行颅脑损伤为主的多发伤救治时,在稳定患者的各项生命体征的同时,需要首先处理颅脑损伤,及时的进行颅内高压的手术控制以防出现继发性颅脑损伤。
简介:摘要目的分析探讨以介入微创治疗为主综合治疗中晚期肺癌的治疗方法及临床疗效。方法对480例中晚期肺癌患者进行观察实验,将患者随机分为观察组和对照组,所有患者先采取支气管动脉灌注治疗、化疗栓塞术治疗,然后观察组采用小剂量放射粒子植入治疗、免疫疗法、中药汤剂、心理治疗等综合治疗方法,对照组采取化学疗法治疗。治疗两个月,对比观察两组患者的临床疗效。随访五年,观察两组患者的不良反应和生存期改善情况。结果观察组患者的治疗效果和生存期明显优于对照组,观察组患者的不良反应明显低于对照组,两组数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论对中晚期肺癌患者采用以介入微创治疗为主综合治疗措施可以提高患者的生活质量,延长患者的生存期,疗效安全可靠,值得肺癌患者使用。
简介:摘要目的探讨清热解毒,利湿通淋中药配伍治疗急性肾盂肾炎的疗效。方法采用加味白头翁汤(白头翁、黄连、黄柏、秦皮、车前草、白花蛇草等)随症加减,配和西药抗生素治疗本病32例。并设西药抗生素类为对照组对照。结果治疗组治愈率96.88%。对照组治愈率75%。两组治愈率差异具有显著性意义(P<0.05)。提示本方法对本病具有清热解毒、利湿通淋之功效。