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简介：【摘要】目的： 探讨中药为主治疗小儿股骨头缺血坏死的临床效果。 方法： 择取我科室 2010.02 至 2015.10 时段内诊疗的股骨头缺血坏死患儿共 50 例，以抽签划分为西医组（ 25 例）、中医组（ 25 例）。西医组为常规西医治疗，中医组为中医分期治疗，比较患儿总有效率。 结果： 西医组总有效率为 76.00% ，中医组为 96.00% ，数据间比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对股骨头缺血坏死患儿，中西医治疗均可起到救治效果，但中医分期治疗疗效更佳，可推广。

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简介：【摘要】目的：探究以囊性为主混合性甲状腺结节在超声引导下进行经皮热消融治疗的临床价值。方法：在2019年2月到2020年3月选取我院接受诊治的甲状腺结节患者42作为案例进行研究分析。所有患者均接受超声引导下的经皮热消融治疗。总结所有患者不同时间的结节体积与体积缩小率（VRR）。结果：术后3个月开始平均体积均在不断的缩小，并且缩小后的体积与术前相比存在显著差异，P＜0.05。结论：超声引导下的经皮热消融治疗方式可以有效应用于囊性为主混合性甲状腺结节，其具备疗效确切、安全性高的优势，值得普及。

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简介：【摘要】目的：分析脑血栓患者护理中加强心理护理为主的优质护理的应用效果。方法：选取2017年6月-2019年6月到我院治疗的60例脑血栓患者，随机均分为两组，一组为对照组采取常规护理，一组为实验组采取心理护理为主的优质护理。比较护理后患者的并发症发生率、住院时间以及对护理的满意度。结果：实验组脑血栓患者护理后并发症发生率（3.33%）低于对照组（20%），p﹤0.05有统计学意义。实验组脑血栓患者住院时间（15.3±2.1）低于对照组（27.2±3.2）P＜0.05有统计学意义。实验组脑血栓患者的满意度（90%）高于对照组（66.66%）。P＜0.05有统计学意义。结论：心理护理为主的优质护理应用于脑血栓患者的护理中可以有效降低患者的并发症发生率，缩短患者的住院时间，提升患者满意度，心理护理为主的优质护理在临床对脑血栓患者护理中的护理中具有推广价值。

简介：【摘要】为了响应国家深化医疗改革方针，我院实施以 PBL为主的多元教学法，旨在完善临床带教模式，实施卓越医生教育培养计划的宗旨，优化临床医学人才，深化以学生自主学习为导向的教学方法改革，探索新型的临床师资培养路径。

简介：【摘要】目的：研究以穴位敷贴为主的中西医结合方法治疗支气管哮喘效果。方法：选取2018年6月到2019年6月期间收治60例支气管哮喘患者，均分甲组（常规治疗）与乙组（联合穴位敷贴治疗），均30例。结果：治疗后，甲组患者肺功能、发作次数与持续时间均差于乙组（P＜0.05）。结论：支气管哮喘治疗时，选择穴位敷贴进行中西医联合治疗效果理想，可以减少发作次数和持续时间，提升临床疗效。

简介：【摘要】目的：评估以地西他滨为主的化疗方案实施在初治中、老年急性髓系白血病患者治疗中的效果。方法：对本医院收入且予以化疗的 60例初治中、老年急性髓系白血病患者实施项目指标研究，选择时间是 2017年 04月至 2019年 04月，分组方法是随机数字表法，一组归入 30例，试验组应用 DAC-CAG化疗方案，对照组应用 DAC-HAAG化疗方案，对两组初治中、老年急性髓系白血病患者病情缓解总计算率、不良反应总计算率予以统计。结果：试验组病情缓解总计算率（ 83.33%）较对照组统计指标（ 60.00%）提升，表明数值评估结果统计学意义（ P

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简介：【摘要】目的：分析小学生近视预防保健和护理。方法：选取小学生近视患儿106例，时间为2020年3月-2022年3月。将患儿随机分成对照组和观察组，每组53例。对照组采取常规护理，观察组采取预防保健护理。比较两组的近视改善效果和家长满意度。结果：在近视改善效果方面，观察组的优良率96.23%高于对照组的81.13%，P＜0.05。在家长满意度方面，观察组的总满意率94.34%高于对照组的75.47%，P＜0.05。结论：在小学生近视患儿中，采取有效的预防保健护理措施，能使患儿视力水平明显改善，同时可提高家长满意度，效果十分理想。

简介：【摘要】目的：探讨大学生肠胃健康调查报告。方法：随机抽取我市某高校大学生300名大学生进行胃肠健康调查，调查胃肠健康知识来源及疾病类型、致病因素。结果：大学生的胃肠健康知识来源55.67%来源于网络，39.33%来源于媒体，其次是家属、朋友、学校、医生；调查的300名大学生中，其中87名患有慢性胃炎（占比42.44%），45名患有急性胃炎（占比21.95%），27名十二指肠溃疡（占比13.17%），46名消化不良，主要致病原因是饮食不合理、精神压力大、不良生活习惯、用药不合理。结论：大学生胃肠疾病发生率较高，与饮食不合理、精神压力大关系密切，学校应加强健康知识宣导，提高大学生预防和自护能力，进而提高大学生身心健康。

简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

简介：【摘要】目的：了解甘谷县城区小学生的营养监测情况，找出问题并提出解决措施。方法：于 2018年 3月至 2019年 3月采用整体随机抽样法抽取甘谷县城区 1280名小学生进行调查，调查内容包括学生的家庭基本情况、饮食习惯和行为、食品营养安全知识掌握情况。结果：总体食品营养安全知识得分为（ 12.52±2.11）分，其中女生得分＞男生，比较差异显著，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：甘谷县城区小学生中存在一些不好的饮食习惯和行为，需要加强对学生甚至家长的健康教育，提高营养知识普及率，才能预防及控制营养性疾病的发生。

简介：摘要：护理学专业主要的目的是培养出综合素质高且技术能力强的护理人才，该种护理人才需要具备应用专业性；护理学专业教育面临的多项改革和概念更新，其教学内容也发生着根本性改变；对护理学专业的课程研究中发现，尽早让学生接触临床可以提高其早期临床实践能力，大大提高了学生全面的护理综合素养。

简介：【摘要】目的：分析 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果。方法：选择本校 2018级两个班级共 100例学生，统一接受 STS教学方法应用于大学生创新素养培养，分析 STS教育模式在学生实际教学过程中，对创新素养培养的积极效果。结果： 100例学生在接受 STS后，均能够有效提高学生创新素养，对确保学生创新能力提高具有显著效果。结论：为培养现代化发展所需人才，全方位提高大学生创新素养，对提高学生创业能力，培养创新思维具有重要的价值，采用 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果，具有一定现实意义。

简介：摘要：医院是保障群众利益、实现国家现代化的有力力量，而医院食堂管理与服务质量，既关系到实习学生的身体健康和学习效率，又对医院的发展也起到非常大的作用。在医院改革的过程当中，仍然存在着值得我们去研究的问题，本文在分析医院食堂管理与服务存在问题的基础上，提出了改进的措施，为创造良好的医院食堂管理服务质量提供建议。