简介：摘要目的了解我国现行临床医学教育中虚拟仿真教学现状和存在的问题，探索虚拟仿真教学在临床医学教育开展的必要性。方法对来自全国20余个省市的50名负责当地院校或者医院规范化医师培训工作的医学教育管理者进行虚拟仿真教学开展情况问卷调查。结果发现多数医院目前在临床医学教育缺乏虚拟仿真教学形式，但绝大多数临床医学教育工作者认为虚拟仿真教学在医学教育中具有其明显优势，将适应临床医学发展的现代化趋势，在现行的医学教育模式中发挥重要作用。结论虚拟仿真教学在临床医学教育中目前开展具有局限性，应在现行条件下，大力开展虚拟仿教学，丰富我们的医学教育手段，提升医学教育质量。

简介：摘要目的探讨集体备课在《外科护理学》教学中的应用。方法成立集体备课组后，采用制定计划、主备人初备、集体讨论、听课总结和课后交流等步骤实施集体备课。结果通过集体备课，提高了年轻老师的教学能力和外科护理学整体的教学质量。结论集体备课使教研室整体教学水平不断提高，从而持续推进了外科护理教学质量。

简介：摘要口腔医学作为临床医学的重要分支，在教学上存在内容多、学时少、任务重、难度大等问题；将虚拟网络技术应用于口腔课程教学，既方便了教师备课、教学，又有利于学生复习、总结，增加了临床示教直观感，提高了临床教学效率，明显改善教学质量，取得了良好的教学效果。

简介：摘要介绍集体见习的应用模式，系统分析了集体见习应用于中职护理专业教学的设计方法和取得的效果。为在校护生顺利实现由学校到临床的过度提供教学方法参考。

简介：摘要在医学生理实验教学环节中，大多数实验项目为验证性实验，实验教学不能充分调动学生的主动性和创造性，随着教学改革的不断深入，素质教育口号的提出，实验教学与之相适应，提出了创新型的实验思路，但它需要较大的经费支持，这使得高校本来就紧张的教学研究经费更加捉襟见肘，针对传统模式实验教学各种弊端，我校引进了成都泰盟有限公司研发的VBL-100机能虚拟实验系统，建立了机能(包含生理、药理，病生)虚拟实验室，使之成为有形实验室的重要组成部分，可有效的改进实验教学，使其在多元化生理实验教学中更好地发挥作用，机能虚拟实验室已用于课堂教学和学生自学，在生理学实验教学中取得了较好效果。

简介：摘要生理学实验是高校医学专业的必修课程，其内容较丰富，针对传统实验教学模式中存在的问题，生理教研室引入虚拟仿真实验系统。通过组织医学生对实验动物进行虚拟操作并观察结果，以此激发学生学习兴趣，培养学生创新思维和动手能力，为培养高素质医学人才打下坚实基础。

简介：摘要目的探究开展集体儿童保健工作的工作效果。方法随机选取一个托幼机构的两个班级，其中一个为试验组，一个为对照组。对试验班级在常规托幼工作的基础上开展集体儿童保健工作，对对照班级进行常规的托幼工作。1年以后比较两个班级家长对该托幼机构的满意度。结果试验组家长的满意度为97.5%，对照组班级家长的满意度为81.25%，两者之间的差异具备统计学意义（P<0.05）。结论试验组家长满意度明显高于对照组家长满意度，开展集体儿童保健工作可以抑制传染病的传染，同时提高儿童的身体素质，帮助儿童养成良好的行为习惯，可以在今后的儿童教学中广泛推广和使用。

简介：摘要目的对集体食物中毒的急救护理对策进行分析。方法将自2009年1月至2012年1月之间我院收治的集体食物中毒的102例患者为研究对象，患者的年龄19岁-42岁之间，男患者40例，女患者62例，两次集体食物中毒，其余一次属于某大学食堂集体性发生食物中毒，另一次为某企业食堂集体中毒，两组患者表现症状为恶心、呕吐、腹泻、腹痛等，中毒严重者面色苍白，皮肤湿冷，甚至体温不升，且有患者出现暂时性休克，从急救前的准备和抢救措施两个方面对患者行救治。结果102例患者中有88例患者当天就已经治愈出院，有10例患者留院观察，4例患者需要进行继续住院治疗，并且住院患者经过积极的救治以后均痊愈出院。结论集体性食物中毒患者发病比较突然，病患多，且在短时间内要集中入院治疗，救治时要合理分工，将病员恰当的分流，使抢救场面急而不乱。

简介：摘要为了解睢阳区集体食堂食品卫生状况，2012年6月份对睢阳区辖区内的集体食堂进行了基本卫生情况调查分析。结果显示，预防性卫生监督对食品卫生安全具有重要的意义.集体食堂存在着预防性监督率低、卫生管理不到位，以及食品从业人员卫生法律意识淡薄等问题。结论应当加强预防性卫生监督工作，加大监督执法力度，扩大卫生知识宣传力度，进一步推行食品卫生监督量化分级管理制度。

简介：

简介：摘要目的探讨虚拟实验在机能学实验中的应用。方法将动物实验“离体子宫平滑肌的生理特性及其影响因素”改为虚拟实验，然后将其应用于本科生的机能学实验中，通过学生一段实验的使用，考察学生对此实验软件设计与开发的反应情况。结果学生对此软件反应良好。结论在机能学教学实验中，可以开发与利用虚拟软件。

简介：摘要目的通过对30例集体食物中毒游客的急救护理，认为在急诊科建立突发事件的抢救预案及食物中毒的急救预案，在遇有大批量患者时才能使各项救治工作迅速有序的开展，急诊科护士应具有敏锐的观察力和快速判断力，平时注重急诊医学理论知识的学习，才能做到科学分诊和提高急症抢救质量。

简介：摘要目的测量楔状缺损患牙的接触，探究因素与楔状缺损形成的关系。方法从30例受检者中选取30颗口内单象限内单颗楔状缺损患牙和30颗同名未患楔状缺损牙分别作为实验组和对照组。应用直接接触测量法及虚拟架分析受检牙干扰的分布。结果实验组患牙的工作侧干扰牙数百分比明显高于对照组。结论口内单象限内单颗牙楔状缺损的发生与干扰有关。

简介：摘要目的对白内障专科集体健康教育模式的实施以及护理效果进行分析和探讨。方法此次临床研究，主要以我院在2010年5月份到2012年5月份收治的1000例白内障患者为研究对象，通过对临床健康教育路径进行构建以及在术后采用集中式健康教育模式的方法落实健康教育，对所有患者在护理后的评级和满意度进行调查和分析。结果所有患者经过白内障专科集体健康教育模式的实施后，患者以及患者家属在白内障健康教育的知晓率上达到88%，对于护理工作的满意度为98%。结论经研究结果显示，白内障专科集体健康教育模式的实施，能够使得白内障患者更好地接受健康教育，从而也缩短了护理人员的工作时间，提高了护理工作的效率以及质量。

简介：摘要目的通过分析集体群居生活人群传染性疾病反复感染的原因指导今后工作中如何防治传染性疾病。方法所有病例均洗澡后用0.5%洗必泰醇溶液清洗创面后外搽复方炉甘石洗剂或2％莫匹罗星软膏，每日三次，5天为一疗程。结果用药治疗后，效果满意，但反复难愈，在彻底采取消毒隔离措施，并同时用药后才完全治愈。结论传染性疾病反复感染往往与消毒隔离不彻底有非常大的关系。

简介：摘要报告了无法在常规超声引导下行完全射频消融的35例肝癌患者在实时虚拟导航系统引导下成功实行了射频消融术，并对本组患者术前、术中以及术后的临床观察和护理措施进行了总结。

简介：摘要在医学教育中，以虚拟现实技术为基础的教学模式越来越受到医学教育工作者的关注。本研究将虚拟现实技术引入儿科临床实习教学领域，通过先天性心脏病的学习探讨了虚拟现实技术在儿科临床实习中的应用效果，以实现儿科实习数字化、同质化、高质量的医学教育，提高儿科临床实习教学效果。

简介：摘要目的通过对集体儿童生长发育情况调查分析，便于为集体儿童生长发育的干预措施提供依据。方法回顾分析A托幼机构2016年—2018年集体儿童生长发育情况，横向分析A、B、C三个托幼机构2018年生长发育情况，生长发育项目涉及到内科、血色素、口腔、视力等检查。结果通过对A托幼机构集体儿童2016年—2018年生长发育情况调查与分析、对A、B、C三个托幼机构2018年生长发育情况调查与分析，集体儿童中龋齿与视力筛查阳性发生率较高，且视力筛查阳性呈现出逐年上升趋势，低体重、生长发育迟缓、消瘦、肥胖以及轻度贫血等问题发生率较低，但是仍然不容忽视。结论集体儿童生长发育情况调查结果表明龋齿、视力问题在集体儿童生长发育中占有重要较高比例，需要针对性的采取干预措施。

简介：

简介：摘要目的本次研究分析在肝脏成像当中采用双源CT双能量虚拟扫描与常规扫描的应用价值。方法本次研究样本从本院肝脏成像患者中选取50例，研究时间从2018年1月－2019年1月，对50例患者分别采用双源CT双能量虚拟扫描（以下简称虚拟平扫）与常规扫描，所有患者均采用上腹部平扫加增强的方式，对比在两种不同扫描方式下的成像结果。结果对比两种不同扫描方式下的CT值，统计得知，动脉期与门脉期患者的虚拟平扫CT值较常规扫描高，两组对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；对比两组不同扫描方式下的SNR，统计得知，动脉期与门脉期患者中，虚拟平扫的SNR值较常规扫描高，两组对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；对比动脉期与门脉期患者虚拟平扫下的CT值与SNR，差异不存在统计学意义（P＞0.05）。结论通过此次研究得知，在肝脏成像中，采用双源CT双能量虚拟扫描的成像效果优于常规扫描成像效果。