简介:摘要:目的:对骨科护理实习生教学中阶段式带教方法的应用价值进行研究。方法:本次实验对象为骨科护理实习生,在2019年5月开展本次实验,在2020年10月结束本次实验,共计40名实习生参与本次实验中来。所选实习生均接受随机编号处理,将奇数编号实习生与偶数编号实习生分别划分为对照组及实验组。通过传统带教模式教育对照组实习生,通过阶段式带教方法教育实验组实习生,对两组骨科护理实习生理论与实践成绩评分、对带教工作认可情况进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,实验组实习生理论与实践成绩评分提升幅度相比对照组较大,两组相关数据之间差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行全面的分析,实验组实习生对带教工作认可度提升幅度相比对照组较大,两组相关数据之间差异较为凸显,(p<0.05)。结论:在骨科护理实习生教学中阶段式带教方法的应用价值显著高于传统带教模式,其在提高实习生理论与实践成绩评分、对带教工作认可度方面有着较为突出的作用。
简介:【摘要】目的 研究康复护理在骨科临床护理中作用以及护理效果。方法 随机抽取2019年5月-2020年5月期间诊治的94例骨病患者进行分组对照研究,采用抽签形式将其分成观察组和对照组,各47例。对照组采用常规护理法,观察组行选择康复护理法,将两组实际临床效果进行比较。结果 两组患者接受不同护理干预后,观察组住院天数、并发症情况(10.64%),显著低于对照组(36.17%),对照组疼痛评分与观察组相比较高,两组出院时间两组患者存在显著差异,(P<0.05)。结论 通过临床康复护理后,患者疼痛感明显减少、并发症情况好而使住院时间缩短,增加出院率,值得医学推广。
简介:【摘要】目的:分析研究PDCA结合情景模拟教学在胸外科临床带教中的价值意义。方法:将院内30名实习护士按照随机分配的方式分为观察组与对照组,对照组运用传统带教方式,观察组运用PDCA结合情景模拟教学的方式,将两组实习护士的综合考核成绩进行对比。结果:观察组实习护士的综合水平明显超过对照组(P
简介:摘要:目的:分析临床带教中情景模拟法与案例分析法的应用价值。方法:取17例2019.01-2019.12接受常规带教的急诊新护士、实习生作为对照组,17例2020.01-2020.12接受情景模拟法与案例分析法带教的急诊新护士、实习生作为观察组,行回顾性研究,对比急救能力、实操与理论考核成绩。结果:观察组应急能力(86.35±7.29)分,气管插管(89.64±6.45)分,心肺复苏(84.55±7.82)分,思维能力(294.63±37.95)分,高于常规组,同时,常规组实操与理论成绩低于观察组,P<0.05。结论:在临床带教中合理应用情景模拟法与案例分析法有助于提升新护士实践操作、理论知识考核成绩,可有效培养其急救能力和思维能力,值得借鉴应用。
简介:【摘要】:目的:探究分析精细化护理在骨科术后患者应对上的临床效果并据此对其进行分析比较。方法:选取我院自2018年5月到2019年5月收治的60例骨科术后患者,将其均分为对照组和实验组,对照组行常规护理,实验组行精细化护理,对比观察两组护理满意度、治疗依从性、并发症发生率。结果:实验组护理满意度、治疗依从性以评分更高,并发症发生率较低,
简介:摘要:流行病学调查指出,各个行业的发展以及社会人口老龄化等因素,导致骨科骨质疏松、骨折等疾病明显多发趋势。临床工作中发现,骨科患者一般需要长时间卧床,患者生活能力下降、生活受限的同时导致明显的不良情绪表现,从而影响患者临床依从性状况,并延长患者康复时间,进一步增加患者的身体负担。为了促进骨科患者康复,需结合骨科患者个体情况做好临床护理工作。相关资料指出,护患沟通的应用可以促进和谐护患关系的创建,并在了解患者心理、生理等多方面护理需求的基础上进行干预,予以患者充分的尊重、关心、爱护的基础上减轻患者身心负担,进一步提高患者的临床依从性。鉴于此,本文就我院骨科收治的120例患者为例,分析护患沟通技巧的运用价值。
简介:摘要:目的:对护理健康教育在骨科临床护理过程中的应用价值进行研究。方法:本次实验对象为骨科患者,在2018年4月开展本次实验,在2020年8月结束本次实验,共计110例患者参与本次实验中来。所选患者均接受随机编号,将奇数编号患者划分为对照组,将偶数编号患者划分为实验组。通过一般护理手段护理对照组患者,通过护理健康教育联合一般护理手段护理实验组患者,对两组患者护理顺应性、并发症出现情况进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,实验组患者护理顺应性上升幅度相比对照组患者较大,两组相关数据之间差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行全面的分析,实验组患者并发症出现概率下降幅度相比对照组患者较大,两组相关数据之间差异较为凸显,(p<0.05)。结论:在骨科临床护理过程中护理健康教育有着较高的应用价值,其在提高骨科患者护理顺应性、降低并发症出现概率方面有着较为突出的作用。
简介:【摘要】实习是护理实习生走向临床工作岗位必经的途径,也是学生理论和实践相结合的过程。而随着实习生的个人性格特点日益突出,对临床护理带教提出来更加严峻的挑战。[1]如何让实习生更好、更快适应临床,如何更好的因才施教成了临床实习生带教的重要问题,我科自2021年1月至2021年8月随机抽取共计27名护理实习生,他们进行不记名入科SAS焦虑自评量表评估并对评估结果进行进行分析总结,将评估表中发现的心理情况针对性的更改教学方案。统计27名实习生出科成绩、出科教学满意对及出科SAS焦虑量表评估。结果:2021年1月至8月共计27名实习生教学满意度为100%,出科考核成绩良好,出科SAS焦虑评估平均分较前下降。现将带教方法汇报如下。
简介:[摘要]目的:探讨分析在创伤骨科护理管理中使用疼痛管理的效果。方法:选取2019年1月—2020年1月该院收治的
简介:摘要:目的:分析舒适护理在创伤骨科患者术后康复训练中的临床应用价值。方法:在本次实验中共选取研究对象74例,均为骨科收治,存在有上肢骨折、下肢骨折、脊柱骨折等不同的骨科创伤情况。在入组后,采取随机数字法将其随机分配为了两组,即对照组、观察组,其中对照组需使用常规护理,观察组则在常规护理的基础上增加舒适护理,每组37例患者,对比两种不同模式下的临床效果。结果:在术后第15天、第30天,使用舒适护理的观察组患者,其Barthel指数评分显著优于对照组,(P<0.05)。同时,观察组患者的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活等方面生活质量评分及满意度也显著高于对照组,数据间存在有统计学意义,(P<0.05)。结论:将舒适护理实施于创伤骨科术后康复训练中,有极高的应用价值,对促进患者康复有积极意义。
简介:摘要:目的本文主要针对快速康复护理在骨科患者围术期的应用效果进行分析研究,为临床护理提供借鉴经验。方法选取2020年6—12月本院骨伤科收治的60例下肢骨折行手术治疗的患者为研究对象,随机分为对照组和研究组各30例。对照组患者采用常规护理模式,研究组患者采用快速康复护理模式,具体包括术前、术中和术后护理三部分,观察两组患者术后恢复时间以及并发症发生率。结果研究组患者下床锻炼开始时间、总住院时间以及骨折愈合时间分别为(5.03±1.71)、(14.92±4.25)和(91.26±22.41)d,均明显短于对照组的(7.41±1.80)、(20.53±4.62)和(108.64±25.33)d,差异均有统计学意义(P
简介:摘要:目的:分析研究快速康复护理在骨科患者围术期中的应用效果。方法:随机选取2020年12月至2021年6月来我院骨科进行下肢骨折手术治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例,对于对照组50例患者采用常规的临床护理方法,对于实验组患者采用快速康复护理的方法,在实验结束后,对两组患者术后康复时间、患者并发症发生率和护理满意度进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:实验组50例患者中,并发症发生率为0(0.00%),患者护理满意度为50(100.00%),患者下床锻炼开始时间为第4.89±1.52天,患者住院时间为15.18±3.34天,骨折愈合时间为90.14±18.45天。实验组患者并发症发生率及康复时间明显低于对照组,实验组患者护理满意度明显优于对照组。结论:快速康复护理在下肢骨折患者围术期患者中的应用,可以较为明显的缩短患者的康复时间,降低患者并发症发生率,实现患者护理满意度的有效提升,具有较为良好的临床应用效果,可以进行相应的推广和应用。
简介:摘要:目的:分析舒适护理在创伤骨科患者术后康复训练中的临床应用价值。方法:在本次实验中共选取研究对象74例,均为骨科收治,存在有上肢骨折、下肢骨折、脊柱骨折等不同的骨科创伤情况。在入组后,采取随机数字法将其随机分配为了两组,即对照组、观察组,其中对照组需使用常规护理,观察组则在常规护理的基础上增加舒适护理,每组37例患者,对比两种不同模式下的临床效果。结果:在术后第15天、第30天,使用舒适护理的观察组患者,其Barthel指数评分显著优于对照组,(P<0.05)。同时,观察组患者的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活等方面生活质量评分及满意度也显著高于对照组,数据间存在有统计学意义,(P<0.05)。结论:将舒适护理实施于创伤骨科术后康复训练中,有极高的应用价值,对促进患者康复有积极意义。