简介：摘要：目的 ：肾内科护理实习带教中分阶段目标教学的应用效果。 方法 ：选取于 2017 年 6 月—— 2018 年 3 月在我院肾内科工作的 50 名实习人员，根据随机数字表法将其分为对照组（ n=25 ，按照传统教学模式带教）、研究组（ n=25 ，以分阶段目标教学带教），将两组实习人员的实习成绩和实习满意度进行对比。 结果 ：研究组实习生的实践操作和理论知识评分均明显高于对照组， 2 组对比具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；研究组对护理实习教学满意度为 96.0% （ 24/25 ），对照组满意度为 68.0% （ 17/25 ），组间比较具有统计学意义（ c 2 =4.878 ， P=0.027 ）。 结论 ：分阶段目标教学在肾内科护理实习中效果显著，促使实习生熟练掌握理论知识和操作技能，提高满意度。

简介：[摘要 ]目的：探讨骨科术后护理中的疼痛护理效果。方法：回顾观察 2018年 3月至 2018年 11月期间接收的 76例骨科术后患者，随机分为对照组与观察组，每组各 38例，对照组运用常规术后护理，观察组运用术后针对性疼痛护理干预，分析不同护理操作后患者 VAS评分、患者护理满意度情况。结果：在术后 12h、 1d等时间点的 VAS评分上，观察组各项评分显著低于对照组，组间对比有统计学意义（ p<0.05）；在患者护理满意率上，观察组为 97.37%，对照组为 81.58%，组间对比有统计学意义（ p<0.05）。结论：骨科术后护理中的疼痛护理可以有效的降低疼痛程度，提升患者护理满意度，整体效果更为理想。

简介：[摘要 ] 目的 通过压疮发生的原因及诱因、易发人群，总结压疮的防治方法，以减少压疮发生率，从而减轻患者痛苦。方法 阅读大量相关资料，联系临床实践，吸取经验。结果 压疮的发生与营养状况、患者年龄、病情及局部皮肤清洁与舒适、护理质量有关，尤其是护理质量。结论 压疮的护理应以预防为主，治疗为辅。已发生压疮患者应以局部治疗为主，全身治疗为辅的综合护理。

简介：

简介：摘要： 目的：对比分析规范化培训应用在消毒供应中心实习生带教中的成效。方法：选取 2016年 5月 2017年 3月的 25名实习生作为对照组， 2017年 5月 2018年 3月的 25名实习生作为实验组，选用规范化培训，对于实验组实习生，带教时长为四个星期，分别在以下四个方面与选用传统带教的对照组惊醒成效比较：理论基础知识、实际操作能力、学习目标的完成程度、带教人员的满意程度。结果：采用规范化培训方法的实验组实习生在消毒供应中心专科理论基础知识、实际操作能力、学习目标的完成程度、带教人员的教学满意程度等方面都比运用传统带教模式的对照组实习生好。结论：对消毒供应中心实习生带教中应用规范化培训，不仅使传统带教的内容更加丰富，使教学目标更加明确，结合新形势下消毒供应中心实习生带教的工作特点，规范化培训与其更加契合，能提高带教质量和带教效果。

简介：【摘要】目的：探究分层次阶段带教模式用于 ICU病房护生教学中的应用价值。方法：选择本院 2018年 7月 ~2019年 7月间 40例带教护生作为研究对象，采用随机抽样法将这 40例护生分为：对照组、观察组，一组 20例。对照组护生采取常规护理带教模式，观察组护生采取分层次分阶段带教模式，对比两组护生带教后护理质量、护理知识和技能评分，对比两组 ICU护生带教满意度。结果：观察组护生带教后，护理质量显著高于对照组，护理知识以及技能评分也高于对照组，观察组护生带教满意度明显高于对照组，组间差异性对比： P＜ 0.05。结论：分层次分阶段带教模式在 ICU病房护生教学中具有较高的应用价值，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨 PBL教学法在医学生临床实习带教中的应用。方法：选择 2016年 4月 -2018年 5月在本教学医院的 112名实习生作为对象，随机数字表分为对照组（ n=56）和观察组（ n=56）。对照组学生采用常规教学法教学，观察组学生采用 PBL教学法教学。比较两组学生对教学方法满意度和学生考试成绩。结果：教学前两组学生数据均无统计学差异（ P>0.05）；经过教学后观察组学生评价较高，说明 PBL教学法的效果优于常规教学法（ P<0.05），数据比较具有统计学意义；观察组的学生成绩明显高于对照组的学生成绩（ P<0.05），经比较数据具有统计学意义。结论：将 PBL教学法应用于医学生临床实习带教中，学生掌握效果较好，提高学生整体水平，提高学生思考动手能力，学生的满意度较高，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 评价并分析导诊护士在骨科护理工作中应用的效果。方法 本研究对象分别为本院骨科一病区和骨科二病区，时间为 2018年 3月到 2019年 3月，随机选择其中的 100个患者进行研究和调查，将骨科一病区和二病区分别分为观察组与对照组，两组平均抽查 88个患者。在进行骨科护理工作的时候本研究的对照组无安排导诊护士上班，观察组有安排导诊护士上班，评价两组的工作效益，并作出比较。结果 评价两组工作效益中的患者接待情况、电话接待情况和呼叫铃处理情况等，观察组和对照组存在差异，两组工作效益间存在统计学意义， p<0.05。结论 对于在骨科护理工作中安排导诊护士上班能够提高骨科护理工作效益，同时可以缩短咨询等待的时间和辅助检查等待的时间。

简介：[摘要 ] 目的 探讨骨科牵引患者在优质护理中的应用效果 ，总结有效的护理经验。 方法 选择 2018 年 5月～ 2019年 5 月我院骨科行牵引治疗的患者 90例为研究对象 ，随机分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组在此基础上开展优质护理干预。对比两组的治疗效果、患者疼痛及并发症发生率等。 结果 对照组的治疗效果低于观察组，并发症发生率高于观察组，住院的时间高于观察组，两组比较差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论 优质护理可显著的提高骨科牵引患者的治疗效果，减轻患者痛苦 ,减少并发症发生，提高护理满意度，值得临床应用推广 [1]。

简介：[摘要 ] 目的 探讨新型健康教育模式在医院骨科护理中的应用效果。方法 选择我院骨科收治的病人 231例，随机分为观察组 115例和对照组 116例。对照组住院时由责任护士进行传统健康教育模式，对病人实施阶段性教育。观察组采用新型健康教育模式，对两组病人缺乏骨科健康教育知识的原因分别进行分析，制定相应措施并实施，制定统一的观察目标，比较两组病人出院前对健康知识的掌握情况，对健康教育的满意度。 结果 观察组对疾病知识的掌握情况及对健康教育的满意度明显高于对照组 (P<0.05)。 结论 新型健康教育模式较传统的健康教育模式能更好的满足病人的需求，大幅度提升病人对健康教育的满意度。

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简介：【摘要】目的 探讨骨科专科护士培训结束后的临床工作现状 。方法 对 16 名参加骨科专科护士培训的护士进行工作内容的 访谈，了解其培训结束后在科里的工作情况 。结果 所有专科护士在培训结束后均得到科室的重用，在科里均承担着重要的工作岗位、承担带教新护士的角色，开展新业务、新技术水平有了明显提高，但科研论文方面有待进一步提高 。结论 骨科专科护士培训后 对提高骨科护士的专科业务知识和开展新业务、新技术水平 具有重要的实践意义 ,减少了医疗纠纷的发生，进而使医院整体专科化水平不断提高，碎片化服务减少，有效的推动了骨科护理事业的发展。

简介：摘要： 近几年我国国民经济建设的速度越来越快 , 发达的交通事业以及规模化发展的建筑行业 , 均使得我国实施骨科手术的患者数量增加 , 加之一些骨肿瘤疾病发病率上升 , 使得骨科手术实施越来越频繁。根据现阶段临床医学研究明示 , 对骨科手术后深静脉血栓患者 , 积极采用综合性护理干预服务 , 能够显著降低患者并发症发生情况 , 有助于患者早日康复。

简介：【摘要】目的：探讨脊柱骨科围手术期患者压力性损伤护理作用分析。方法：本次研究搜集于2016年1月-2018年12月期间在我院骨科接受脊柱内固定手术治疗的110例患者作为本次重点对象，根据实施护理方案的不同划分为参照组（传统护理模式）及观察组（预防护理模式），且每组等分成55例。经围术期实施不同护理干预后，对所有患者的术后发生压力性损伤情况给予观察与分析，并作出总结。结果：通过对两组脊柱内固定围手术期采取对应的治疗方案及不同的护理策略后发现，观察组患者术后发生压力性损伤的发生率为1.81%，较参照组患者术后发生压力性损伤总发生率的10.90%的临床效果更好。差异有可比性，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于临床骨科脊柱内固定手术过程中，采取带有针对性的围术期压力性损伤的防护干预对策，获得的临床疗效确切。

简介：[摘要 ]目的：探讨踝关节骨折患者中运用骨科护理临床路径的效果。方法：回顾观察 2017年 4月至 2019年 3月期间接收的 94例踝关节骨折患者，随机分为对照组与观察组，每组各 47例，对照组采用常规护理，观察组运用骨科护理临床路径，分析各组不同护理操作后患者住院时间、骨折愈合时间、下床活动时间、护理满意度情况。结果：在住院时间、骨折愈合时间、下床活动时间上，观察组各项指数显著少于对照组，对比有统计学意义（ p<0.05）；在患者护理满意率上，观察组 95.74%比例显著多于对照组 78.72%比例水平，对比有统计学意义（ p<0.05）。结论：踝关节骨折患者中运用骨科护理临床路径可以有效的提升患者骨折治疗恢复速度，提高患者护理满意度情况。

简介：[摘要 ] 目的 探讨护理信息化对骨科病人宣教的影响。 方法 将 2018年 1-3月收治的患者中随机抽取 80例作为观察组及对照组，对照组在住院期间及出院时按常规宣教，观察组在此基础上，在术前日按病种参加宣教护士在宣教室开展的围手术期集中宣教，应用科室自拍的视频进行个体化宣教，出院时指导患者加入骨科护患微信群。比较两组患者相关知识知晓度、肢体功能康复状况、伤口愈合情况、并发症及护理满意度等。结果 经护理信息化的干预后，观察组患者及家属对疾病相关知识的认知情况、肢体功能康复状况、康复训练的程度、伤口愈合情况、并发症及满意度均明显优于对照组（ P<0.01）。 结论 将护理信息化贯穿于对骨科患者的住院及出院宣教中，能够有效提高患者对健康知识的掌握程度，促进患者对康复指导的依从性，降低并发症发生，促进功能恢复，提高生活质量，减轻家庭和社会负担。

简介：【摘要】目的：研究分析规范化疼痛护理对骨科脊柱手术后患者的临床效果。方法：将骨科脊柱患者100例分组，将常规护理给予对照组，规范化护理给予实验组。结果： 经过护理后，实验组患者的疼痛评分明显的低于对照组，睡眠时间以及康复锻炼的时间也比对照组长（P<0.05）。结论： 对骨科脊柱手术后的患者实施规范化护理，可以有效的降低患者的疼痛度，使得患者的睡眠时间以及康复锻炼的时间都显著的延长，临床治疗效果显著。

简介：【摘要】目的 ： 探讨疼痛护理规范化在骨科脊柱疾病患者中的价值分析。方法 ： 160 例骨科脊柱疾病患者 , 采用抽签法分为实验组与对照组 , 各 80例。对照组患者实施常规护理 , 实验组患者在对照组基础上实施规范化疼痛护理。比较两组患者干预前后疼痛评分、睡眠时间、康复锻炼时间、护理满意度、住院时间、术后康复情况。结果　实验组患者疼痛评分低于对照组、睡眠时间及康复锻炼时间 , 显著长于对照组 , 差异有统计学意义 (P<0.05)。实验组患者护理满意度 97.5% 显著高于对照组的 95.0%、住院时间 (25.3±7.2)d 及切口恢复时间 (30.1±12.3)d 显著短于对照组的 (40.5±7.8)、 (39.8±12.9)d, 差异有统计学意义 (P<0.05)。实验组患者运动功能、情绪功能、社会功能评分 显著高于对照组 , 差异有统计学意义 (P<0.05)。结论　在骨科脊柱疾病患者中采用规范化疼痛护理的效果较为理想。

简介：[ 摘要 ] 目的：探究延续护理在输尿管结石术后带双“ J”管出院患者中的治疗效果。方法：选择 2018年 6月至 2019年 5 月于我院行输尿管结石术后带双“ J”管出院的患者 78例，用随机数字表法分组患者，观察组 39例，对照组 39例。观察组患者应用延续护理，对照组患者应用常规护理，对比两组术后并发症发生情况以及患者日常生活活动能力评分。结果：观察组并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组出院后日常生活活动能力评分高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：延续护理在输尿管结石术后带双“ J”管出院患者中具有良好效果，能降低术后并发症发生，使患者获得更高的日常生活活动能力，值得临床推广。

简介：【摘要】目的： 探究康复锻炼在骨科康复中的实际应用效果。 方法： 本次实验选取 2015 年 6月 -2016年 6月医院接收的 68例骨科患者作为本次实验的研究对象，按照随机性的原则将这些患者平均的分为实验组和对照组，每组 34例患者。对照组患者选择自然恢复，实验组患者采取康复锻炼的治疗方式。实验结束后，对比两组患者的骨折愈合时间、患者的临床治疗效果以及患者对治疗方式的满意程度。 结果： 实验结束后，两组患者的实际治疗效果是不相同的，实验组患者的治疗效果优于对照组患者，差异具有统计学意义（ p<0.05 ） ;实验组患者骨折的愈合时间低于对照组患者，实验组患者对治疗方式的满意程度高于对照组患者，差异具有统计学意义（ p<0.05）。 结论： 根据实验的结果可以明显的看出，采用康复锻炼的方式能够有效的改善骨科患者康复效果 , 同时缩短患者的骨折愈合时间，患者对治疗方式的满意程度较高，值得在临床治疗上推广和使用。