简介：摘要口腔解剖生理学是口腔医学生接触的第一门口腔专业的基础课程，是口腔基础医学与口腔临床医学联系的纽带。为了减轻学生对本门课程的学习压力，我院结合新媒体技术下的微信公众平台，通过整合各类学习资源上传到此平台上，解决学习者个性化、微型化、移动碎片化学习的问题，让微学习成为不受时空限制的轻松活动。

简介：

简介：摘要随着科学技术及信息技术的发展，我国医学专业也得到了逐渐的发展和壮大。其中，妇产科学是理论与实践较强的一门临床学科，在多媒体技术条件下进行实验教学将能够更加提高教学效果。本文将通过关于多媒体技术妇产科实验教学效果与传统教学比较，阐明多媒体技术在提高妇产科实验效果方面的积极作用。

简介：摘要数字化技术已经越来越多的应用到口腔修复学的各个方面，并且使口腔修复的各个环节更快捷、精确。所以，必须要求口腔修复医生要求尽快地熟悉、掌握这些数字化技术，不仅会提高口腔修复临床工作质量，同时也提高工作效率。基于此，文章就数字化技术在口腔修复的应用进行简要的分析，希望可以提供一个借鉴。

简介：摘要目的探讨新理疗技术在手外伤患者术后康复中的应用效果。方法研究对象为我院78例手外伤术后患者，在2012年07月--2017年07月间入我院并接受治疗，通过随机的方式，平分为两组，即常规组与研究组，两组分别有39例。常规组予以常规措施进行治疗，研究组在此基础之上进行多功能微波照射治疗。统计分析两组肿胀消退时间、疼痛消失时间以及康复效果。结果经统计分析，发现研究组肿胀消退时间、疼痛消失时间均优于常规组，有统计学意义（p<0.05）；研究组手功能康复优良率显著高于常规组，有统计学意义（p<0.05）。结论对手外伤术后患者实施新理疗技术，能够显著缩短患者康复时间，尽快帮助患者消肿，术后康复效果优良，值得临床重视。

简介：创新（Innovation）是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。技术创新是科技、经济一体化的过程，

简介：[摘要 ]: 目的：上海东方医院关节与骨病专科袁锋 胫骨近端关节内 C型骨折为复杂类型的关节周围骨折 ,其最佳植入物内固定治疗方法的选择一直是临床关注的焦点。 方法:探讨胫骨近端 C型骨折 (Muller-AO分类 )新分型新分类指导临床的方法 ,以选择合适的植入物及内固定方法 ,提高治疗水平。 结果:治疗方法根据不同骨折类型而选择 ,要做到良好复位 ,坚强内固定 ,在胫骨近端关节内骨折的植入物内固定方法选择上 ,采用 Liss锁定钢板能给骨折端提供最大的稳定性 ,骨折发生轴向和侧向偏差的概率最低 ,并发症的发生率也最低 ,是最佳选择。 结论：胫骨近端C型骨折 (Muller-AO分类 )进行新的分型新的分类，根据得出不同分值更好地指导临床，更好地治疗胫骨近端 C型骨折。

简介：摘要目的本文采用实际营销实验对新信息时代下的重要营销模式进行研究。方法本次参与调查的实验实例是“汤包”中药，对这种中药的产品销量以及时间上的相关规律进行了探究，并以此作为解决滋补类中药效应过程中遇到的问题解决参考。结果研究的结果在以下几个方面受到不同程度的影响1）“汤包”中药的销售额呈现出冬秋多，春夏少的特点，季节时令会对药品的销售数量产生较大影响。2）此类中药的主要消费人群主要分布在中年人群上，老年人以及青年儿童的购买力显然不如中年群体。3）对产品的营销模式以及配方进行创新扩展，可以让销售额业绩得到提升。结论中药销售部门的工作人员应抓住药品在这些方面呈现的特点进行针对性的措施使用，增加中药的销售数量，拓宽市场。

简介：摘要： 随着现代科学技术的发展，多媒体及网络已广泛应用于现代教育体系，但教师是教学的主体者，多媒体及网络未能充分发挥其辅助作用，无法充分调动学生的学习主动性，发挥最大的教学效果。本文介绍了如何应用多媒体及网络辅助心电图教学，充分调动学生的主关能动性，这种创新性的教学方法明显提高了心电图教学效果。本文详细讲解了多媒体及网络在辅助教学中的常规应用、如何运用多媒体及网络辅助教学调动学生的学习能动性，并指出了此种教学方法存在的缺陷性，并对弥补其缺陷的方法等进行具体探析。

简介：摘要从“一张嘴一支粉笔一块黑板”到多名教师轮流使用一个多媒体教室，再到每个教室都变成了“电脑、投影、大屏幕”的多媒体教室，方便随时随地使用多媒体教学。跟随变化的脚步笔者从对多媒体一窍不通的“门外汉”逐渐成长为能熟练掌握并使用多媒体教学的“入门人”。

简介：摘要目的评价DOS方案（多西他赛联合奥沙利铂及替吉奥）在Ⅲ期进展期胃癌新辅助化疗的有效性及安全性。方法89例局部进展期的胃癌患者术前随机分成研究组及对照组，研究组44例采用DOS方案新辅助化疗3周期，对照组45例采用SOX（奥沙利铂联合替吉奥）方案新辅助化疗3周期；评估疗效后进行胃癌根治术，术后继续化疗3周期。观察患者的R0切除率，病理缓解率，3年复发转移率及生存率以及手术相关并发症和化疗的相关不良反应。结果研究组RO切除率为95.45%（42/44），对照组为82.22%（37/45），研究组要高于对照组，两组有统计学差异（P＜0.05）；研究组病理缓解率（PCR+nPCR）高于对照组，研究组为59.09%（26/44），对照组为37.7%（17/45），两组差异有统计学意义；研究组3年复发转移率为34.09%（15/44），对照组为53.33%（24/45），对照组的复发转移率高于研究组，但两组差异未达到统计学意义（P＞0.05）；研究组1年、2年、3年生存率为分别为95.45%（42/44），86.36%（38/44），70.45%（31/44），对照组为91.11%（41/45），71.11%（32/45），62.22%（28/45），两组生存曲线无统计学差异（P＞0.05）；两组的手术相关并发症及化疗相关不良反应发生率无统计学差异（P＞0.05）。结论DOS方案用于局部进展期胃癌能提高R0切除率及病理缓解率，且不明显增加不良反应和手术并发症。

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简介：摘要目的对新医改形式下国家的基本药物政策建立进行分析与探讨。方法经过分析现阶段我国国家基本药物制度的现状以及当下存在的问题，建立有效的国家基本药物制度。结果我国基本药物存在基本药物目录问题、国家税收和财政部门缺乏对国家基本药物的支持力度以及药物供应提体系的经济与质量性问题等，严重影响国家基本药品政策的长期建立。结论针对我国的药品价格不平衡，药品目录不够完善等问题，建立有效、经济的国家药物供应体系以及合理的监督制度至关重要，其能促进国家基本药物政策的系统化与完善性。

简介：【摘要】 目的 观察自媒体在患者随访及健康教育中的应用情况，分析其中需要考虑的问题和新模式带来的契机，进而指导临床更好的开展患者随访和健康教育。 方法 将 400例住院病人随机分为两组 ,对照组采用传统的口头、书面、影像健康教育，出院后采用电话、短信、居家随访方式随访。 实验组在自此基础之上使用媒体健康教育和随访，分别在入院一天内和出院时指导患方（患者、患者照顾者）关注自媒体平台了解疾病相关知识和自媒体平台的随访服务模式，并在实验干预时间段内完成患者研究数据收集。结果 采用 X2检验， P<0.05差异有统计学意义，实验组在掌握疾病相关的知识，提高依从性，预防疾病的复发率以及提升满意度方面明显优于对照组。 结论 自媒体与传统方式结合使用有利于病人对疾病相关知识的理解 ,提高患者满意度和就医的依从性 , 减少疾病复发率。目前自媒体可担当健康教育和出院随访信息传播的辅助角色，并最大化发挥其优势和功效。

简介：摘要在全媒体时代下，信息传播渠道广、传播速度快，对医院新闻宣传能力提出了更高要求，即善于把握运用各类新闻媒体、较强的新闻策划能力、舆情研判与危机事件处理能力等。基于此，本文从全媒体时代医院新闻宣传能力建设的重要性入手，从新闻实质内容、宣传渠道等方面提出了一些建设策略，以增强医院新闻宣传能力，很好的应对新媒体时代提出的各项挑战。

简介：摘要新医疗改革背景下，各地区无论在医疗体系还是服务内容上有了不同程度的转变，尤其是医保支付形式的变化。医保支付管理对人们权益、医疗行为、医疗费用管理上具有重要影响，推动医疗改革促进医保支付管理成为重要研究课题。对此，笔者结合实践研究，就医疗改革背景下医保支付管理进行简要分析。

简介：［摘要］ 目的通过对我院新成立眼科 2015年 2月－ 2015年 12月住院患者构成情况分析，了解并掌握眼科患者住院情况及眼科疾病的流行特征。方法 对疾病按照国际疾病分类标准 ICD-10分类。对性别、年龄和病种采用列联表分析。结果 前五位疾病的病种依次是病，占眼科所有住院患者在 71.61 ％。结论 分析统计结果截流反映了医院眼科疾病的构成和特色和分布特色，为今后眼科发展提供直观数据，可为眼科的流行疾病学研究提供资料。

简介：摘要目的研究产科新上岗护士进行母乳喂养健康教育培训的意义。方法选择我院2014年8月-2016年8月接收的64名产科新上岗护士，通过健康教育培训，观察其考核成绩。结果我院64名产科新上岗护士经过培训后考核成绩均合格；且培训后理论知识、操作技能以及临床实践成绩均高于培训前，差别具有统计学意义（t=-6.337，-7.870，-8.194，P＜0.05）。结论产科新上岗护士进行母乳喂养健康教育培训效果较好，使护士全面掌握母乳喂养知识，提高自身综合能力，为母乳喂养安全性提供有效保障。

简介：摘要目的按照医院总体规范化培训计划，通过对160名新职工健康教育技能培训，使其了解和掌握健康教育技能；方法采用集中授课和答题，现场考评新职工健康教育技能的实际了解情况。结果新职工对健康教育技能存在健康教育意识、健康教育内容、语言表达等方面较为薄弱，通过培训，促进医院整体健康教育技能的提高。结论新职工在健康教育技能方面良莠不齐，甚至较欠缺，应加强其健康教育技能的培训。

简介：【摘要】目的：探讨麻醉恢复室（ PACU）新护士规范化培训管理的策略和方法，提高新护士的专业水平及综合素质，让其尽快胜任临床护理工作，以满足临床护理工作需要。方法：采取岗前培训和岗位培训两种方法，制定科学有效的麻醉恢复室新护士培训方案，建立严格的考评标准与管理体系，通过分层次的规范化培训，采取单对单的带教制度，旨在提高新护士的临床综合能力、独立判断、思考、解决问题的能力。结果：经过规范化培训， PACU新护士的专业素养和临床工作的适应能力均有一定的提升。结论： PACU新护士的培训需要多部门、多学科的支持，科学系统的培训计划、全面的培训内容，严格落实到位，提高了新护士培训效果，以保障护理安全，提升护理服务质量。