学科分类
/ 17
336 个结果
  • 简介:摘要:当前社会医患关系的紧张是医疗工作中的一个突出难题,尽管原因是多方面的,但医 护 院校只顾及学生的技术培训,而忽视对 医护 人才的品德教育的现象却是可能存在的,因此,从基础做起,教师加强对 医护 人才的品德教育成为在校教育的重中之重。 鉴于此,本文就 解剖学教学中的医学人育 展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

  • 标签: 医学人文教育 解剖学教学 应用
  • 简介:摘要随着时代的飞速发展,患者对健康的需求已不仅仅是治愈躯体疾病,就医体验成为医患关系的新热点,改善患者就医体验也逐渐成为各级卫生行政主管部门主推的管理理念。而医务人员对患者关心、关怀、尊重的医学人精神培育,是改善就医体验的关键。本文主要介绍叙事医学概念引入国内后,我院通过加强医务人员医学人精神培育,不断改善患者就医体验的一些做法。

  • 标签: 叙事医学 医学人文精神培育 改善就医体验
  • 简介:摘要阐明创新型药学人才培养实践教学的重要性,总结了创新型药学人才培养实践教学的现状及改革趋势,提出药学创新人才培养实践教学中改革措施,构建药学创新人才培养实践教学体系、考核监控体系与激励机制的新思路。

  • 标签: 创新型 药学人才 人才培养 实践教学
  • 简介:随着社会的发展和医学模式的转变,现代医学教育必须注重培养人文精神。在整形外科临床教学中,同样需要融入人文关怀教育,从而提高整形外科专业学生的人文关怀能力,培养符合社会发展需求的高素质整形外科医学生。

  • 标签: 整形外科 人文关怀 临床教学
  • 简介:摘要为探索基于关怀理论的人文关怀课堂在基础护理实践教学中的应用,方法选取我院2015级护生两班作为研究样本。实验组分为实验组和对照组,实验组采用护理人文关怀教学模式进行基础护理教学。最后,采用匿名问卷对两组学生的人文素质进行评价。结果基础护理教学后,实验组学生人文素质明显提高,效果优于对照组。结论将护理人文关怀教学模式理论应用于护生基础护理教学,有利于提高学生的人文素质。

  • 标签: 人文关怀 高职护理 基础护理 应用
  • 简介:摘要目的探究人文关怀在肝病护理中的应用效果。方法选择2014年3月到2015年3月在我院接受肝病治疗的60例患者,将他们按照随机分类的方法分为实验组和对照组,每组各30例患者。其中对照组患者实施常规护理方法,实验组患者在对照组的基础上实施人文关怀护理,将两组患者的护理效果进行比较。结果实验组患者对护理工作的满意度明显高于对照组患者,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对肝病患者在进行护理的过程中实施人文关怀护理,能够显著提升患者对护理工作的满意度,同时更好的促进护理质量的提升,对肝病护理具有很大的价值,值得在临床中推广使用。

  • 标签: 人文关怀 肝病 护理 应用效果
  • 简介:摘要目的研究人文关怀在顺产产后护理中的应用效果。方法选取2018年1月-2018年6月之间我科收治的顺产产妇100例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组患者50例,对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理基础上实施人文关怀,比较分析两组患者的临床护理效果。结果通过护理,观察组患者并发症发生率显著低于对照组,护理满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在顺产产后护理中应用人文关怀效果良好,能够减少患者并发症的发生,提高患者的满意度,值得临床推广应用。

  • 标签: 人文关怀 顺产 产后护理
  • 简介:摘要目的探究人文关怀在高龄患者手术中的应用。方法选择2016年2月~2017年2月我院收治的172例手术患者进行分析。划分组别,对照组患者,常规手术治疗。观察组患者,治疗期间融合人文关怀,对比两组高龄手术患者治疗期间术前焦虑状况、治疗知识的了解程度。结果观察组高龄手术患者焦虑缓解有效率更高、手术知识知晓人数更多,P<0.05.

  • 标签: 人文关怀 高龄手术患者 价值
  • 简介:摘要;目的研究人文关怀在RICU病房护理中的应用效果。方法将我院2016年5月~2018年2月份接收的192例患者随机分为两组,对照组和观察组各96例,对照组实施常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予人文关怀,比较两组患者的护理满意度。结果对照组护理满意度(79.1%)明显低于观察组(98.9%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对RICU患者施行人文关怀能明显提高患者的护理满意度,值得临床推广。

  • 标签: 人文关怀 RICU病房 满意度
  • 简介:摘要目的探析人文关怀护理对宫外孕患者的临床效果。方法选取2017年1月至2017年12月在我院确诊为宫外孕的86例患者,随机将其平均分为对照组和研究组,每组各43例。对照组予以常规护理,研究组予以人文关怀护理,对比两组患者的焦虑、抑郁程度和护理满意度。结果两组患者护理前焦虑、抑郁评分相近,P>0.05,不具可比性;两组患者护理后的情况均优于护理前的情况,且研究组患者人文关怀护理干预后焦虑、抑郁情况显著改善(P<0.05);研究组的护理满意度95.35%明显高于对照组的79.07%,P<0.05。结论人文关怀护理对宫外孕患者临床效果显著,可明显改善患者焦虑、抑郁不良情绪,提高护理满意度,值得应用于临床并推广实施。

  • 标签: 宫外孕 人文关怀 效果
  • 简介:摘要目的研究显示针对产科急诊患者开展人文关怀的效果。方法选取2016年1月至2018年2月在本院产科急诊的患者56例。随机数字表格法分组成对照组和观察组各28例。对照组予以常规一般护理,观察组予以人文关怀护理,分析两组患者的护理满意度差异。结果观察组中患者的护理满意度为96.43%,对照组中患者的护理满意度为78.57%,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床上针对产科急诊护理开展人文关怀护理效果良好,有利于提升护理服务质量,增进患者的满意度,值得临床推广。

  • 标签: 护理 急诊 产科 人文关怀 效果
  • 简介:摘要基于RIS/PAC系统下的“三站式”临床技能教学方法是以提高毕业生就业能力为目的,增强学生理论水平及实践动手能力,保证学生质量,为用人单位提供全面高效人才。这是适应新时期临床医学人才培养目标的新型影像医学教学模式,必将在今后的医学影像学教学及实践教学体系改革中发挥巨大的作用。

  • 标签: RIS/PAC系统 &ldquo 三站式&rdquo 影像学教学 图像数据库
  • 简介:辅导员作为地方高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.由于军校学员的军事化管理,在日常中更多强调的是依据条令条例,坚持正规化管理,并未给各班配备辅导员.但目前军校学员的成长特点,军校环境封闭的特点,以及繁重的学业压力,严格的体能考核和对今后工作的未知等.这些因素都会造成学员在思想上的波动,影响他们的成长学习.

  • 标签: 辅导员 岗位胜任能力 航空航天医学
  • 简介:摘要目的分析人文关怀护理在ICU老年患者中的应用,探究人文关怀护理的临床应用意义,以供参考。方法以我院2016年10月-2017年10月我院重症监护室的60老年患者进行研究,依据护理方式将其分为两组,对照组和实验组各30例分别给予常规护理和人文关怀护理,比较两组老年患者的护理效果。结果两组老年患者经过护理后SAS水平均有所下降,实验组更明显,实验组总满意率100.00%明显高与对照组护理满意率80.00%,P>0.05认为差异明显。结论对于重症监护室老年患者的护理,采用人文关怀护理效果优于常规护理,能够明显提高护理效果,值得推广。

  • 标签: 人文关怀护理 重症监护室 老年患者 护理效果 临床应用
  • 简介:摘要:目的:探讨人文关怀在肝病护理中的作用。方法:自 2016年 4月至 2017年 4月对 100例肝病患者进行治疗,将患者随机分为人文关怀组( 50例)和常规护理组( 50例),给予人文关怀组患者在护理过程中的应用人文关怀,普通护理患者常规护理组,按照传统模式开展护理工作。对两组的满意度进行比较分析。结果: 30例临床护理人员对护理满意, 10例满意, 10例不满意,总体满意率为 80%, 20例患者常规护理满意护理人员表示,有 10位患者满意, 20位不满意,总体满意率为 60%,人文关怀组患者的临床护理满意度明显高于常规护理组( P <0.05)。结论:人文关怀对肝病的护理具有良好的效果。

  • 标签: 人文关怀 肝病护理 应用效果
  • 简介:摘要人文技能的培养是实习医生教学的重要内容,培养人文技能的方法包括1)改善教学环境和教学方法,加强道德情感和人文精神的培养;2)了解患者心理状态,主动适应医学模式的转变;3)提高沟通能力,建立和谐的医患关系;4)采用多种方式开展人文关怀,强化健康教育;5)改进临床人文技能评估方法。

  • 标签: 实习医生 人文技能 医学教育 医患关系
  • 简介:摘要目的对人文关怀在急诊护理中的应用效果进行分析探究。方法本次实验选取我院急诊科2007年5月-2017年11月期间前来诊治的急诊患者86例作为临床样本,按照11的随机方式分为观察和对照两组,观察组43例给予人文关怀护理,对照组给予常规护理,对两组患者的临床护理满意度进行分析比较。结果接受人文关怀护理的观察组患者临床护理满意度明显高于对照组,两组间差异具有统计学意义,P<0.05。结论在急诊护理中应用人文关怀的效果十分显著,患者的心理状况得到有效改善,临床护理满意度有效提高,值得在临床应用上推广。

  • 标签: 人文关怀 急诊护理 应用研究
  • 简介:摘要目的观察探讨在重症监护室护理中应用人文关怀的效果。方法选取2017年1月-2017年12月期间我院重症监护室收治的300例重症患儿,按照随机的方式分为观察组和对照组,每组各150例,观察组采用人文关怀护理干预,对照组患儿采用常规护理干预,对比两组患儿的临床护理满意度。结果观察组采用人文关怀护理后的患儿满意度明显高于对照组,两组数据对比差异明显,具有统计学意义,P﹤0.05。结论对重症监护室的重症患儿采用人文关怀护理,使医疗纠纷的发生大大减少,护患关系融洽和谐,患儿满意度高,值得在临床应用上广泛推广。

  • 标签: 重症监护室护理 人文关怀 分析
  • 简介:摘要目的观察人文关怀在无痛人工流产护理中的应用效果。方法选择我院2016年7月至2017年7月收治的无痛人工流产手术患者98例,随机分为观察组和对照组两组,每组49例,对照组实施常规护理,观察组实施人文关怀护理,比较两组患者护理前后的抑郁及交流状况、疼痛评分及人工流产综合征发生率。结果护理前两组抑郁及焦虑评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组抑郁及焦虑评分均有所下降,但观察组下降明显,差异有统计学意义(P<0.05);护理前两组疼痛评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组疼痛评分均有所下降,但观察组下降明显,差异有统计学意义(P<0.05);观察组人工流产综合征发生率8.16%(4例),显著低于对照组的30.61%(15例),差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀护理可以显著缓解无痛人工流产患者的不良情绪、疼痛状况,减少人工流产综合征发生率,值得临床大力推广及应用。

  • 标签: 人文关怀 无痛人工流产 应用效果