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  • 简介:【摘要】目的:探讨反思性教育模式在2型糖尿病患者护理中的应用效果。方法:选取2021 年 1 月—2022年 1月期间于本院接受治疗的2型糖尿病患者70例作为研究对象,通过随机法分为对照组和观察组,对照组进行常规教育模式,观察组实施反思性教育模式,观察比较两组患者护理后的总有效率、血糖水平和自我护理能力。结果:护理后,观察组的总有效率明显更高(P<0.05);观察组的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均显著优于对照组(

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  • 简介:摘要:为实现培养更多的契合现代医学标准的影像医学人才的目标,将其个人临床应用能力予以提升,需对当下的医学影像教学模式予以革新。通过对课程内容进行整合并强化资源建设,提高对实践环节的重视,可进一步提高学生学习能力,为培养更多的影像医学人才提供完善条件。本文分析了医学影像学教学现状,并阐述了影像学教学模式的革新与探索要点。

  • 标签: 学习能力培养 医学影像教学模式 改革与探索
  • 简介:【摘要】目的 分析优质护理模式在老年脑梗塞护理中的有效。方法 选择我院90例老年脑梗塞病患的临床治疗资料,护理时间为2020.8至2022.7,依据入院单双数均分两组,优质组45例,病患利用优质护理模式,对照组45例,病患利用常规护理模式,比较优质组及对照组病患的护理结局。结果 优质组病患FMA评分与Barthel评分由表1可知,高于对照组,组间有统计学意义(P0.05);干预后,优质组病患NIHSS评分由表2可知,低于对照组,组间有统计学意义(P

  • 标签: 优质护理 老年性脑梗塞 有效性
  • 简介:【摘要】目的 研究前瞻护理模式在急诊外科护理管理中的应用效果。方法 选取2021年3月~2021年10月在我院急诊外科接受治疗的100例患者作为主要对象,随机分组,50例/组。对照组仅实施常规护理,观察组开展前瞻护理,比较两组的干预效果。结果 观察组患者的平均抢救时间明显短于对照组,且观察组的抢救成功率更高,差异显著(P<0.05);观察组的护理质量评分显著高于对照组,有明显差异。结论 将前瞻护理模式运用在急诊外科护理管理中优势显著,可缩短抢救时间,提高抢救成功率,同时可提高护理质量,故值得进一步推广。

  • 标签: 急诊外科 护理管理 前瞻性护理模式 干预效果
  • 简介:[摘要]目的:研究本科护理专业学生PBL教学的学习体验。方法:研究时间:2021年6月至2022年3月,样本量:100,观察对象:本科护理专业实习学生,由信封方式进行分组,50名学生/组,对照组采用传统护理教学,实验组采用PBL教学,比较两组护理实习学生的出科考核理论及操作分数和满意度。结果:实验组本科护理实习学生的理论及操作考核分数均高于对照组的学生的分数,对教学方法的满意度为94.00%,比对照组高20.00%,两组比较差异有统计学意义,p

  • 标签: 本科护理专业学生 PBL教学 学习体验 质性研究
  • 简介:【摘要】目的:探讨在血液透析护理临床带教中,应用基于问题学习的教学模式的作用与效果。方法:2019年1月-2021年12月期间,从肾病学科实习护士中选取70名作为试验对象,分为对照组和研究组,对照组采用常规带教模式,研究组应用基于问题学习的教学模式,比较两组实习护士的考核成绩和带教结果。结果:从理论成绩和操作成绩来看,研究组分别为(95.56±3.22)分和(92.64±5.35)分,而对照组分别为(82.31±6.63)分和(80.15±6.43)分,相比较小研究组更优,p

  • 标签: 基于问题学习的教学模式 血液透析 护理临床带教
  • 简介:【摘要】目的:探讨延续护理在脑梗塞护理中的效果。方法:2020年1月到2021年7月,选取98例脑梗塞患者进行研究,依循随机数字表法分组,对照组单用基础护理,观察组联用延续护理。结果:观察组疾病知识掌握度评分高于对照组,护理观察组焦虑与抑郁评分低于对照组,比值显示(P<0.05)。结论:延续护理可提升脑梗塞的疾病知识掌握度,可改善患者的心理健康水平,值得推广。

  • 标签: 延续性护理 脑梗塞 疾病知识掌握度评分 心理健康水平
  • 简介:摘要:近年来随着大众物质生活条件的满足,更加关注自身的健康疗养,对于临床医学也提出了更高的要求。在疗养中心的众多科室中。康复科是一个较为重要的存在。对于一些病症来说,通过疗养康复能够切实改善病患的临床表现,加快其机体的恢复,提升预后效果,但针对康复科来说,也对于临床护理有着较高的要求。本文针对舒适护理在疗养康复中的临床价值进行综述,希望为广大临床工作者给予理论参考。

  • 标签: 舒适性护理 疗养康复 临床应用 
  • 简介:【摘要】目的:评价对老年脊柱骨折患者术后进行压力损伤的预防护理模式的构建及应用。方法:选取我院压力损伤的脊柱骨折患者100例分为两组,对照组进行常规护理,观察组进行术后预防护理,对比组间患者的不良反应出现情况及生活质量。结果:观察组患者的不良反应出现情况显著低于对照组(P

  • 标签: 老年脊柱骨折 生活质量 不良反应
  • 简介:摘要:目的:对慢性阻塞肺疾病患者应用协同护理模式的作用。方法:使用随机数字表法将在2020年1月至2022年2月期间我院接收的74例慢性阻塞肺疾病患者,平均分为参照组和协同组,每组入组病人37例,采用常规护理方式,及协同护理模式。将满意度、遵医嘱行为作为两组护理效果的对比指标。结果:两组病人经过协同护理模式和常规护理方法后,协同组别的病人明显各项指标更优(P

  • 标签: 协同护理模式 慢性阻塞性肺疾病 遵医嘱行为
  • 简介:摘要 目的 探究医共体模式下的延续护理干预对压力损伤发生率的影响。方法 选取2021年4-6月期间我院收治的存在压力损伤高危风险的病人336例为研究对象,随机分成两组各168例,对照组采用常规护理方法,观察组采用医共体模式下的延续护理进行干预,通过对比相关指标,来判断其影响。结果 观察组病人压力损伤发生率显著低于对照组,护理满意度显著高于对照组;两组病人干预后生理机能、生理职能、躯体疼痛、健康状况、精力、社会功能、情感职能、精神健康八项评分较干预前均更优,且干预前、后以上八项数据观察组病人均显著优于对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对存在压力损伤高危风险的病人采取医共体模式下延续护理干预能够大大的降低压力损伤的发生率,提升病人的生活质量,让病人对护理服务更加的满意,应用效果较好。

  • 标签: 压力性损伤 医共体模式 延续性护理
  • 简介:【摘要】目的 通过分析小组合作学习模式在护理学课程中的应用现状,探讨适用于护理学专业课程的教学模式与方法。方法 以文献研究法梳理小组合作学习模式的研究现状,探讨小组合作学习模式在护理学课程中开展的可能。结果 护理学课程中师生对小组合作学习模式的应用持满意态度 结论 护理学课程中应用小组合作学习模式可以培养学生自主学习等高阶知识能力、应用小组合作学习模式可以提升课堂教学质量,但在教学过程实施和评价体系方面还尚存不足有待完善。

  • 标签: 小组合作学习模式 护理教育 教学模式
  • 简介:摘要目的:探讨多学科持续介入治疗老年慢性阻塞肺疾病的临床应用价值。方法:选择2020年5月至2021年5月的50名老年慢性阻塞肺疾病患者,将其随机平均分成2组,每组25人。对常规组实施基础治疗,对照组采用多学科连续的干预措施。对两组病人的生活质量、抑郁评分、治疗依从情况进行分析。结果:对照组和常规组相比,对照组的生存质量、治疗依从度均高于常规组,且抑郁得分明显低于常规组,两组之间有显著差异(P

  • 标签: 医联体平台 老年慢性阻塞性肺疾病 多学科连续性 干预模式
  • 简介:【摘要】目的:探讨社区妇幼保健团队模式在产后访视中的优越。方法:选取社区中心2020年1月-2020年6月接受访视的产妇60例,利用随机数表法分观察组和对照组各30例,对照组产妇和新生儿采用常规传统的访视护理,观察组在对照组的基础上同时实行社区妇幼保健团队模式进行产后访视护理。结果:观察组产妇在自我保健知识的掌握率、新生儿护理知识掌握率、纯母乳喂养率明显高于对照组;而观察组产妇及新生儿并发症发生率均低于对照组。结论:采用社区妇幼保健团队模式护理进行产后访视大大提高了母婴保健水平,减少不良预后的发生。

  • 标签: 社区妇幼保健团队模式 产后访视 优越性
  • 简介:【摘要】目的:观察协同护理模式干预辅助湿治疗慢性伤口患者的效果。方法:选取2020-2至2021-2我院92例接受湿治疗慢性伤口患者,由于开展的护理措施不同,将其划分为不同小组。对照组46例:实施常规护理对策;探究组46例:实施协同护理模式干预。结果:护理前,探究组患者伤口面积与对照组互比,无统计学意义(P>0.05);护理3、6周后,探究组患者伤口面积小于对照组,相互比较,效果显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:协同护理干预辅助湿治疗效果确切,针对慢性伤口可加快愈合速度,提升患者疾病认知度,提升自我管理能力,改善生活质量,值得推广。

  • 标签: 协同护理模式 湿性治疗 慢性伤口患者
  • 简介:【摘要】目的:分析综合护理干预模式用于内科ICU机械通气患者的价值。方法:将2020年4月~2021年5月我院收治的80例内科ICU机械通气患者纳入研究对象,按随机分组方式将患者分为观察组(40例)和对照组(40例),对照组ICU机械通气患者实施常规护理,观察组ICU机械通气患者实施综合护理干预,评测两组患者平均症状消退时间、并发症发生率、护理前后生活质量评分改善。结果:试验结果显示,采用综合护理干预模式的观察组ICU机械通气患者在社会功能、生理功能、睡眠质量、情感功能评分等各项生活质量评分方面均显著高于对照组(P

  • 标签: 综合性护理干预 内科 ICU机械通气 临床价值
  • 简介:摘要:医疗事业是保障人民群众身心健康的重要力量,同时也是推动社会文明发展的关键动力,所以每一项医疗技术、理论的出现,都具有十分重要的意义和价值。本文就精准医学模式下临床与预防医学整合的必要,展开了详细的分析和探究,重点说明了两者整合存在的耦合,以及分析了两者整合的现实意义,以期与广大行业内人士分享及交流。

  • 标签: 精准医学模式 临床 预防医学 必要性
  • 简介:摘要:公共卫生危机对人们的生命健康和全球经济发展产生了严重威胁。公共卫生危机严重影响着国内企业的生产、人民消费需求以及对外出口贸易。回顾近三年来我国抗击新冠肺炎疫情的实践,中国积累了应对公共卫生危机的重要经验,通过政府积极统筹干预,加大医药的研发力度、动员人民积极的配合,多措并举及精准防控使得经济快速复苏。本文分析了公共危机产生的经济影响,总结我国应对公共卫生危机的重要经验,并在此基础上进行了深刻的反思,旨在为以后提升公共卫生服务能力打下坚实的基础。

  • 标签: 公共卫生危机 经济影响 应对经验 反思
  • 简介:【摘要】目的:分析针对老年慢阻肺患者展开护理干预模式对提高依从的作用效果。方法:将我院起始于2020年9月终至2021年9月接纳的老年慢阻肺患者共计85例,采取随机盲选方式将其分为试验组(43例)与参照组(42例),参照组展开常规护理,试验组在常规护理基础上结合护理干预模式,分析比对两组患者心理变化情况及治疗依从。结果:试验组患者SAS及SDS评分对比参照组明显更低,且治疗依从对比参照组明显更高,P

  • 标签: 慢阻肺 老年 依从性 护理干预模式
  • 简介:【摘要】目的:分析优质护理模式应用在老年脑梗死患者护理中的有效及提升护理质量的作用。方法:随机将本院2021年5月至2021年12月期间收治的老年脑梗死患者55例分成两组,针对A组27例老年患者开展基础护理,针对B组28例老年患者开展优质护理模式,对比两组患者的护理有效。结果:两组老年脑梗死患者护理后的护理质量评分、护理满意度评分、神经功能缺损评分、生活自理能力评分存在明显的差异(P<0.05),统计学有意义。结论:对老年脑梗死患者行优质护理模式的有效较为显著,能很好的提升护理质量水平,促进患者预后。

  • 标签: 老年性脑梗死 优质护理模式 护理质量 护理满意度