简介：摘要随着我国整体医疗水平的不断提高，在临床工作中实验室检查的作用日益突出，并越来越受到重视，正确的血液标本收集、送检等操作,能够有效提高血液标本的检验质量,提高患者临床诊断的准确性。笔者浅谈一下提高临床医学检验血液标本质量的策略。

简介：[摘要 ] 目的：观察重复经颅磁刺激（ repetitive transcranial magnetic stimulation, rTMs)结合语言训练（ speech therapy， ST）对语言发育迟缓患儿语言功能的疗效。

简介：摘要语言是人类进行思想交流的重要工具，是人类特有的复杂认知心理活动。随着功能磁共振成像（functionalmagneticresonanceimaging,fMRI）技术的出现，尤其是血氧依赖水平功能磁共振成像(BOLD-fMRI)在神经、精神学领域研究中的迅速发展，国内外学者对脑语言功能区进行了大量的研究，并取得了重大进展。

简介：

简介：摘要目的分析临床上，医学检验中血液标本出现不合格的原因，并分析原因对其优化对策进行探讨。方法就我院2016年1月至2017年1月，送检的检查不合格120例标本进行统计学分析。结果不合格的原因主要有溶血；凝血；血液标本量不足；取血试管的选择不当；患者准备不足；没有及时送检；在患者输液同侧部位采血，7大类。结论在临床血液标本检测中，导致血液标本不合格的因素很多是可以避免的，故相关工作人员应该针对不合理的因素进行有效的整改，最大限度的提高血液标本质量，提高检验效果。

简介：摘要随着人们对治疗技术和护理工作要求的提高，医护人员应在患者治疗期间加强护理措施以满足其要求，除了关注产妇日常生理状况，心理状态也同样重要，因为不良的心理情绪如焦虑，恐惧等，会引起患者出现心率过快，血压升高，出血等症状，导致循环，分泌，神经等系统异常1，2.

简介：摘要：目的：探讨分析儿科护理中非语言性沟通的应用效果。方法：选取 2014 年 1 月到 2015 年 12 月在本院接受治疗的各类患儿 160 例作为研究对象，采用随机分组法分为观察组和对照组各 80 例，观察组患儿采用非语言性沟通进行护理，对照组采用常规语言沟通护理，在此基础上观察对比两组患儿家属对护理工作的满意度。结果：观察组患儿家属对护理态度的满意度达到 93.5% ，对护理方法的满意度达到 94.7% ，对照组患儿家属对护理态度的满意度为 70.5% ，对护理方法的满意度为 72.4% ，结果显示，观察组患儿家属对护理态度和护理方法的满意度明显高于对照组，且差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：将非语言性沟通护理方式应用到儿科护理中来，可以取得良好的护理效果，有效提高患儿家属的护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究在为儿童输液过程中强化语言沟通的效果。方法选取我院100例门诊输液病患，均分两组后观察组强化语言沟通。对比两组患儿哭闹情况及对输液操作依从性差异。结果观察组中未哭闹及轻度抽泣患儿占比分别为18%与42%，对照组则分别为4%与24%。依从性方面，对照组为66%，观察组达到84%。结论强化语言沟通可降低患儿对输液操作的抗拒程度，减轻哭闹感。

简介：摘要目的研究在儿科护理中强调语言沟通对对患儿依从性的影响。方法选取100位收治的注射治疗病患，随机分组后分别实施基础护理与强化语言沟通护理，对比两组患儿依从性及穿刺成功性差异。结果强调了语言沟通的观察组依从性达到92%，远高于对照组的76%；且观察组一次穿刺成功率为84%，对照组仅为66%。结论语言沟通可显著减轻患儿的抵触情绪，提升依从性。

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简介：摘要目的对于脑卒中失语症患者，采用语言功能康复治疗方法的疗效进行观察分析。方法从我院2016年2月至2017年2月收治的脑卒中失语症患者中，选取80例作为此次的研究对象，按照数字表法分为对照组和观察组，每组40例。对照组实行基础治疗，观察在基础治疗的基础上，实施个体化强化语言功能康复训练，观察对比两组的治疗效果。结果在治疗后，观察组总有效率为95%，对照组总有效率为72.5%，两组差异显著具有统计学意义（P<0.05）。结论对于脑卒中失语症患者，实行语言功能康复治疗方法，有助于改善治疗结果，提高患者生活质量，值得在临床上推广运用。

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简介：摘要目的研究和探索儿科护理工作中非语言性沟通的临床施行效果和应用价值。方法选择通过对我院自2013年5月至2016年5月的住院患儿治疗数量进行统计发现男女患儿各有60名，共有120名住院患儿。在常规护理基础上施行非语言性沟通护理的观察组患儿60例，对比和分析两组患儿家长对临床护理满意度及临床不良反应的发生情况等。结果观察组服务态度满意率、护理技术满意率分别为95.00%、93.33%，对照组服务态度满意率、护理技术满意率分别为75.00%、76.66%，组间数据对比差异明显。结论儿科护理工作中施行非语言性沟通措施，能够良好地改善医患关系，有利于儿科护理工作的顺利进行，避免临床不良事件和风险的发生，具有推广价值。

简介：【摘 要】 目的 : 通过对针刺配合语言训练治疗中风后失语症疗效的研究分析，来全面提高中风后失语症的治疗质量。 方法 : 选取于 2017年 1月— 2017年 4月到我院接受治疗的 47例为研究对象，诊断为中风后运动性失语。 47例随机分为治疗组 (针刺结合言语训练组 )24例和对照组 (单纯针刺治疗组 )23例。对照组只进行针刺治疗，治疗组采用针刺结合言语训练治疗，对结果进行对比。 结果 : 研究结果显示，在治疗后，对照组的 23例患者中，有 1例痊愈， 4例显效， 12例有效和 6例无效，患者的总有效率为 73.9%。治疗组的 24例患者中，有 3例痊愈， 7例显效， 11例有效和 3例无效，总有效率为 87.5%。两组疗效结果比较两组差异有明显统计学意义 (P<0.05)，具体见表 1。 结论 : 针刺配合语言训练治疗中风后失语症疗效显著，值得推广。

简介：摘要目的探讨并分析在小儿护理中进行肢体语言沟通的临床应用效果。方法此次研究的对象是选取80例患儿，将其临床资料进行回顾性分析，并分成观察组和对照组两组，每组各40例。对照组采用常规护理方式，观察组在常规护理的基础上进行护理人员与患儿的肢体语言沟通，以不同的护理手段及结果对两组患儿的临床护理满意度评分、护理前后医嘱接受情况进行对比分析。结果观察组患儿较对照组在满意度评分、医嘱接受程度均明显高于对照组，两组具有显著差异（P<0.05），具有统计学意义；结论在小儿护理工作中加入肢体语言沟通能够有效地加强小儿对医嘱的接受意愿，提高护理满意度，提升护理成效，因此，在小儿护理工作中加入肢体语言沟通具有重要的临床实践意义，值得广泛推广应用。

简介：摘要目的讨论肢体语言沟通在儿科护理工作中的应用。方法选取2014年1月至2016年5月，84例患儿进行研究，随机分为观察组和对照组，对照组患儿实施常规的护理干预，观察组患儿在对照组基础上实施肢体语言沟通。结果观察组的患儿的依从性明显高于对照组，并且在患儿家长的满意度方面，观察组患儿家长的满意度明显高于对照组，对比两组数据，差异有统计学意义（p<0.05）。结论针对于儿科来说，重视肢体语言沟通使非常重要的，可以有效的提高患儿对治疗的依从性，缓解其抵触感，提高治疗效果的同时也保障了患儿家长的满意度，配合治疗，在临床中具有非常重要的意义。

简介：摘要目的探讨早期护理干预应用脑梗塞患者中对语言和肢体康复效果及临床价值。方法选取我院收治的160例脑梗塞患者，病例收集时间2016年3月～2016年8月，两组均给予常规载量，观察组联合早期护理干预措施，对比两组护理效果。结果观察组治疗后语言功能评分（80.69±5.98）分，FMA运动功能评分（77.25±7.54）分，Barthel指数评分（81.65±8.43）分；对照组治疗后语言功能评分（68.72±4.21）分，FMA运动功能评分（63.18±5.46）分，Barthel指数评分（68.37±6.04）分，组间对比差异有统计学意义（P<0.05）。观察组护理满意度为96.25%显著优于对照组87.50%，组间对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论早期护理干预应用脑梗塞患者中有助于恢复语言和肢体康复观念，对于患者神经功能恢复具有显著的效果。

简介：【摘要】 目的： 探讨对脑梗死运动性失语患者的语言康复实施护理干预的临床疗效。 方法： 选取 2016 年本院 68 例脑梗死运动性失语患者作为研究对象，随机分为两组（每组各 34 例），并分别实施常规护理干预（常规组）、常规基础上加强语言康复训练等综合护理干预（康复组），疗后对两组患者相关指标进行回顾性分析。 结果： 康复组的语言功能各指标评分均要高于常规组，且康复组失语程度的改善状况明显要优于常规组。 结论： 对脑梗死运动性失语患者的语言康复实施护理干预不仅疗效显著，而且还能提高患者的语言功能，改善失语程度。

简介：摘要 ： 目的 ： 探讨肢体语言沟通在小儿护理中的临床应用价值，并分析其效果，为后来的儿科护理工作提供临床经验。 方法 ： 将我院 2013 年 12 月

简介：摘要目的探讨听觉统合训练对智力降碍儿童语言迟缓的效果。方法采用回顾性分析法，选取2015年10月-2017年5月期间在我院收治的60例智力降碍儿童的临床资料进行研究，按照治疗方法的不同分为对照组和观察组，每组30例。观察在在采用语言训练，观察组采用听觉综合训练进行治疗，观察两组患儿适应性和语言功能改善情况。结果治疗前，两组患儿适应性发育商没有明显的差异，P>0.05，无统计学意义；治疗后观察组患儿适应性发育商明显高于对照组，P<0.05，有统计学意义；治疗前两组患儿语言发育商之间比较没有明显的差异，P>0.05，无统计学意义；治疗后观察组患儿语言发育商明显高于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论听觉统合训练应用于智力降碍儿童的治疗中具有很好的效果，能够有效改善患儿语言功能，促进患儿语言迟缓的康复。