简介：摘要：临床医学检验在现代医疗中起着至关重要的作用，它通过对患者样本的分析，提供了许多重要的诊断和治疗决策所需的关键信息。然而，在实际操作中，由于各种因素的影响，检验误差不可避免地存在，并可能对诊断结果产生重大影响。因此，对于检验误差的准确分析和识别，以及相应的改进措施显得尤为重要。

简介：

简介：护士长作为护理工作的管理者，担负着带领全科护理人员完成护理、教学、科研和护理业务指导等工作。在处理各种复杂和繁忙的事务中要摆脱经验型管理模式，以适应护理工作需要。2002年，我们将思维导图应用于临床护理管理中，明显提高了护理管理质量和工作效率，现报道如下。

简介：【摘要】目的：研究思维导图在护理临床教学中的应用效果。方法：从2019年5月到2021年5月期间开展护理临床教学的护理专业学生共110例作为研究对象，其中采用传统教学法开展护理临床教学者55例，设为参照组；其中采用思维导图开展护理临床教学者55例，设为思维导图组。研究两组护生临床教学质量考核分数、临床护理学考试成绩。结果：思维导图组临床教学质量考核分数（89.45±5.14）分、临床护理学考试成绩（91.68±3.09）分，均明显高于参照组（p＜0.05）。结论：思维导图在护理临床教学中的应用效果更加显著，能够明显提高临床教学质量和护生学习成绩，改善教学满意度，可推广应用。

简介：为解决产妇分娩后72h内乳汁分泌与新生儿需乳不同步致母乳喂养率低的问题．作者将自制泌乳Ⅰ号应用于产妇促乳。结果显示：(1)实验组产妇产后4～6h泌乳充足率平均为514%；；7～18h升至97．9％；对照组产后4～6h为0；7～18h为2．6%。(2)实验组在产后12h乳房较对照组明显充盈。经统计学χ^2检验各组间差异显著(P<0．0.01)。提示泌乳Ⅰ号能使产妇泌乳始动期由产后72h以上，提前66～68h。

简介：左氧氟沙星在静脉输液时，常会出现局部血管刺激症状，如穿刺局部疼痛，出现局部皮肤发红，严重者可引发静脉炎，静脉炎的发生率可高达39％。为寻求减少静脉滴注左氧氟沙星（来立信）时局部血管刺激反应的方法，2006年11月-2007年5月，

简介：【摘要】目的：研究思维导图应用在临床护理教学中的效果。方法：在2019年1月22日到2020年9月22日的护理实习生中选取80人参加本次试验,将所有学生随机分成两组，一组用于试验，一组用于参照，参照组和试验组各40人，试验组40人进行思维导图，参照组40人进行一般护理。结果：试验组学生的积极性、思维能力、自主学习能力、临床学习效率、对教学的满意程度、技能水平、专业基础知识的掌握都比参照组强：结论：在急诊护理教学中应用思维导图的效果很好，可以提高护理人员参教学的积极性、思维能力、自主学习能力以及专业知识水平。

简介：【摘要】目的：在贫血的诊断鉴别当中应用血常规检验，探究其实际价值。方法：在2020年6月~2022年6月期间，邀请25名巨幼细胞性贫血患者（A组）、50名缺铁性贫血患者（B组）、50名健康人员参与本次实验，三组人员均接受血常规检验，通过对比结果当中的RDW、MCV、Hb、RBC、MCH、RBC/MCV对血常规价值进行判定。结果：A组的RBC/MCV和Hb数值最低，为3.49±1.18和86.20±7.84。B组的RBC、MCV和MCH数值最低，为3.18±0.37(×1012)、70.02±6.54、24.12±3.39。对照组的RDW最低，为14.20±1.34。结论：血常规可以有效诊断贫血并鉴定部分贫血类型。

简介：摘要：目的 分析思维导图在培养护理实习生临床临床评估能力中的应用效果。方法 以50例护理实习生为对象，研究时间为2020年7月-2021年

简介：

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简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，临床检验主要是对血液、体液、分泌物等进行检验，在疾病的预防、诊断和治疗中发挥着重要的作用。通过检验结果可了解疾病发展状况，从而给予针对性的治疗，以获得良好的治疗效果。但是检验结果受多种因素影响，例如标本采集质量不符合标准等，从而影响检验结果的准确性和临床价值。临床检验标本的采集流程包括采集前、采集中、采集后三个重要阶段，每个阶段采集质量对后续治疗均发挥着决定性的作用。本文以下对临床检验标本采集影响因素进行综述，并针对性提出解决对策，从而有效确保临床检验标本采集质量，进一步为临床疾病的诊断和治疗提供可靠的参考依据。

简介：摘要目的本次实验将采用概念图对急救护理教学的成果进行讨论分析。方法本次实验选取了2017年1月-2019年1月在本院进行实习的护生为研究的对象，可将其分为两组，每组24名护生。对照组采用传统教学策略，对照组增加概念图教学，并针对急救护理学习成果进行对比分析。结果从急救护理学习成果上看，观察组为（92.3±1.7）分，对照组为（85.6±1.3）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在对护生进行教学满意度的调查上，观察组学生的满意度为100%，明显优于对照组的87.5%，这也是对概念图教学策略的认可。结论采用概念图的教学模式能够对护生得到临床学习起到辅助作用，更加清晰、明确急救护理的学习要点，提升学习的效率，具有推广意义。

简介：摘要：目的：本次实验将采用概念图对急救护理教学的成果进行讨论分析。 方法：本次实验选取了 201 7 年 1 月 -201 9 年 1 月在本院进行实习的护生为研究的对象，可将其分为两组，每组 24 名护生。对照组采用传统教学策略，对照组增加概念图教学，并针对急救护理学习成果进行对比分析。 结果：从急救护理学习成果上看，观察组为（ 92.3±1.7 ）分，对照组为（ 85.6±1.3 ）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在对护生进行教学满意度的调查上，观察组学生的满意度为 100% ，明显优于对照组的 87.5% ，这也是对概念图教学策略的认可。 结论：采用概念图的教学模式能够对护生得到临床学习起到辅助作用，更加清晰、明确急救护理的学习要点，提升学习的效率，具有推广意义。

简介：摘要：目的：探讨Xmind思维导图在肿瘤专科护士临床教学中的应用效果。方法：采用随机对照试验，将50名肿瘤专科护士随机分为实验组和对照组，实验组使用Xmind思维导图辅助教学，对照组采用传统教学方法，对比两组护士的临床技能操作水平和理论掌握水平。结果：实验组在临床技能操作、理论知识掌握方面均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：借助Xmind思维导图，能有效提升肿瘤专科护士的临床教学效果。

简介：目的探讨三级综合医院临床护士岗位分类分级管理的方法。方法选取护士岗位风险、护士工作量、护理操作技术难度、岗位分类管理综合测评作为评价指标,其中护士岗位风险和岗位分类管理综合测评采用问卷调查法,护士工作量和护理操作技术难度根据医院信息系统的数据进行分析。结果根据4项指标将临床科室护士岗位分为4类,每一类分为3个级。结论临床护士岗位分类分级管理研究过程科学、严谨,为人力资源合理配置提供了科学依据,有助于调动护士的工作积极性。

简介：摘要：本文旨在探索临床检验诊断学领域的临床创新研究人才培养，通过对相关文献的综述和分析，提出了几个关键点。本文介绍了临床检验诊断学的基本概念和意义。其次，讨论了当前临床检验诊断学领域存在的问题和挑战。本文将提出了培养临床创新研究人才的方法和策略。

简介：摘要：本文旨在探讨临床检验诊断学领域的临床创新研究人才培养问题。通过分析近五年相关文献，结合理论分析和实际案例，提出了培养临床检验诊断学人才的策略和方法，以促进该领域的持续发展。关键词：临床检验诊断学、临床创新、人才培养。

简介：摘要：目的：对护理质量控制在临床血液标本检验中的作用进行分析。方法：在本研究工作中，主要择取我院自2021年4月至2022年12月间，我院收治住院患者344名患者的血液标本，按照随机抽样的方式分为对照组与观察组，每组患者172例。在对比分析中，对照组以常规临床血液标本检验为主要方式，观察组则是在家宴过程加强护理质量控制，对比两组标本的合格率、错误率、医疗纠纷事件发生率、护理满意程度。结果：在数据分析中发现，检验标本合格率中，观察组指标合格率为95.34%，明显高于对照组合格率84.30%，数据差异具备统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究凝聚胺技术在临床输血检验中的应用价值。方法：选择2019年1月－2021年3月期间我院收治的输血治疗的75例病例样本，每例患者均采取两份血样，每组中抽取每例患者的1份血样。其中75份血样采用常规盐水法进行检验，设为对照组，75份采用凝聚胺法进行检验，设为观察组。结果：观察组不完全抗体检出率（10.67%）高于对照组（1.33%）；检查时间短于对照组（P＜0.05）。结论：在输血检验中使用聚凝胺技术效果显著，可有效提高不完全抗体检出率，缩短检验时间。