简介:护理人员是医院的主体,她们提供的服务是医院工作的重要组成部分,其在体现护理学科价值的同时,还体现着医院价值和信誉,是医院赢得社会信赖的基础之一。护士短缺已经成为一个世界范围内的问题,我国也不例外,随着医疗卫生事业迅猛发展基层医院护理人员需求量不断增加,而护理人员却长期短缺,一方面影响了医疗工作的正常开展,另一方面加重了在职护士的工作负担,降低了护理工作质量。在需要大批技术娴熟且稳定的护理队伍在医疗市场竞争日趋激烈形式下,护理人员的流动和流失现象越来越严重,造成护理队伍的极不稳定性,影响了医疗护理质量。如何使护理队伍得到稳步、健康发展,同时保证护理质量可以得到可持续性的改进,成为摆在医院管理者面前的一个现实问题。所以,为了能够提高护理队伍稳定性,现做出如下分析。
简介:摘要:目的:探讨案例与情景模拟相结合教学法在儿科实习护士操作培训中的效果。方法:2020年7月至2021年7月,对我院138名儿科实习护士随机分组进行操作培训。对照组采用传统常规操作培训方法,观察组采用案例和情景模拟相结合的教学方法。每轮学生儿科实习4周,在入科及出科由同一带教老师通过操作考核和问卷调查,评价培训效果。结果:观察组学生操作考核成绩、对操作培训模式的满意度均高于对照组(P
简介:摘要:目的 研究对耐多药肺结核患者应用健康教育与心理护理相结合的护理模式提升患者治疗依从性的效果。方法 选择我院2021年2月至2021年11月收治的122例耐多药肺结核患者,将122名患者随机分为观察组、对照组两个组。对照组施以常规护理,观察组施以健康教育与心理护理相结合的护理模式;然后观察两组患者在治疗依从性方面发生的变化。 结果 对各项指标分析表明,观察组患者的治疗依从性要高于对照组,差异显著(P<0.05)。 结论 对耐多药肺结核患者应用健康教育与心理护理相结合的护理模式,可以有效提升患者的治疗依从性,继而提升治疗效果。这种护理模式具有临床应用价值。
简介:摘要:目的 探讨对小儿呼吸道感染患儿实施整体与局部相结合护理对其情绪状态的影响。方法 筛选100例本院收治的小儿呼吸道感染患儿,纳入时间为2020年6月-2022年6月。电脑将患儿编码随机打乱后均分为两组,设置为实施一般护理的常规组、实施整体与局部相结合护理的干预组,两组患儿均为50例。以焦虑、抑郁量表评分为工具对两组患儿护理前后情绪状态进行评价。结果 相较于常规组,干预组患儿护理后焦虑、抑郁评分均更低,有统计学意义,P
简介:【摘要】目的:讨论老年干部病房患者康复护理工作现状及优质护理模式对患者康复状况影响。方法:入选60例老年干部病房患者主要于2021年4月-2022年1月接受病情诊疗,将其随机分为对照组30例(常规护理)与研究组30例(优质护理)。观察指标:不良心理、康复状况、护理满意度。结果:两组患者护理前均存在不良心理且无统计学意义,P>0.05;护理后研究组焦虑、抑郁及孤独感不良心理减轻程度明显优于对照组,P<0.05。研究组心理功能、躯体功能、生活功能、社会功能方面的康复状况评分均明显高于高于对照组,P<0.05。研究组空间环境、态度礼仪、人文关怀、护理操作、专业度方面的护理满意度评分均明显高于对照组,P<0.05。结论:优质护理在老年干部病房患者康复护理工作中的应用利于改善其不良心理,提高康复状况及护理满意度。
简介:摘要:目的:对照观察血液透析护理中舒适护理的具体应用效果。方法:研究对象,为院内血液透析治疗患者,共计100例,2019年1月-2021年12月,随机电脑系统抽选下,对照组50例实施常规护理,研究组50例则实施舒适护理,对两组护理结局对比与分析。结果:对比两组护理前负性情绪评分,无统计学意义(P>0.05);研究组护理后负性情绪评分,优于对照组(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组(P<0.05);研究组护理舒适度高于对照组(P<0.05)。结论:血液透析期间,对患者采取舒适护理,可提高患者舒适度,调节患者的心理负性情绪,减少并发症的出现,具有临床价值。
简介:摘要:随着国家经济的发展,科技水平也在不断提高,网络信息技术的普及得到了相当大的动力,为虚拟现实技术的发展提供了良好的氛围。虚拟现实技术的日渐成熟,结合护理教学应用已经成为了时代发展的必然趋势,合理利用好虚拟现实技术的优势也特点,在实际应用过程中切实得到了改善教学质量的效果。虚拟现实技术结合护理教学的展开,可以切实有效的提升护生对临床操作的学习兴趣与实践动手能力,但虚拟现实技术的开发还并不完全,在护理教学的应用工程中还存在有不少问题,本文针对虚拟现实技术结合护理教学的应用现状进行分析,深入探讨问题所在与完善策略。