简介:【摘要】目的:调查现场急救技能培训的需求以及影响因素。方法:纳入北川羌族自治县地区内公众作为调查对象,对其分发调查问卷,回收有效问卷,对各个项目进行研究。结果:结果显示,对急救知识、技能了解程度所占人数比例最高为了解部分,占比例数为42.92%。67.14%的患者认为在日常生活中很需要掌握急救知识,99.24%的人群认为医护人员需学习急救知识。调查实验显示,94.49%的人愿意对陌生人进行急救,46.49%的心脏骤停患者有信心、有把握进行心肺复苏。约有53.19%患者没有遇到过身边有朋友或家人遇到紧急情况而自己无法第一时间采取急救措施。针对调查中的多选题进行分析发现,84.32%的患者最想学习的急救知识是溺水急救,其次则为触电急救,且84.11%的人群向现场教学,70.05%的人群向网络视频,仅有60%的人群想通过宣传图册进行了解。结论:调查结果显示,大多数现场急救技能培训需求最高人群为学生,需根据调查结果制定策略,以此提高急救技能培训程度。
简介:摘要:目的:分析威廉姆斯生活技能训练干预对手术室护士身心健康的影响。方法:随机分组,对照组采用常规化干预措施,观察组采用威廉姆斯生活技能训练干预措施,对比分析两种干预措施对忽视身心健康的影响。结果:观察组手术室护士干预前工作压力、工作环境、工作时间分配评分,分别为(75.29±7.62)、(82.04±9.46)、(83.47±7.65);干预后工作压力、工作环境、工作时间分配评分,分别为(59.36±5.71)、(61.53±6.24)、(65.36±5.62)。对照组手术室护士干预前工作压力、工作环境、工作时间分配评分,分别为(75.27±7.58)、(82.64±9.37)、(83.78±7.55);干预后工作压力、工作环境、工作时间分配评分,分别为(69.77±6.73)、(72.68±7.56)、(74.58±6.15)。两组数据对比,差异显著(P<0.05)。结论:廉姆斯生活技能训练干预措施,提高了护士工作积极性,降低护士工作压力,改善护士身心健康状况,缓解护士心理压力。
简介:【摘要】目的 研究分析压力性损伤患者照护技能培训应用反馈-渐进式培训法的效果。方法 选择我院压力性损伤患者
简介:摘要:目的 分析不同血样处理方法对血液生化指标检验结果的影响。方法 选择2019年6月~2020年6月进行血液检查的健康体检人群的100名,随机分为两组,对照组50名的血液采取的处理方法是在采集血样半小时内离心处理之后取血清进行血液生化指标检验,观察组50名的血液采取的处理方法是在采集血样半小时内4摄氏度保存1天后进行血液生化指标检验,比较两组的检验结果差异。结果:两组的天冬氨酸转移酶、血肌酐、丙氨酸转氨酶和血糖存在显著差异,P<0.05。结论:血液标本易受处理方法的干扰,因此,需要加强对工作人员的培训,使其掌握规范的血液生化指标检验流程,以确保血液生化指标检验结果的准确。