简介：工程力学是工科重要的专业基础课。为了达到良好的教学效果，需要对整个教学活动进行严格地控制。文章对该课程教学过程中的各环节作了初步探讨，包括课程教案的设计、教学内容的设计、教学方法的设计、教学手段的设计等。

简介：习题课是民族班＂力学＂课程教学达到该课程教学目标的重要手段之一。对民族班适当提高习题课所占的比重,选取一些典型的例题,让学生通过做习题去体会和理解教学知识点,文章通过习题课的消化,学生可以进一步掌握所学的内容。

简介：使用动力学模型能较准确地分析路面与车体相互作用的动力特性。本文介绍了目前国内公路动力学研究的基本概况，在车辆与路面相互作用的情况下，针对不同的力学模型，阐述了各种力学模型的分析结果与特点。

简介：材料力学性能是工科学生的专业课,本课程概念多,理论性强,需要理解和记忆的知识多。对此笔者总结了明确学习目标,抓住学习重点,及时总结归纳,理论实践相结合和课后复习的良好学习方法

简介：文章论述了在工程力学课程中系统引进计算机辅助分析的意义，对传统教学模式的冲击，有利于提高教学效率，加强学生力学建模能力和解决实际问题的综合能力培养。探讨了引入计算辅助分析系统与传统教学模式整合的方法，并指出这是工程力学教学改革的一个趋势。

简介：钢纤维轻骨料混凝土具有轻质高强、韧性优、保温隔热等显著优点。本文对这种新型的多相复合混凝土材料的力学性能开展初步研究，分析钢纤维体积率变化对轻骨料混凝土的立方体抗压强度、抗折强度、轴心抗压强度和弹性模量的影响。试验结果表明，采用轻骨料和加入钢纤维后，轻骨料混凝土的抗压强度提高约15％，抗折强度提高约62％，轴心抗压强度提高14％-35％，弹性模量也有所增大。

简介：高职院校各专业课程鲜明而突出的实践性，决定了思想政治理论课也要加强实践教学形式的探索及实效性的研究。结合教学实际，本人在文中主要介绍四种具体的课外实践教学形式的设计方案：青年志愿者活动、学生社团活动、假期社会调查活动以及德育实践基地考察活动。以期能为高职院校思想政治理论课实践教学改革提供有益思考。

简介：作为中国传统文化的一个重要组成部分，风水学受到越来越多人的重视，虽然其科学性仍饱受争议，但其数千年来应用于建筑领域却是不争的事实。风水学的自然有机体理念，其所强调的理气，求曲，对称等理论，对园林项目建设有很大的借鉴意义。

简介：日光温室在广大农村正迅速发展，日光温室卷帘机已成为日光温室必备的农业机械之一，由于该类机械发展较晚，一些基础数据还很缺少，给产品的设计制造和用户的施工使用都带来一定的困难。卷帘机的结构型式目前有随动式和固定式两种，随动式卷帘机置于温室的前方．主机随保温被的卷起和放下，在温室屋顶上下移动，安装时，立杆一定要向后倾斜一定的角度；固定式卷帘机置于温室屋脊的上方。安装时卷帘绳在温室屋脊上的固定点与在卷轴上的起始缠绕点要有一段距离。不同型式的卷帘机其工作负荷亦不同，通过实例证明随动式卷帘机工作负荷远大于固定式。建议结构尺寸较大的日光温室应选用固定式卷帘机。

简介：深松耕法是近几年来在土壤耕作上的新发展，是一项重要的突破，是耕作改制的一个重要组成部分，它是在“三五耕法”和“立体耕法”的基础上形成和发展起来的。

简介：信息时代,农村地区由于经济状况,体制作用和传媒资源分配等方面与城市有差异,在接触媒介的机会和吸收信息能力上也是不均等的。由于以上原因造成区域发展的差异,导致我国农民从业的发展现状呈不平衡态势,出现明显的＂知识沟＂现象。文章基于知识沟理论对区域农民从业特点进行分析。

简介：当前，社会正处在转型时期，高职政治理论课教师社会角色发生了深刻的变化，面临着严重挑战，教师的社会角色如何转换定位？本文从五个方面探讨了教师社会角色的转换定位，提供了有益的思路。

简介：在新课程改革背景下,传统的教育教学方式和方法难以满足当前教育教学的需要。启发式教学是思想政治教学的基本方法,它能运用各种教学手段充分调动学生的学习积极性,引导学生主动学习,最终获得学习能力的提高和创新精神的培养。

简介：文章结合实际教学经验,对项目教学法在英语教学中的实际运用进行了探讨,以期促进项目教学法在英语教学中的运用。

简介：在一体化教学的背景下，有许多问题需要在信息化的教学环境下才能有效解决的，文章分析了一体化教学的影响因素，而这些问题在信息化教学环境下都能迎刃而解。

简介：

简介：高职高专教学中,单片机原理与接口技术是工科类学生的一门必修课,但从教学过程和教学成果来看,存在教学方法落后及教学方式的不当,造成学生在学完单片机课程后对概念模棱两可,理论与实践能力相差甚远,故引入项目教学法,课时安排上从理论教学占主导走向实验教学占大多数,培养一批动手能力强,思维活跃,掌握单片机理论精髓并能独立完成小项目研究任务的创新技术人才。

简介：交际教学法在当今中国各类学校的英语教学中占据着主导地位,尤其是在高校英语口语教学中。然而口语却是一直困扰中国师生的一个很难解决的问题,那么交际教学法对于高校的英语口语教学起到什么样的作用呢？其具体实践过程又是怎样呢？本文试图从口语课堂使用交际教学法的现状着手,分析存在的问题,找出解决问题的最终方法和建议,希望能对高校英语口语教学起到一定的帮助作用。

简介：在中职房地产专业课教学中,从职业教育的实际出发,结合中职学生的学习特点,创新性的在教学活动中采用多种形式的参与式教学,可增强学生的学习主动性,激发学生学习兴趣,做到理论联系实际,使学生在参与中理解专业知识,掌握相关专业技能,提高教学效率,有效实现学生的知行合一。

简介：文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程的教学和学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务、教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程的教学提供了参考。