简介：摘要：本文主要讲述在应用攀登课程中使用翻转课堂这一教学模式的一些实践思路，以及开展翻转课堂教学后，学生对在应用攀登中组织开展翻转课堂的课堂满意度和教学效果反馈。

简介： 摘要：随着互联网的不断向前发展，网络技术的不断推广，各种新型媒介的涌现，尤其是微媒体的应用，使翻转教学在高校的应用变得更加简便、有效，同时也使学生获取更多的学习材料。此外，高校护理专业的教师与学校教师的角色也发生了相应的转变，教师不仅是学校的知识传授者，更是帮助教师解决学生在现实生活中遇到的一些问题。

简介：摘要：智慧教学活动的主要目标是快速发展小学学生核心内容文化素养,怎样在智慧教学活动中快速发展课程内部素养成为当前小学学生素质培养所遇到的一个关键问题。分析了智慧教育课堂、数学教材等核心内容素质发展的主要内容,并指出了在小学数学与智慧教学活动具体发展实现中,核心内容素质发展的三条路径:通过问题解决发展培养学生创新思考能力、通过相互评价发展培养学生批判论性思考能力、通过自身总结与自身评价发展学生主动反映能力等,并提供了具体实际案例,能够为全国中小学校全方位推进智慧教室现代语文数学素质培养提供重要参考。

简介：摘要：情境教学法是指教师在组织课堂教学时有目的地采用的一种生动形象的教学方式。教师通过图画、音乐、表演、语言等一系列方式创设出与教学内容相关的问题情境，来调动学生学习的主观能动性，引导学生积极主动地参与课堂教学活动，激发其学习兴趣。在使用情境法进行课堂教学时，要做到因材施教，根据学生的学习需要来设定教学目标，结合学生的实际学习情况，合理规划教学内容，从而循序渐进地提高学生的学习能力。

简介：摘要：随着全球经济一体化的发展，英语在国际交往和协作中的地位越来越突出。高校是培养高素质人才的重要基地，要培养出更多的复合型应用人才，必须选择有效的教学方法。同时，随着我国高等教育的改革，英语教学模式与新时期的教学理念、培养人才的需求相适应，也出现了许多问题。因此，要适应新的教育理念，需要引入一种英语教学方法，即“翻转课堂”，这种方法不仅可以促进英语教学的多元化，也可以使英语课堂不再那么单调。

简介：摘 要：地理是高中阶段一门重要的教学科目，具有内容丰富、涉及范围广的特点，当学生掌握一定程度的高中地理知识以后，常常会出现混淆的情况，会影响到学生学习的效果，为了能够改变这种情况，教师可以组织学生开展小组合作探究的方式进行学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲，不仅能够节省学生学习知识的时间，还有助于加深学生对教学内容的理解并掌握。

简介：摘要：21世纪以来，互联网的迅速发展以及先进信息技术的不断创新和变革，推动了各行各业的崛起和高速发展。羽毛球运动是具有较强对抗性的活动，尤其是对羽毛球比赛而言，每一分的争夺都十分不容易，同时因为攻防间不断的变化，没有到最后无法确定胜败如何。而运动员在整个比赛当中，需要不断地变化其身体位置，完成大量的起跳、蹬转和急停等复杂动作，这不但要求运动员具备较好的协调与平衡能力，还需要其本身具有较强的控制能力，否则就会导致整个身体失去重心，而让自己处在被动局面，难以变成主动，还可能在比赛中失败。而核心力量可以让运动员更好地对身体平衡加以控制，把握好身体重心，进而在更为稳定的身体支撑下充分地发挥技术动作。因此，强化对羽毛球专项学生核心力量训练对其技术提升具有重要作用。基于此，本文主要对翻转课堂在高校羽毛球教学中的应用进行论述，详情如下。

简介：内容摘要：微视频在低段科学课堂中的应用，让学习任务更加明确、教学环节更加简洁、传授方法更多样，可以明确价值取向，提高教学实效；通过增补课本留白、关注科技新闻、驾起时空桥梁，从而找准取材视角，拓展教学内容；通过课前应用、课中操作展示、课后延伸，适时合理运用，突破课堂重难点。

简介：摘要：近年来，随着教育体系的不断优化改革，信息化教育理念逐渐代替了传统陈旧的教育思想，在高职建筑CAD课堂教学过程中，顺应信息化背景的运行需求逐渐融入信息化技术，有效提升CAD课堂的教学质量。因此合理运用CAD技术可以有效激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识的实际应用技巧，应从信息化技术应用设计角度出发，运用录屏软件或翻转课堂等先进的信息化技术手段，完成建筑CAD课堂教学任务，进而为后续的教学奠定良好的基础。

简介：摘要：随着近些年来经济社会和科学技术的日新月异发展，推动现代教育事业不断深化改革，学生学习方式发生了翻天覆地的变化，以往传统课堂也逐步转变成混合学习方式。混合式这种新型教学模式，实际上就是有机结合传统课堂教学和线上教学，学生学习从被动转向主动，教师也由教育者转变成指导者。在实际地籍测量课堂中构建并运用混合教学模式，既能够将学生主动积极性有效激发出来，又能够促进学生探究理论知识和应用工程实践能力的逐步提升。本文主要探讨在地籍测量学中应用混合教学模式的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：“微课”翻转课堂是在社会经济、文化和科学信息技术不断发展的牵引和影响下产生的一种崭新的课堂模式。高职C语言教学过程如何更好地运用“微课”翻转课堂不仅是职业教育发展的大势所趋，也是能更有效地提高相关课程的教学质量和学生的学习效果的重要教学手段。

简介：【摘要】在社会迅速发展的当下，信息技术大放异彩，开始广泛应用到各行各业中，大大提高了工作效率，也为人们的生活带来了更多便利，社会各行各业也形成了全新的计算机应用需求。在这种状况下，计算机应用基础教学的重要性愈发明显，中专学校所有专业的学生都应该主动学习这门课程，掌握良好的计算机应用基础技能。

简介：摘要：音乐是初中阶段学生审美教育的重要内容，利用音乐艺术的熏陶，帮助学生树立健康的审美标准，提升学生感知美、欣赏美、创造美的能力对于学生的未来发展是十分重要的。但是，在新课程改革的背景下，初中音乐课堂教学中的问题逐渐凸显，单一的歌曲教唱、沉闷的课堂氛围导致学生难以体会到音乐的艺术美感，基于此，利用奥尔夫音乐教学法实现对初中音乐课堂教学的优化则成为教学改革的重要思路。

简介：   摘要：中职学生是一个特殊的群体，既要学习专业知识，还要学习文化课程。就中职语文教学来看，引入情境教学法能够有效改善教学氛围，提升学生的学习兴趣。但从实际教学情况来看，情境教学法应用较少，或者存在情节构建不合理等多种问题。本文就相关问题进行梳理，并尝试提出一些可行的方法。

简介：[摘 要] 在初中音乐教学过程中，要不断地渗透地方戏曲音乐。特别是由于我校开发了“常州小热昏”校本课程。“常州小热昏”作为常州地区的非物质文化遗产，传承人叶莉莉老师功不可没。该课程以学生的全面发展为目标，对研究“常州小热昏”历史变革、文化特色、保护与传承发挥了重要作用。有利于提高学生的综合素质，进一步弘扬优秀的本土传统文化，为初中英语教学模式的发展奠定了良好的基础。

简介：摘要：

简介：摘要 该系统选用YOLOv3算法从静态图像中截取人脸信息，通过进行教室学生抬头率计算，标记课堂教学情况。将人脸检测算法与考勤信息系统技术相结合，标记课堂课堂教学情况，完成了考勤系统的基本功能，相较于传统的考勤方式更加方便快捷，同时又不干扰正常的教学过程，能做到准确检测学生在课堂教学情况，实现智能化考勤操作。本文主要内容包括系统涉及的主要方法、系统总体设计和结果实现几个部分。

简介：摘要：在最新的《小学英语课程标准》中不仅提出了“英语核心素养”这一概念，还对英语课堂教学提出了更高的要求：教师必须要有效地使用最新的教学手段，拓展英语教学资源，增强学生的学习效果。因此，在新的教学要求下，小学英语教师必须紧紧围绕“高效课堂”的目标，充分借助多种媒体技术，不断提升教学有效性。

简介：摘要：高中政治大多抽象晦涩，枯燥乏味，即便是已经有了较大发展的心智和分析能力的高中生，在许多情况下也难以理解。而在教学过程中，若能运用情景教学法将新知识融会贯通，并将新知识与其相适应的情境相结合，使学生能够将实际生活情景与课堂知识点结合在一起，便可使课堂充满新鲜活跃的氛围，激发学生的学习兴趣，并加深其对新知的领悟，加深其对新学的记忆。文章以笔者的教学经验为基础，对在中学政治课堂上运用情景教学进行了一些粗浅的探讨。

简介：摘要：随着中考改革工作的深入开展，中考分流正式实行之后，很大一部分初中毕业生已经开始走向中职学校学习，中职学校无论在招生上还是在办学规模上都得到了扩充，所以中职教育的发展成为当前教育事业发展的一个重要问题，中职学校与普通高中学校不一样，中职学校所培养的学生基本上是和社会相应行业对接，是培养社会上紧缺的专业型人才，社会专业型人才的输出满足了各个行业对专业型人才的需求，但是，中职教育工作者也需要考虑一个问题，怎样培育出有良好道德品质的学生。基于此，本文主要围绕中职政治课高效课堂展开实践研究。