简介：摘要技校生是我们国家学校教育的一个重要的群体。由于社会的发展，技校生群体结构和特点发生了很大的变化。近年来，由于生源质量．教学及管理等因素影响．学生中普遍存在厌学心理．直接影响教学质量和培养目标的实现，正确看待、引导和规范技校学生的学习行为，提高学生学习积极性，已成为完成教学任务，实现教育目标的重要课题。要提高学生学习积极性．必须从提高学生学习兴趣，确立良好学习动机入手需要学校．家庭和社会共同努力。

简介：摘要文章从中职音乐教学的特点，中职音乐教学的现状及原因分析，如何培养中职学生学习音乐的主动性三方面来阐述。

简介：摘要随着国家的进步和社会的发展，教育水平也随之提高，在现下的教学中，如何培养学生学习的主动性是很多学校和教师需要攻克的重要难题之一。在中职音乐教学中存在着很多的问题，很多学生都觉得音乐课不是重要的科目、不用考试，所以被学生忽视。当然在中职音乐的教学中教学方法也存在着很多的问题，这也是导致同学不喜欢音乐课的原因之一。所以，中职音乐教师要适当的改变教学方法，培养学生的主动性，使学生具有学习的主动性。

简介：摘要自党的十八大以来，党中央加强党的领导干部管理力度日益增强，经过几年的正风肃纪，以往在干部队伍中部分存在的慵懒散作风得到明显改观，干部整体素质得到很大提升，干部积极性、主动性、创造性日益高涨。

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简介：摘要：过度焦虑情绪会影响学生学习英语的信心及兴趣。小学是培养学生英语学习兴趣的关键时期，所以分析小学生英语课堂焦虑情绪成因，并提出相应对策以供教师参考，对增加小学生英语学习的积极性起到至关重要的作用。

简介：摘要本文从关注班组长的物质利益分配、注重与班组长的情感交流沟通、明确班组长的职责和权利等四个方面分析了如何充分发挥班组长的工作热情和积极性，以增强班组工作活力，带领班员更好的完成各项工作。

简介：摘要高等数学对于高校非数学专业来说是一门特别重要的公共课程，并且可以给之后的学习提供基础，这门课程可以增加学生的数学素质以及数学素养，当然也可以增加学生的创新能力和创新意识，不过现阶段高等数学的教育情况并不乐观，所以因为数学课程比较抽象，之前的教学比较重视理论的系统性以及结构的严谨性，进而也就忽视了教学的概念以及基本的作用，并且也忽视了实际背景和数学应用，所以就会使得学生难以理解对于这门课程，当然也就不具备应用数学的能力以及解决问题的能力，怎么样才能增加学生的数学知识以及解决问题的能力，并且怎样才能增加学生的学习积极性是现在最需要解决的问题。本文分析了激发和提高学生学习高等数学兴趣的措施。

简介：摘要 : 近年来，技术高等院校的部分学生由于心理原因，厌学、弃学的现象频频出现在学校。技工院校的教师如何有效消除部分学生明显的厌学情绪、调动学生的学习积极性？如何有效激发学生对自主学习的好奇心和热爱 ? 本文将从技术院校学生的心理角度和实际情况出发 , 借助 UG 绘图软件 , 引导学生自主地设计模型 , 探寻出激发和培养学生自主学习兴趣的有效手段。

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简介：摘要：任何学科的学习都离不开学习积极性的培养，只有对学习有了发自内心的积极性才能把学习搞好。中职学生对于幼儿教育心理学的学习也同样如此，有了积极性才有动力，才能真正地把所学知识学懂弄清。如何调动其学习的积极性？以下提供了几点参考，以供选择。

简介：摘要 : 数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义 .小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠定基石，因此，培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要 .课堂教学是一种创造性的劳动，只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，学生就会有良好的学习习惯，课堂教学效率自然会大大提高。

简介：摘要进行美术教学过程中，教师不仅要确保学生能够熟练掌握相关的美术知识及美术技能，也要培养学生的学习兴趣，使其能够积极参与到美术学习中，并逐渐形成良好的艺术素养，这也是现代教育的基本要求，对学生的未来发展有着较大的影响作用。为实现美术教学中激发学生学习兴趣的目标，本文就针对综合材料在美术教学中激发学生学习兴趣的作用进行分析，希望能为美术教学的发展提供有效参考依据。

简介：摘要学校中学生才是学校的主体、活动的对象，而团学队伍是高职院校学生群体中思想觉悟、工作能力最突出的一个群体，是二级学院各项学生工作的直接组织者和参与者，团学队伍质量的高低直接影响学院各项学生工作的开展质量。本文主要对高职院校团学工作现状与存在的问题进行了剖析，找到了解决途径与方法，总结出在团学工作中如何调动同学们的积极性。

简介：摘要中职学校作为我国教育事业的关键构成内容，是构建终生职业教育体系的有力保障。中职学校会计专业学生目前的学习会计基础状态并不太让人满意，本文将以中职学校会计专业学生的学习现状以及如何才能培养学生的学习兴趣为抓手，提出解决当前中职教育困境的办法，也为培养学生的学习兴趣提出了可行性建议，希望通过科学的分析和建议为中职的学生们树立正确的人生观、价值观。

简介：摘要由于各种因素的影响，造成相当部分农村中小学生厌学数学教学已成为一个突出的问题。这些学生对数学的厌倦情绪，他们或者从内心不愿意接受这门学科，因而从情感上疏远数学；或者上数学课时精力不集中，人在教室心在外，敷衍甚至对抗数学学习活动；或者自己不做作业，成绩越来越差。厌学数学的心理已成为农村中小学生勤奋学习，立志成才的一大心理障碍。它不但会影响学生的学习效果导致教育质量降低，而且还会造成严重的社会问题，必须引起全社会的高度重视。本文通过对农村中小学生厌倦数学教学的原因分析，提出了培养学习数学的兴趣策略。

简介：摘要期望理论是美国行为学家费鲁姆提出来的，认为激发人潜力的力量取决于目标效价以及期望值。本文从期望理论的视角，对军校一些学员学习积极性不高的原因进行分析，进而提出激发学习积极性的方法。

简介：摘要：课堂是教学工作开展的主要渠道，也是培养学生综合能力的途径，因此教师应当重视课堂质量，为学生营造良好的课堂氛围，并根据学生各阶段的实际情况采用科学合理的教学方式，以此来达到提高学生的参与积极性的实际目的。本文围绕提高学生课堂参与积极性的策略展开了探讨，具体如下：

简介：摘要：在新课改背景下，要求将小学科学课教学作为重要的教学理念，在此过程中对学生的科学意识以及探究意识进行培养。因此在科学课教学过程中，教师们还需要通过多样化的教学方法与教学手段，不断提高小学生进行科学知识学习的兴趣，提高学生参与到科学课程中的积极性，从而获得良好的科学课教学效果，本文主要就科学课上如何激发学生学习科学知识的兴趣进行探究分析。

简介：摘要：企业的激励机制是以一种有效的方式，利用各种有效的资源和活动，使其更好地融入到工作中，从而激发他们的斗志和意志，从而使他们在工作中更加主动。在企业的经营层次上，企业的激励机制是以外在因素为主导的，它能有效地调动员工的内在动力，从而使企业的内在动力转化为企业的实际工作。