简介:【摘要】为适应市场对人才的迫切需求和让学生成才的需要,根据职业技术院校教育改革的要求,在职业教育中的各学科实施理实一体化的教学模式,从学生知识、技能、素质培养为一体的教学模式,通过理论教学紧密联系实习,且以实习为主导的教学方式,采用导入问题-解决问题-思考问题、模拟现场教学等具体方法,有效解决了理论和实习的教学进度不一致,改善了教学中存在着重复讲授,重点难点不统一、要求不一致等情况,对提高教学质量起到积极的促进作用,并探索多个专业课程综合性理实一体化教学模式。
简介:摘要职业教育的宗旨是服务社会,为企业输送具有专业理论知识和熟练操作技能的应用型技术人才。理实一体化教学是将理论教学和实践操作有机结合起来,将专业理论与实践性教学、生产实习分解整合,在‘工厂化”实训室中开展教学活动,师生双方在专业实训室中边教、边学、边做,在实践中学理论,在运用中学技术,最终完成教学任务,从而培养职业素质和职业能力的一种教学模式。重庆荣昌职业教育中心自2009年起尝试在《钳工》课程教学中采用一体化的新型教学模式,改善了理论实践分开上,制作简单配合件的教学模式,四年的实践证明,这样的教学模式符合职业教育规律和特点,适应中职学生特点,而且教学效果明显。以下是学校钳工教学中的一些做法。
简介:摘 要:文章基于文献研究及多年工作实践情况下,先 对《电工电子技术》课程特点分析,进而对《电工电子技术》课程实施理实一体化教学相关方法、对策进行了深入探讨,并结合实际教学体会提出实施理实一体化教学相关要求。 关键词:电工电子;理实一体化教学;效果
简介:理实一体化教学能将理论教学与实践教学有机的结合在一起,让学生现学现用,在《建筑工程定额与预算》这门课程教学中进行理实一体化硬件及软件建设,构建理实一体化教学模式,可以大大提高教学效果。
简介:摘要:随着云计算、大数据、移动互联等网络技术在社会各领域中的深入应用,计算机技术已成为社会信息化建设的核心技术。为满足现代社会对新型计算机技术人才的现实需求,高职院校倾力投入大量的教学资源构建理实一体化教学模式,持续推进计算机专业教学改革并取得了显著的成绩。但不可否认的是,在实际教学中,理实一体化教学依然存在许多问题。本文基于传统理实一体化教学实践,探讨了在“互联网 +”时代背景下高职院校计算机专业教学的改革路径,以期对计算机专业课程教学改革有所裨益。
简介:摘要:实践教学是高等职业院校的主要课堂教学,此课堂教学能够强化对学生创新精神、实践技能考试的塑造。高等职业院校培育的便是具备高水平的技能人才,而此类塑造离不开实践教学。因此机电更专业的老师们必须在教学中,按照实际教学效果,构建机电一体化技术专业实践教学管理体系,依据此教育体系健全基地的建立,做到对学生实践能力、综合素质能力的塑造。