简介：《花间集》是"倚声填词之祖",然而在词学接受史上其命运多舛,至清代的常州词派有一个深刻变化,后者正是在对《花间》的词学接受中拓开理论堂庑的。张惠言对《花间》之首的温庭筠词作微言大义的重新阐释,以期实现词的形式之本与意义之源的合一,从而开启常派词学;但他将温庭筠攀比屈子抽离《花间》的解读策略,有着重大破缺。周济以"浑厚"之说观照《花间》,立其为词之渊源,修补了张氏的破缺。陈廷焯则既推温、韦为词宗,又斥《花间》为祸首,将张氏的破缺演绎成了对《花间》的悖论式接受。

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简介：青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚集在我们的校园。其中,最美丽动的人要数蝴蝶花。老远一看,蝴蝶花开了一大片,就像成千上万只五彩缤纷的蝴蝶展开双翅,款款低飞。来到跟前,蝴蝶花的叶子绿得像翡翠,看了让人心醉,花朵密密麻麻的,一朵比一朵美,美得让人赞叹,美得让人惊奇。微风吹拂,蝴蝶花像在与风婆婆嬉戏,像在抒发对春天的感受,又像在互相诉说心里话,还像亭亭玉立的少女高兴得手舞足蹈。花朵的颜色可真多呀!浅黄、香蕉黄、柠檬黄、橘子黄……各种各样的黄色,连接着,交错着,变化着,波动着。

简介：爸爸妈妈可能经常有这样的烦恼,不是不想陪着孩子一起做手工,可是有些手工作品,要不就是难度太大,全程只能让爸爸妈妈操作,达不到和孩子一起动手的目的,要不就是过于繁琐,或者是需要的材料太多,一时不能准备。

简介：准备材料。剪刀,直尺,皱纹纸,双面胶,绿胶带,细铁丝。制作步骤1.把皱纹纸剪成长约6cm,宽约5cm的长方形,剪出8片。2.用剪刀刀柄在长方形纸片上刮一刮,使其微卷。3.把长方形纸片两端卷成对称的小卷儿。4.在长方形纸片的一个短边上粘上双面胶。5.将长方形纸片依次粘在绿杆(将绿胶带缠在细铁丝上即可)上,有卷儿的一端向上,底部用绿胶带缠紧。

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简介：做一做准备材料彩色海绵纸、剪刀、胶水制作步骤1.用浅绿色海绵纸剪一个和一元硬币差不多大的圆片做花托。如果喜欢大的花朵,也可以剪出水杯盖大小的圆形。

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简介：最近,我们家来了一位新成员,它是一条小狗。它眨巴着眼睛,眼睛滴溜溜直转,嘴巴大大的,时不时伸出粉色的舌头舔一下,湿漉漉的鼻孔像两颗小黑豆,白色的身体上有几个黑色的点点,仿佛是雪白的宣纸上被点了几个黑点。耳朵贴在脑袋上,一听到风吹草动便竖起来;一条细细的尾巴,蹦蹦跳跳的时候总是一翘一翘的,可爱极了。我给它取了个名字——花酷。

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简介：你知不知道,一朵花最怕的是什么,不是打雷,也不是下雨,而是孤独和寂寞,平常的时候,它多么希望,蜜蜂来串串门,和蝴蝶聊聊天,哪怕心底的秘密,全部泄露,也毫不在乎。

简介：导读:QQ糖们,有什么办法能让作文出彩呢?陈林萱同学学习了桃源老师的创意作文方法后,用童话叙事的方式,写出了不同花朵的特点。我们一起来看一下吧!

简介：摘要： 本文首先简介了各项园林植物配置的常见艺术配置和手法，对北城新区花境进行调查研究，继而总结各项园林植物配置过程中常见到的各项注意事项 ， 以及提出合理化建议，仅供广大园林人 士 借鉴、探讨。

简介：时至岁末,自然界的季节进入了寒冬;然而桥牌的热度却有增无减,此起彼伏的诸多赛可谓方兴未艾。在此编发一组各地公开赛中优胜者的图片,相信镜头中那意气风发的笑容会为他们桥牌生涯中美好的记忆。

简介：有智慧的人,不会与不同角度的人争吵,因为每个人站的角度不同,说话的方式自然就有所差异,不管意见和你是否接近,每个角度的意见都值得去参考。我们遇事,要多往积极的层面去思考,你就会发现自己充满活泼朝气,许多问题也会迎刃而解。

简介：多年来的语文教学中，无论是老师还是学生，只要谈到“习作”都会非常头疼，学生不知怎样写，老师不知怎样教。于是，我们身边形成了“谈习作色变”的现象。我们该怎样突破这一困境呢？经过十几年的研究与探索，我发现立足教材，挖掘适合学生可仿写的句、段、篇作为例子，指导学生进行仿写练习，学生的习作能力逐渐提高了，他们的习作里常常会开出美丽的、令我欣喜的“花”。

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