简介：“喂，有钱吗？”初春的一个清晨，在我家门口，张小丁见了我就把手一摊，往我面前一送，“借给我100。”“不借。”借这家伙钱，简直是羊入虎口。

简介：晶晶姐姐（主持人）嘿,各位又见面了,前面两轮比赛看得还过瘾吗？最后一波精彩即将来袭略。有请今天的两位导师——最最知性的女士,《大学·作文独唱团》主编张莉,以及气度非凡的《课堂内外·创新作文》高中版主编范立先生。来吧,比赛现在开始!

简介：我们老家管牵牛花叫大碗花。姥姥家的院子里，大碗花多得像个花市，凡是空闲的地方都长满了大碗花，有土的地方长，没土的地方它们也长，墙缝里、土堆上、鸡笼盖子下、猪圈架子上全长满了。长得最旺的那一群是茅房里的，墙上墙下、墙里墙外全是。镂空的茅房顶舅舅用术头搭的架子上，大碗花昂首挺胸地骑在顶头，那副高傲的样子，简直就是吓唬你。

简介：一个秋日的黄昏，村前的土路上，蹒跚着走来一位陌生的老婆婆。她拄着一根竹竿，手臂上挽一个瘦瘦的蓝花布包袱，很生疏地张望四周。秋秋走上前问她找谁。老婆婆望着秋秋：“我回家来……回家……”秋秋眼睛里充满疑惑，就转身跑回家，把七十多岁的奶奶领到了村头。

简介：花季里的嫉妒来得猝不及防，就像心中最柔软的地方扎入了一颗微笑的尖刺，又痛又痒，时刻拨撩着年少那一颗好胜的心。——题记Chapterl小然没想到再见杨羽时会是这样的场景。初冬的下午，微微的日光洒下一层薄薄的温暖，笼罩住了那个依旧如昨的少年。瘦瘦高高，黑色羽绒服，运动鞋，背着黑色的双肩包，正从拥挤的公交车上下来，依然如当初—般耀眼。

简介：“书比人长寿”，是20世纪80年代美国学者费正清写给赵家璧（1908-1997）的信里的一句话。赵先生非常欣赏，视之为名言。此话的确能够引起读书人、写书人和出书人的共鸣：对于爱读书的人而言，不免感叹世上的好书太多，人生有涯，光是经过岁月淘洗的经典，皓首也难尽读，而这些经典去口不会随着我们一同老去。对于写书的人而言，大多也都将书视作自己肉体生命的延续。一些人即便在退休之后，安度晚年之际，也喜欢将平生零落的文字收集起来，编印成书，馈赠亲朋，作力生命的纪念。而对于像赵先生这样的出版家而言，争取有生之年编辑出版一些万世流传的“长寿”之书，是一种志向，一种自豪，也是一种人生的慰藉。1988年赵先生在香港三联书店出版文集，曾用这句话作书名；百年后由其子女编辑的这本书，还是用这句话作书名，两代人之于书的拳拳之心，殷殷之意，于斯可见。

简介：今天早上，舅舅说要带我和妈妈，还有妹妹去观音山的海滩挖花蛤。下午四点多，退潮了，我们来到海边，看到很多人已经蹲在沙滩上了，于是，我们迫不及待地脱了鞋，直奔沙滩。沙滩上有很多花蛤的壳，而花蛤就藏在它们中间。我一下子就捡到了10个，妹妹也捡到了5个。我们把这些花蛤拿给妈妈看，妈妈夸我们真厉害。

简介：从小我就觉得蓝江是讨厌我的。因为他从来都是直呼我的名字，就算妈妈把他拉到我面前指着我说“蓝江要懂礼貌，来，叫妹妹”，可蓝江还是拖长了音调蓝蓠蓝蒿地喊我。于是我也瞪着小黑眼珠叫他蓝江蓝江臭蓝江。

简介：路边的小沟旁，长长的青藤在延伸。小花杯里盛着一滴甘露，献给你润润嘴唇。

简介：摘要“造型·表现”学习领域是美术课程内容中涵盖面最广、分量最重的部分。由此可见，举凡与造型有关的美术活动都可以列入这一学习领域的内容，小学美术课程标准提出了课程的基本理念面向全体学生，激发学生的学习兴趣，关注文化与生活，注重创新精神。

简介：洋洋回到家里，还没放下书包就跑去看他的牡丹花，因为老师让同学们明天把自己种的花拿到学校去展览。可是，那盆漂亮的花却不见了……

简介：一会儿把头从墙角处探出来一会儿又缩回去看样子，这朵花在和谁捉迷藏

简介：盛夏时节,牵牛花在我家对面的阳台上搭起了一片阴凉。你看那又细又绿的茎蔓似一条条绿色的丝带缠绕成弧形,架在窗上,不仅为主人遮住骄阳,且增添了几分情趣。茎蔓上心形的叶子随风轻唱,仿佛在呼唤它们娇宠的花儿妹妹。一周之后的一天早晨,我惊喜地发现对面那弯弯的绿蔓上几朵紫色的牵牛花正贪婪地沐浴着朝阳。

简介：洋洋回到家里，还没放下书包就去看他的牡丹花，因为老师让同学们明天把自己种的花拿到学校去展览。可是，那盆漂亮的花却不见了……

简介：中国园林是一个有生命力的文化符号，花开花落、亭台楼阁，都书写着中国人古已有之的审美情趣和深邃厚重的文化积淀。在这个有着生命的文化符号中，花卉、山水、道路构成它的血脉，诗词、雕刻、绘画形成了它的精神灵魂，

简介：星期天，小芳和小莉来到小惠家一起做彩花，三个小女生真是心灵手巧，做的彩花和真花一模一样。她们刚做好，军军和亮亮也来串门，他俩一看见满桌的彩花，立刻爱不释手。两人异口同声地央求道：“能不能送几朵给我们啊？”三个女孩小声地商量了一下，决定为难为一下这两个“不劳而获”的家伙。

简介：她是我姐,我是她妹。小时候,别人都说我俩像双胞胎。可事实上,她胖胖的,我瘦瘦的;她白白的,我黑黑的;她文静,我调皮。不过个子倒差不多,穿上一样的衣服也就有那么一点相似了。反正我是无所谓啦,说像就像呗,我又不吃亏。她却着了急,端起镜子瞅瞅我再瞅瞅自己,小嘴翘得老高,鼻子一抽一抽的,气极了的样子：＂双胞胎？我和她？妈呀,我有这么丑吗？＂呜,我好冤!

简介：在社会多元化发展的今天，对于整个社会表现出来的是白花齐放，对于抗干扰能力较弱的学生而言，表现较为明显的是逆反心理。对于教师，如何有效的掌控学生的逆反心理，使之转化为学生学习的动力，是当前教育的实际问题的必须。

简介：城市道路两边的不少花草让人�

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