简介：有个人种了一株玫瑰。按时浇水。在它就要开花的时候，他来检查了一下。他看到花骨朵很快就要开了，但是同时也注意到枝节上的刺．他想：“布满这么多刺的植物上怎么可能长出美丽的花呢厂这么想着．他非常难过，开始疏于给花儿浇水。就在花儿即将盛开时……它枯萎了。

简介：记得小时候，我跟父亲去山上砍柴，看到了这样两棵树：一棵表皮衰老，毫无生机；另一棵则生机盎然。

简介：同学们提出这么多关于作文的问题，我粗略归纳一下，发现无非是为一件事情苦恼，即，怎样才能让文章生动起来。因此求助于生动的词语，求助于生动的情节，求助于生动的想象……可是它们却往往不予理会。

简介：在学校门口接到儿子时，我明显看出他的情绪有点儿不对。开车回家的路上，我几次从反光镜中看到他泪眼婆娑（pósuō）的样子一尽管很好奇，但我并没有直接开口问。回到家，他就一头扎进房间写作业去了。

简介：郭紫莹，女，现就读于哈尔滨师范大学附属中学。六岁时，写诗两首《一个梦》和《又一个梦》。小学时，诗《一个梦》刊发于《语文报》（小学版）；诗《又一个梦》刊发于哈尔滨《家报》；组诗《两个梦》刊发于《北方文学》。

简介：不得不说，孩子的淳朴和乐观让人难以忘怀。他们爱笑。在课上，一个即便很小的笑话都能换来他们的笑声。走路遇见了他们，简单的一个微笑代替了城市里并不一定真实的问候和寒喧。他们积极活泼，

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简介：一、引导学生发现问题1．从课文描述中发现问题。初中历史教材的内容很简要，很多历史事实都浓缩在几句话里。为了加深理解，我们要有意识地引导学生去发现问题，让学生在以后学习的时候能从字里行间寻找到有用的信息、提出有价值的问题。

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简介：日本国家的近代化,构建以西洋为模型的宪法议会制度乃其表象,国家内部实体即"国民"的性格实现从"封建"到"近代"的蜕变则为其真正内涵。教育则是从国家层面实现"国民新生"的唯一手段和途径,而"国民道德"的塑造又是其中最为关键及有效的方法与捷径。初代文相森有礼认为人心的自律性值得怀疑,因此对儒学道德教育的内容以及修身教科书的方法均不加信任。他所期待的道德教育是通过"正义"行为的"习惯化"来实现,具体采取兵式体操等身体教育方式使国民养成"三种气质",进而形成统一的国民道德。

简介：初中时，有很长一段时间，我都迷茫得像雾中的羔羊。心里难过，却找不到方向，那种彷徨和感伤，逐渐使自己对未来陷入了深深的绝望。

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简介：假设这是你的梦境，你看见自己走进一家医院，来到一间病房……1打开病房的门．环视一周：发现里面有你的同学，靠窗边站着一名25岁左右的成年男性。他的身旁是一名30岁左右的金发女性，正中的病床上躺着一个十二三岁的金发少女．看见她，你的第一直觉，你和她的关系是：

简介：叶广芩的《状元媒》在写入的命运遭际时，写出了大时代、大历史与曲折的个人命运复杂多样的因果联系。聚焦于大历史下的家庭、个人命运的写法，甩掉了社会、政治评价的包袱，使《状元媒》的笔墨具有了空前的自由、灵气和写作的真诚。《状元媒》具有浓郁的京味儿，在叙事、结构、语言上也有着与众不同的特点。

简介：北国的寒冬，一场大雪覆盖了美丽的校园。望着窗外纷纷扬扬的大雪，发生在我们班的往事又清晰地浮现在我的眼前。那个时候，我是三年级的班主任。班里25名学生，有24个都是朴朴实实的农家子弟和外来打工人员的孩子，只有一个名叫宋＊＊的男孩子显得与众不同。他每天都由父母接送，课间的营养品更是让同学羡慕不已，穿戴也与城里的孩子不相上下。就是这种优越的生活，还是让他难以顺心。

简介：声乐教学是音乐科目中较为重要的一门,声乐对于学生们的声音以及听力都有一定的要求,对于视唱以及练耳教学过程中,需要教师能够采用较为创新的方式,来加强学生们的声乐能力.内心音乐的听觉培养是一种建立在用心去学习声乐的方式,音乐教学不仅仅是一种声音上的学习,更是通过心灵去感悟,通过对音乐的理解,从而实现心领神会的目的.本文重点剖析视唱练耳教学中“内心音乐听觉”的培养.

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