简介：大宝是我的好兄弟,一个活得有点矫情的汉子。初中的时候,他暗恋班上的语文课代表,每天买一堆零食在她的课桌里,我们便眼睁睁地看着女生胖了一大圈。有一次课代表来收语文作业,大宝偷偷在自己的作业本里夹了一张小字条,上面写的是＂有花堪折直须折,莫待无花空折枝＂。交完后,他心里感觉美滋滋哒。

简介：只要你努力地向自己的内心注入美好的想法,展现在你面前的生活就会变得可爱而灿烂。唤醒自己内心的力量,当命运递给我们一个酸柠檬,我们可以做甜甜的柠檬汁。欧·亨利在被囚禁于俄亥俄州哥伦布城的监狱里时,发现了脑中沉睡的天分,慢慢地和＂另一个自我＂交流。运用了想象力之后,他不再是一名悲惨的囚犯,而成了一名大作家。

简介：时间是中午，格林威治的一座乡村寓所里，摄影师约翰。达格代尔正在给我拍照。他歪着头，身体向前微倾，一丝不苟地捕捉着我侧面的影像。我坐在离他约三英尺远的地方。

简介：源自内心的服务是我最享受的。我不喜欢只是机械地重复着一种服务，每个客人都是独一无二的。我也非常希望看到服务人员发自内心的笑容，令客人备感欣慰。

简介：因为太貌美（其实是因为娘……）,最近大熊突然多了很多称号,什么＂大熊小王子＂＂大熊小公主＂,什么＂大熊小鲜肉＂、＂大熊小仙女＂……什么鬼……大熊的内心快要崩溃了,已经时不时把＂王子的内心要崩溃了!＂这句话挂在嘴边了!但是让大熊更崩溃的是,责编爱丽丝还趁大熊不注意,把这些大熊版本＂小王子＂＂小公主＂＂小鲜肉＂＂小仙女＂的照片都放在了《如果·熊》的封底……在拿到《如果·熊》实体书的那一刻,大熊终于真正地崩溃了……

简介：孩子像一棵绿色的小树，在“土壤”中萌芽抽枝散叶，做为父母每天都会感受到这棵小生命树的成长和变化，随着这棵小树日益茁壮，它开始逐渐形成个性鲜明的生长姿态。世界上没有两片完全相同的树叶。也没有两颗境遇经历绝然相同的心灵，每个生命的核心深处都刻画着专属的生长轨迹，隐藏着与众不同的生命体验。

简介：时间是中午，格林威治的一座乡村寓所里，摄影师约翰·达格代尔正在给我拍照。他歪着头，身体向前微倾，一丝不苟地捕捉我侧面的影像。我坐在离他约三英尺远的地方。这座乡村寓所归属于约翰·达格代尔，寓所的每个房间都挂满了约翰·达格代尔的摄影作品。而你绝对无法相信，这些令人赞叹的照片是由几乎完全失明的约翰·达格代尔拍摄的。

简介：培养学生良好的自我意识是中小学素质教育的重要内容之一。可是由于受家庭的、社会的、教育的诸多因素的影响，许多学生在自我意识形成方面存在着不少问题。因此，通过使学生客观、全面地认识自我，积极地评价自我，学会“管理好自我”，并提高自我效能这些措施，解决学生在自我意识方面存在的问题，对全面提高学生素质，特别是提高学生心理健康水平具有重要的意义。

简介：

简介：不相信一见钟情的人，一般对自己的相貌不自信。一个人越炫耀什么，就越缺少什么。一个人越掩饰什么，就越自卑什么。真正的朋友：平日里不寒喧，不说谢谢，不说麻烦你了，节日里不发短信，有事直奔主题。喜欢用右脑思考的人比较穷。男性如果抚摸鼻子下面，表示他在撒谎。明知故问的时候眉毛会微微上扬。

简介：有人说李健是中国流行乐坛上的“音乐诗人”，在他创作和演唱的歌曲里，有一种干净和纯粹的味道。这个毕业于清华大学的“理工男”，一直坚持自己的风格，不迎合大众，不向世俗妥协，用心写下了一首首或动心弦的音乐诗篇.

简介：人生就像一出戏，有开幕总有谢幕，有相聚总有分离。我们的生命中注定要有许多告别的时刻，如告别某个人，告别某个地方，告别一段时光，告别一种心情，告别一种习惯，等等。每逢告别时总是有人欢喜有人哀愁，有人潇洒有人无奈。

简介：

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简介：作为深受儒家文化影响的诗人,陈高的一生主要在羁旅漂泊中度过.在辗转不定的流浪生涯中,陈高创作了为数众多的诗歌.这些诗歌反映出陈高内心对元末政局的态度经历了一段从希望参与政权、施展抱负到退避权力、置身事外的微妙的心路发展历程.他的内心总是在失望与希望的夹缝中挣扎,时局的发展使他不断从心怀希望到陷入失望.即便如此,他在诗中仍时常流露出一种社会责任感,实际上,他从未忘情于国家安危、百姓祸福.

简介：

简介：从三角形内心的一个性质出发，加强一个几何不等式，揭示两个几何恒等式的本质，并对结论加以推广．这样处理，公式不仅简捷优美，而且能揭示问题本质．

简介：分析文学作品，很少有人借助统计语言学，从“小学”——包括文字学、音韵学和训诂学——视角切人。本文拟从语音、语法和词汇三个层面，对刘亮程的散文名篇《寒风吹彻》进行数字统计与解读，并适当触及其他作家作品，以期窥视其语言形式背后的“内心世界”。

简介：我们学校虽坐落于市区，但因石油城市地域开阔、空间广大，校园并没有人们想象中的喧闹，相反倒一片难得的安静。学校建校已近30年，校园内参天耸立的杨树，以不老的英姿透射小历经书声浸润的不凡气质，操场边上的芦苇丛，浩浩荡荡，生生不息，没有一丝芜杂感。秋天到了，这是学生升入中学后的第一个秋天。我选择了一个风和日丽的午后，带着学生到校园里上了一堂特别的语文课——感受校园之秋。

简介：新时期以来的报告文学作品一直侧重于展示出人类所面临的生存危机,但忽视了生态报告文学中应体现的审美特质。而生态报告文学的审美性可以从以下三个方面去体现：远离喧嚣的宁静之美,荒野与人文的融合的祥和之美以及不畏艰难、顽强生存的刚强之美。但在这些美学特质的重建的过程中也要注意自然生态是否可以持续被体验,现代性导致生活的变化是否愿意再体验等问题。